<从百草园到三味书屋>课文中,作者主要运用了哪三个方面发素材来描写百草园之乐?课文中,作者主要运用了哪三个方面发素材来描写百草园之乐?还有 第七题 在描写百草园景物时,作者运
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/08 22:57:25
<从百草园到三味书屋>课文中,作者主要运用了哪三个方面发素材来描写百草园之乐?课文中,作者主要运用了哪三个方面发素材来描写百草园之乐?还有 第七题 在描写百草园景物时,作者运
<从百草园到三味书屋>课文中,作者主要运用了哪三个方面发素材来描写百草园之乐?
课文中,作者主要运用了哪三个方面发素材来描写百草园之乐?还有 第七题 在描写百草园景物时,作者运用了多种修辞手法,试举烈并说明其作用要两条 越快越好!急
<从百草园到三味书屋>课文中,作者主要运用了哪三个方面发素材来描写百草园之乐?课文中,作者主要运用了哪三个方面发素材来描写百草园之乐?还有 第七题 在描写百草园景物时,作者运
三方面之乐:
乐景(百草园里的美景)
乐闻(美女蛇的故事)
乐事(捕鸟的乐趣)
修辞手法:
1.拟人
例:油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴.
作用:很有趣,很生动,把蟋蟀和油蛉比作像人一般会唱会弹.
2.比喻
例:如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚赞成的小球,又酸又甜.
作用:生动形象的写出何首乌酸酸甜甜的特点.
鲁迅和<从百草园到三味书屋>的简介
从百草园到三味书屋中课文中三味书屋中的快乐
《从百草园到三味书屋》课文
<从百草园到三味书屋>课文中,作者主要运用了哪三个方面发素材来描写百草园之乐?课文中,作者主要运用了哪三个方面发素材来描写百草园之乐?还有 第七题 在描写百草园景物时,作者运
阿长会讲许多有趣的故事 在《阿长与<山海经>》中讲的是.;在《从百草园到三味书屋》中讲的是.
从百草园到三味书屋,课文理解
求《从百草园到三味书屋》课文
课文《从百草园到三味书屋》全文
从百草园到三味书屋 课文重点是什么
从百草园到三味书屋 课文重点是什么
《从百草园到三味书屋》课文全解
从百草园到三味书屋 课文赏析
《从百草园到三味书屋》课文赏析
《从百草园到三味书屋》 课文书忘带了,课文
你从课文的标题从百草园到三味书屋的句式中,读到哪些信息?
从百草园到三味书屋
从百草园到三味书屋
《从百草园到三味书屋》