一道小学数学题的题意有歧义,对“每隔…天”有不同理解小青和小红都经常去图书馆.小青每隔3天去一次,小红每隔6天去一次.3 月31 日两人同时去图书馆后,几月几日她们再次相遇?对“每隔3
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/17 11:47:06
一道小学数学题的题意有歧义,对“每隔…天”有不同理解小青和小红都经常去图书馆.小青每隔3天去一次,小红每隔6天去一次.3 月31 日两人同时去图书馆后,几月几日她们再次相遇?对“每隔3
一道小学数学题的题意有歧义,对“每隔…天”有不同理解
小青和小红都经常去图书馆.小青每隔3天去一次,小红每隔6天去一次.3 月31 日两人同时去图书馆后,几月几日她们再次相遇?
对“每隔3天”的一种理解是,第n天去后,下一次去是在第n+3天;另一种理解是,在第n+4天.请问哪种理解正确?
孩子的数学老师是按第二种理解讲解的,就是说,隔了当中的第n+1天、第n+2天、第n+3天没有去。
一道小学数学题的题意有歧义,对“每隔…天”有不同理解小青和小红都经常去图书馆.小青每隔3天去一次,小红每隔6天去一次.3 月31 日两人同时去图书馆后,几月几日她们再次相遇?对“每隔3
假如是小学题的话 应该是 n+3
否则只能说出题的人太变态了
小学的题就这样 我还要不要读完高中啊
我觉得应该是n+4天 老师从来没说过这种问题啊
kldsaj
一道小学数学题的题意有歧义,对“每隔…天”有不同理解小青和小红都经常去图书馆.小青每隔3天去一次,小红每隔6天去一次.3 月31 日两人同时去图书馆后,几月几日她们再次相遇?对“每隔3
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