比较下面两句话,结合具体语境,分析燕子说话时的心情.【1】谢谢,妈妈,亲爱的妈妈！

比较下面两句话,结合具体语境,分析燕子说话时的心情.【1】谢谢,妈妈,亲爱的妈妈！ 结合语境,模仿“燕子弦泥”,杨柳吐芽的句式写两句话 “结合具体语境,分析句子的表达效果. 初中语文:“结合具体语境,分析句子的表达效果.”这种题怎么做?谢谢～ . 那年冬天好大雪 1请简要分析第一段在文中的作用 2结合语境评析下面句子加点的词语的妙处 说给她寄一千块钱,可那天我把准备好的钱糟蹋了.[加点字是糟蹋]3结合语境给第六段尾a.b两个空白 结合语境,模仿“燕子衔泥”,“杨柳吐芽”的句式仿写两句 分析下面字在所给的特定语境中的具体含义及所指 时装秀的秀 大庆油田的油 结合具体语境,解释下列加点的词语 结合具体的语境,解释加点的词语. 1结合语境解释下面的多意词 空 长烟一空（ ） 里的选文中3、8段,两次用到“很胖、很美、温馨可爱”这些词,试结合语境,分析比较前后两次的区别在哪里 云想衣裳花想容 春风拂槛露华浓 中槛的读音槛分别有几种读音 请结合具体语境分析（不要百度上别人回答过的） 现代文阅读,《夏天》,汪曾祺,结合语境,从修辞手法角度,分析下面语言的表达效果.秋葵也命薄.瓣淡黄,白心,心外有紫晕.风吹薄瓣,楚楚可怜. 用语言理论分析下列歧义现象“我喜欢煎鸡蛋”“非洲语言研究成果颇丰”两句,请设计语境分析这两句话的歧义现象 梦中的鄱阳湖 1文中多处暗示了这是一篇回忆性散文,请找出其中的两处暗示2第3自然段写鄱阳湖春天的雨水时,是如何进行正面描写和侧面描写的3结合具体语境,分析下列加点词语的表达效果1 结合具体实例,简述两河流域的工艺美术的工艺成就,并分析其主要特点 三国演义,分析人物性格,结合具体事例,每篇500字,两篇 分析比较一下这两句话?人们常说:成大事不拘小节.也有人说:小事都做不好何以成大事?这两句话都很有道理.也有很多人按照第一句或者第二句话做,而成功.但似乎相互矛盾,如何分析比较这两