请问英语中上午破擦音和鼻音有哪些?应该怎么样读?

请问英语中上午破擦音和鼻音有哪些?应该怎么样读?
请问英语中上午破擦音和鼻音有哪些?应该怎么样读?

请问英语中上午破擦音和鼻音有哪些?应该怎么样读?
谈齿龈辅音在改进英语发音中的
教学过程中,常常会发现一些学生的英语发音“中国味儿”十足,却苦于无法纠正.这既会影响英语口语水平,使别人难于听懂,同时也影响自身听力水平.那么该如何改进英语发音,让自己的英语更地道流利呢?经过实践和调查,我认为其中一大关键就是掌握辅音中齿龈音的正确发音方法.
齿龈音即发音部位在齿龈或齿龈后部的英语辅音,它们是舌尖齿龈爆破音〔t〕〔d〕,齿龈摩擦音〔s〕〔z〕,齿龈硬腭摩擦音〔〕〔〕,硬腭齿龈破擦音〔t〕〔d〕,齿龈破擦音〔ts〕〔dz〕,齿龈后破擦音〔tr〕〔dr〕,齿龈鼻音〔n〕,齿龈边音〔l〕和齿龈后部无摩擦延续音〔r〕,共十五个,而且它们是英语中极具特色的音素.
这些齿龈音不但数目多,在口语中出现的频率也极高,如四季（winter,summer,spring,autumn）就都含有齿龈音〔t〕〔s〕,其他如月份、星期、人体部位、天气等很多名词都离不开齿龈音.而动词的一般现在时单数第三人称通常以〔s〕〔z〕结尾,一般过去时、过去分词通常以〔t〕〔d〕或〔n〕收尾.在四十年前,英国伦敦大学语音学教授弗赖伊（D.B.Fry）就曾调查过所有英语音素在南部英语口语中的使用频率.调查结果显示,齿龈音的使用频率为所有音素的35.65%,是所有辅音的58.65%强.居首的几个音为〔n〕〔t〕〔d〕〔s〕〔l〕.
由此看来,英语学习者若掌握了齿龈音的正确发音,就能更好地改进英语口语.但中国学生在发齿龈音时往往容易受汉语影响,而犯一些典型的错误.
首先是齿龈音齿音化.由于受汉语影响,在发〔t〕〔d〕时,北方学生易以（ch）（zh）代替,而南方学生倾向于以（q）（j）代替；在发〔ts〕〔dz〕时,以汉语中（c）（z）代替；在发〔〕〔〕时,北方学生有用（sh）（r）代替的倾向；而发〔n〕时,南方学生常错误地发成（l）,因为南方方言中（n）（l）没有什么差别；在发〔r〕时,南方学生常以〔zw〕代替,如把read读作〔zwi:d〕,而有卷舌方言的北方学生又往往用汉语中的（r）代替,而英语中的〔r〕是个无摩擦延续音,发音时气流从内卷的舌上部和两侧流出,呼气较弱,和汉语中（r）的发音部位和方法都不同.这些齿音化的齿龈音往往使舌头拉直,舌前部上升,发出的音僵直而缺乏弹性,失去英语腔调的柔和流畅,成为“中国味儿”的英语.
其次是增音.这主要表现在英语辅音连缀的发音上.英语辅音连缀的现象十分普遍,共计159种词首、词尾二辅音、三辅音连缀,含齿龈音者共140种,占88%强.而汉语中没有这种现象,所以学生在读辅音连缀时,受汉语单音节式影响,难免口忙舌乱,造成增音.如“sleep”念成近似“四里铺”,“teach”念成近似“提起”,都是犯了在辅音后增加了一个元音的错误.
只要掌握了这些易错音素的正确发音方法,克服本族语的影响,配合多练多读,就能大大提高英语口语的水平.
小鼻音[m]和中鼻音[n]的故事
Hello,boys and girls.Have a try,please!你们能看到自己的NOSE吗?不容易看清楚吧!没关系,让我们小鼻音、中鼻音来帮你们吧!只要你经常发我们的音,不用看就能感觉到鼻子的存在了!
[m]：我是小鼻音[m],我和15期的[p],[b]两兄弟是表亲,因此我与他们的发音位置完全相同,也是双唇音,叫我时一定要紧闭双唇,让气流完全从鼻腔通过,同时声带也会随着发生振动.别看我不用你们张嘴,但我一样是浊辅音.我在辅音家族中还属于响音,可小朋友们千万别在发我的音时偷偷地张开嘴巴,否则我就成了普通话中的“摸”了.有一个和我外形差不多的字母
就是m[em],也只有字母m在单词中能发我[m]的音,所以我就封m为我的“战前大将军”了!
[n]：我是中鼻音[n],我也有一对表亲,就是16期的[t]和[d].叫我时要把舌端抵住齿槽,这一点和我的表亲一模一样,因此我们都是齿槽音.另外,在喊我的过程中,嘴要自然张开,同样让气流完全从鼻腔通过.但千万不要把我发得过重而影响了在我前面的元音的准确性.告诉你们一个小秘密吧!我和小鼻音最大的不同就是发小鼻音[m]时要闭上嘴,而发我的音时则嘴要自然张开.记住了吗?下期还有更有趣的辅音朋友等着同学们去认识呢!让我们一起期待吧!