求哲学小故事这是个作业,大家给个简单的小故事,不要长篇大论的两三百字就好.还要说出其中的哲学道理.读个技校要学这个,郁闷.

求哲学小故事这是个作业,大家给个简单的小故事,不要长篇大论的两三百字就好.还要说出其中的哲学道理.读个技校要学这个,郁闷.
求哲学小故事
这是个作业,大家给个简单的小故事,不要长篇大论的两三百字就好.还要说出其中的哲学道理.读个技校要学这个,郁闷.

求哲学小故事这是个作业,大家给个简单的小故事,不要长篇大论的两三百字就好.还要说出其中的哲学道理.读个技校要学这个,郁闷.
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十二则经典哲学小故事
1、父子二人经过五星级饭店门口,看到一辆十分豪华的进口轿车.儿子不屑地对他的父亲说：「坐这种车的人,肚子里一定没有学问!」父亲则轻描淡写地回答：「说这种话的人,口袋里一定没有钱!」 （注：你对事情的看法,是不是也反映出你内心真正的态度?）
2、晚饭后,母亲和女儿一块儿洗碗盘,父亲和儿子在客厅看电视.突然,厨房里传来打破盘子的响声,然后一片沉寂.是儿子望着他父亲,说道：「一定是妈妈打破的.」「你怎么知道?」「她没有骂人.」 （注：我们习惯以不同的标准来看人看己,以致往往是责人以严,待己以宽.）
3、有两个台湾观光团到日本伊豆半岛旅游,路况很坏,到处都是坑洞.其中一位导游连声抱歉,说路面简直像麻子一样.说而另一个导游却诗意盎然地对游客说：诸位先生女士,我们现在走的这条道路,正是赫赫有名的伊豆迷人酒窝大道.」 （注：虽是同样的情况,然而不同的意念,就会产生不同的态度.思想是何等奇妙的事,如何去想,决定权在你.）
4、同样是小学三年级的学生,在作文中说他们将来的志愿是当小丑.中国的老师斥之为：「胸无大志,孺子不可教也!」,外国的老师则会说：「愿你把欢笑带给全世界!」 （注：身为长辈的我们,不但容易要求多于鼓励,更狭窄的界定了成功的定义.）
5、在故宫博物院中,有一个太太不耐烦地对她先生说：「我说你为甚么走得这么慢.原来你老是停下来看这些东西.」 （注：有人只知道在人生的道路上狂奔,结果失去了观看两旁美丽花朵的机会.）
6、妻子正在厨房炒菜.丈夫在她旁边一直唠叨不停：慢些.小心!火太大了.赶快把鱼翻过来.快铲起来,油放太多了!把豆腐整平一下!「哎?」妻子脱口而出,「我懂得怎样炒菜.」「你当然懂,太太,」丈夫平静地答道：「我只是要让你知道,我在开车时,你在旁边喋喋不休,我的感觉如何.」 （注：学会体谅他人并不困难,只要你愿意认真地站在对方的角度和立场看问题.）
7、一辆载满乘客的公共汽车沿着下坡路快速前进着,有一个人后面紧紧地追赶着这辆车子.一个乘客从车窗中伸出头来对追车子的人说：“老兄!算啦,你追不上的!”“我必须追上它,”这人气喘吁吁地说：“我是这辆车的司机!” （注：有些人必须非常认真努力,因为不这样的话,后果就十分悲惨了!然而也正因为必须全力以赴,潜在的本能和不为人知的特质终将充份展现出来.）
8、甲：「新搬来的邻居好可恶,昨天晚上三更半夜、夜深人静之时然跑来猛按我家的门铃.」 乙：「的确可恶!你有没有马上报警?」 甲：「没有.我当他们是疯子,继续吹我的小喇叭.」 （事出必有因,如果能先看到自己的不是,答案就会不一样在你面对冲突和争执时,先想一想是否心中有亏,或许很快就能释怀了）
9、某日,张三在山间小路开车,正当他悠哉地欣赏美丽风景时,突然迎面开来一辆货车,而且满囗黑牙的司机还摇下窗户对他大骂一声：“猪!” 张三越想越纳闷,也越想越气,於是他也摇下车窗回头大骂：“你才是猪!” 才刚骂完,他便迎头撞上一群过马路的猪.（不要错误的诠释别人的好意,那只会让自己吃亏,并且使别人受辱.在不明所以之前,先学会按捺情绪,耐心观察,以免事后生发悔意.）
10、小男孩问爸爸：“是不是做父亲的总比做儿子的知道得多?” 爸爸回答：“当然啦!” 小男孩问：“电灯是谁发明的?” 爸爸：“是爱迪生.” 小男孩又问：“那爱迪生的爸爸怎麽没有发明电灯?” （很奇怪,喜欢倚老卖老的人,特别容易栽跟斗.权威往往只是一个经不起考验的空壳子,尤其在现今这个多元开放的时代.）
