作业帮感觉我的思维同同龄孩子不大一样.我男,14岁总有一些感觉超越自己的年龄的思维.比如说我感觉这个世界上有一种无形的力量在推动的这个世界物体及一切的变化.我父亲说可能是某种宇宙力
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/09 00:51:01
感觉我的思维同同龄孩子不大一样.我男,14岁总有一些感觉超越自己的年龄的思维.比如说我感觉这个世界上有一种无形的力量在推动的这个世界物体及一切的变化.我父亲说可能是某种宇宙力
感觉我的思维同同龄孩子不大一样.我男,14岁
总有一些感觉超越自己的年龄的思维.比如说我感觉这个世界上有一种无形的力量在推动的这个世界物体及一切的变化.我父亲说可能是某种宇宙力量,我感觉这种力量已经不是简简单单的宇宙力量这么简单,这种力量甚至包罗了一切,人类已知的未知的,哪怕远古世纪的事物也是由这一种力量形成的,而这种力量已经安排了千代万代无数的事情,包括每个人的性格,每个时期的发展.
我说的很多话,同龄孩子听不懂.其余的还有很多,我觉得这已经不是这个年纪该有的思维了.
感觉我的思维同同龄孩子不大一样.我男,14岁总有一些感觉超越自己的年龄的思维.比如说我感觉这个世界上有一种无形的力量在推动的这个世界物体及一切的变化.我父亲说可能是某种宇宙力
你和其他人的关注点不同.当然,你所关注的东西决定了你的思维层次.这些东西实际上是一种来自理智的好奇.证明你的理性思维已经有所发展,至少比那些不能理解你的人要发展的超前.你的这些想法是非常可贵的,但并不意味着它们都是有价值的,只有不断地同那些伟大的思想家不断地交流和学习,才能进一步锻炼你的思维.建议根据自己的兴趣多读书,这样你就会有“对话”的机会了.
我也有过同样的想法，这没什么
有这样的 想法很难得 ， 今天的社会大多数人都学习西方国家 ，很多的人 不像人的样子 已经失去的人性，挑战自然规律， 小朋友你可以看看 圣贤教育人性这个东西。
很多方面来决定。
比如环境，处境。等等。好人是教出来的 坏人也是教出来的...
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有这样的 想法很难得 ， 今天的社会大多数人都学习西方国家 ，很多的人 不像人的样子 已经失去的人性，挑战自然规律， 小朋友你可以看看 圣贤教育
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推荐你研究一下哲学，研究哲学的人应该和你有共同语言，相信很多人都想过你这个问题，所以才有唯心主义和唯物主义两种观点吧
不是，你只是关心这个问题。你比较特别而已。在一些其他方面，我也有过这类问题。
比如我觉得，决定这个地球本身世界的运转。
人的思维决定了很多东西。
国家领导者的思维决定了很多东西。
而我们普通人的思维，会决定成功失败与否。
就像我这个年纪应该学习一样。
只有要学习的思维强大到一定程度。
便由精神去支配肉体来完成。对此事思维程度越高，完成度越快，...
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不是，你只是关心这个问题。你比较特别而已。
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想那么多干嘛
世界的背后是什么?从柏拉图开始就把现象与本质切开来研究了……
就像一个胚胎成长为人经历了单细胞到鱼类到哺乳动物的形态一样，一个人成长的历史是整个人类精神发展历史的全息图，只不过有的人察觉到并充分发展了，有的人没有。
你说的无形的力量，我想许多人少年时代也都体验过。
这样的力量可能变成对数字的崇拜，认为数是世界的本源（毕达哥拉斯），也可能变成对万物的规律的构想(LOGOS ,...
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世界的背后是什么?从柏拉图开始就把现象与本质切开来研究了……
就像一个胚胎成长为人经历了单细胞到鱼类到哺乳动物的形态一样，一个人成长的历史是整个人类精神发展历史的全息图，只不过有的人察觉到并充分发展了，有的人没有。
你说的无形的力量，我想许多人少年时代也都体验过。
这样的力量可能变成对数字的崇拜，认为数是世界的本源（毕达哥拉斯），也可能变成对万物的规律的构想(LOGOS , 赫拉克利特），也可以发展到某种有意志的无形的异己力量（上帝），也可能是某种奇妙的连续的实体（单子，莱布尼茨），甚至只是某种“绝对精神（黑格尔）的自我运动。
更可能是世界背后的一种支配一切运动的意志（叔本华）或者颠覆一切规则的强力意志（尼采）。
人的认识超越了表象，现象而要深入到思维和本质，是人少年成长的及其重要的一步。变成叫做人的动物还是变成不同于一切存在物的”此在DAS SEIN"?
在此一举。
如果你该兴趣的话可以看一点儿简单的哲学史，不如西哲十五讲或者西方哲学简史。大概会得到不同于同年龄讨论的收获~
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