如图1,将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起,(1)若∠DCE=35°,求∠ACB的度数;如图1,将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起,(1)若∠DCE=35°,求∠ACB的度数;(2)若∠ACB=140°,求∠DCE的

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/09 04:02:51

如图1,将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起,(1)若∠DCE=35°,求∠ACB的度数;如图1,将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起,(1)若∠DCE=35°,求∠ACB的度数;(2)若∠ACB=140°,求∠DCE的
如图1,将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起,(1)若∠DCE=35°,求∠ACB的度数;
如图1,将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起,
(1)若∠DCE=35°,求∠ACB的度数;
(2)若∠ACB=140°,求∠DCE的度数;
(3)猜想∠ACB与∠DCE的大小关系,并说明理由
(4)如图2,若是两个同样的直角三角形尺60°锐角的顶点A重合在一起,则∠DAB与∠CAE的大小又是何关系,请说明理由

如图1,将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起,(1)若∠DCE=35°,求∠ACB的度数;如图1,将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起,(1)若∠DCE=35°,求∠ACB的度数;(2)若∠ACB=140°,求∠DCE的
1、∠ACB=180°-∠DCE=180°-35°=145°
2、∠DCE=180°-∠ACB=180°-140°=40°
3、∠ACB+∠DCE=180°,
∠DAB=120°-∠CAE

145
40
180
dab=120-cae

如图1,将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起,(1)若∠DCE=35°,求∠ACB的度数;如图1,将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起,(1)若∠DCE=35°,求∠ACB的度数;(2)若∠ACB=140°,求∠DCE的 如图,将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起.已知角DCB=35度,求角ACB的度数 如图,将一副三角尺叠放在一起,使直角的顶点重合,则∠ACE+∠DCB的度数是 如图,将一副三角尺重叠放在一起,使直角的顶点重合于点O,则 如图,将一副三角尺叠放,使直角的顶点重合于O,则∠AOC+∠DOB=_______ 如图.将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起(1)若角DCE等于35度,求角ACB的度数;(2)若角ACB等于140度,求角DCE的度数;(3)猜想角ACB与角DCE的关系,并说明理由 如图,将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起,(1)若∠DCE=30°,求∠ACB的度数;(2)若∠ACB=140°,求∠DCE的度数;(3)猜想∠ACB与∠DCE的数量关系,并说明理由. 如图 将两块直角三角尺的直角顶点c叠放在一起,(1)若∠DCE=36°,求∠ACB的度数;(2)若∠ACB=130°,求∠DCE的度数;(3)猜想∠ACB与∠DCE的数量关系,并说明理由. 如图,将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起,(1)若∠DCE=30°,求∠ACB的度数;(2)若∠ACB=140°,求∠DCE的度数;(3)猜想∠ACB与∠DCE的数量关系,并说明理由.DCE=30度不是35! 如图,将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起,(1)若∠DCE=35°,求∠ACB的度数;(2)若∠ACB=140°,求∠DCE的度数;(3)猜想∠ACB与∠DCE的大小关系,冰说明理由. 将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点C按如图方式叠放在一起将一副直角三角尺中的两直角顶点C按图2方式叠放在一起、问(1)若角DCE=35度,则角ACB的度数为_____ (2)若角ACB=140度,求角DCE的 如图(1),将两块直角三角板的直角顶点C叠放在一起.(1)试判断角ACE与角BCD的大小关系,并说明理由; (2)如图(1),将两块直角三角板的直角顶点C叠放在一起.(1)试判断角ACE与角BCD的大小关系,并说明 如图,将一副三角尺叠放在一起,是直角顶点重合与O点,则∠AOC+∠DOB= 如图,将一副三角尺叠放在一起,是两个直角顶点重合于点O,求角AOD+角BOC的度数 如图,将一副三角尺叠放在一起,使直角的顶点重和于点O,则角AOC加角BOD为多少度? 如图,将一副三角尺叠放在一起,使直角的顶点重和于点O,则角AOC加角BOD为多少度? 问一道初一数学直角三角形的题,如图,将一套直角三角尺的直角顶点C叠放在一起(1)若CE恰好是角ACD的角平分线,如图1,请你猜想此时CD是否是角ECB的角平分线?说明理由;(2)若角ECD=30度,如图2, 将一副三角尺的两个直角顶点C重合在一起,如图那样摆放.(1)在三角尺BCE绕点C转动过程时,∠ACB与∠DCE将一副三角尺的两个直角顶点C重合在一起,如图那样摆放.(1)在三角尺BCE绕点C转动过