二年级孩子乱组词怎么办?近来发现在语文组词训练中,她总是乱组一气,只要是她想起来的同音的字就很一起组,有什么好的办法解决吗?

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/15 21:11:40

二年级孩子乱组词怎么办?近来发现在语文组词训练中,她总是乱组一气,只要是她想起来的同音的字就很一起组,有什么好的办法解决吗?
二年级孩子乱组词怎么办?
近来发现在语文组词训练中,她总是乱组一气,只要是她想起来的同音的字就很一起组,有什么好的办法解决吗?

二年级孩子乱组词怎么办?近来发现在语文组词训练中,她总是乱组一气,只要是她想起来的同音的字就很一起组,有什么好的办法解决吗?
干吗要矫正?我个人认为你的想法本身就是不对的!
教育孩子如同树树,想要孩子成材,一味的修枝减叉,砍掉那些你认为不对的东西,那么你最后得到的将不是一棵苍天大树,而是变成一盆变态的盆景!
一个故事记了好多年:
小学生填空,老师问:雪化了是什么?
有一个孩子回答到:雪化了是春天?
老师矫正这个孩子说:不对,雪化了是水,记住了,下次不要说错了!
楼主想当这个老师么?

这是好事，说明他有创造力。就怕他不组词或想不出来 。。。孩子还小，不用担心，想想你这么大的时候可会组词 。。。要让他对学习有兴趣，多夸奖他，说也可以这样组 。。。让他找反义词同义词，音同就可以罗，字可以一个个的纠正 。。。

顶`、

教她每个字含义不一样,要找朋友的!

你要告诉她,每一个字的含义是不一样的.不可以扰乱
你试一试

任其发咱 天才呀 千万不要矫正 我的想象力就是老妈给抹杀的

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