蟋蟀不肯随遇而安表现在哪
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/27 23:39:11
蟋蟀不肯随遇而安表现在哪
蟋蟀不肯随遇而安表现在哪
蟋蟀不肯随遇而安表现在哪
蟋蟀的住宅》采用了拟人的手法,表现了作者对蟋蟀的喜爱.这也是本文最大的写作特点..是一篇生动而富有儿童情趣的文章.作者怀着对蟋蟀的喜爱之情,真实地介绍了蟋蟀的住宅特点和修建经过,赞扬了蟋蟀不辞劳苦和不肯随遇而安的精神.
作者按照先总写后分写的方法,先写了蟋蟀出名有两个原因;接着,同别的昆虫作对比,说明蟋蟀不肯随遇而安,它的住宅是自己慎重选择好住址,一点一点挖掘的.然后,从内外两方面来写蟋蟀住宅的特点.最后,从三个方面写了蟋蟀是怎样精心建造住宅的.
课文采用拟人的手法,把蟋蟀比作人,把它的巢穴比作人的住宅,把它的活动比作人的活动.语言生动形象,使枯燥的内容变得生动有趣.
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蟋蟀不肯随遇而安表现在哪
在课文蟋蟀的住宅里,从哪些地方可以看出蟋蟀 不肯随遇而安
怎么说明蟋蟀不肯随遇而安的事情?
从那里可以看出蟋蟀不肯随遇而安
“蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安”在文段中的作用是(过渡);下文蟋蟀“不肯随遇而安”具体表现在( )、( )、( ).
蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安.(随遇而安是什么意思?从哪些地方可以看出不肯随遇而安?)
蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安,在文段里的作用是
蟋蟀的住宅它不肯随遇而安在文中的作用是什么
蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安用了什么修辞手法
从哪些地方可以看出蟋蟀 不肯随遇而安快
蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安.(是什么修辞手法.)
蟋蟀和他们不同.不肯随遇而安用的是什么修辞手法?
四年级上册7我从哪几点看出蟋蟀不肯随遇而安
小学六年级下册课外阅读《蟋蟀的住宅》节选从哪里看出蟋蟀是不肯随遇而安的
关于〈蟋蟀的住宅〉1.你从哪里看出蟋蟀是不肯随遇而安的呢?分几点简要地概括一下.2.这篇短文是从哪几方面来介绍蟋蟀的住宅的?概括地写下来.3.别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身.它们的
蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安.“随遇而安”的意思是______,请你用它写一句话_______.
蟋蟀和他们不同,不肯随遇而安.这句话运用了什么修辞手法
四年级上册语文第七课从哪几点知道蟋蟀不肯随遇而安