11．小明洗澡时不小心吞下一小块肥皂,他的妈妈慌慌张张地打电话向家庭医生求助.医生说：“我现在还有几个病人在,可能要半小时后才能赶过去.” 小明妈妈说：“在你来之前,我该做甚麽?” 医生说：“给小明喝一杯白开水,然后用力跳一跳,你就可以让小明用嘴巴吹泡泡消磨时间了.” （take it easy,放轻松放轻松些,生活何必太紧张?事情既然已经发生了,何不坦然自在的面对.担心不如宽心,穷紧张不如穷开心.）
12、一把坚实的大锁挂在大门上,一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开.钥匙来了,他瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,大锁就“啪”地一声打开了.铁杆奇怪地问：“为什麽我费了那麽大力气也打不开,而你却轻而易举地就把它打开了呢?” 钥匙说：“因为我最了解他的心.” （每个人的心,都像上了锁的大门,任你再粗的铁棒也撬不开.唯有关怀,才能把自己变成一只细腻的钥匙,进入别人的心中,了解别人.
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苏格拉底教学生也从不给他们现成的答案，而是用反问和反驳的方法使学生在不知不觉中接受他的思想影响。请看一个他和学生问答的有趣的例子。
学生：苏格拉底，请问什么是善行？
苏格拉底：盗窃、欺骗、把人当奴隶贩卖，这几种行为是善行还是恶行？
学生：是恶行。
苏格拉底：欺骗敌人是恶行吗？把俘虏来的敌人卖作奴隶是恶行吗？
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苏格拉底教学生也从不给他们现成的答案，而是用反问和反驳的方法使学生在不知不觉中接受他的思想影响。请看一个他和学生问答的有趣的例子。
学生：苏格拉底，请问什么是善行？
苏格拉底：盗窃、欺骗、把人当奴隶贩卖，这几种行为是善行还是恶行？
学生：是恶行。
苏格拉底：欺骗敌人是恶行吗？把俘虏来的敌人卖作奴隶是恶行吗？
学生：这是善行。不过，我说的是朋友而不是敌人。
苏格拉底：照你说，盗窃对朋友是恶行。但是，如果朋友要自杀，你盗窃了他准备用来自杀的工具，这是恶行吗？学生：是善行。
苏格拉底：你说对朋友行骗是恶行，可是，在战争中，军队的统帅为了鼓舞士气，对士兵说，援军就要到了。但实际上并无援军，这种欺骗是恶行吗？
学生：这是善行。
这种教学方法有其可取之处，它可以启发人的思想，使人主动地去分析、思考问题、他用辩证的方法证明真理是具体的，具有相对性，在一定条件下可以向自己的反面转化。这一认识论在欧洲思想史上具有巨大的意义。

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袋鼠与笼子
一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。所以他们决定将笼子的高度由原来的10米加高到20米。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到30米。
没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子的高度加高到100米。
一天长颈鹿...

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袋鼠与笼子
一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。所以他们决定将笼子的高度由原来的10米加高到20米。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到30米。
没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子的高度加高到100米。
一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊，“你们看，这些人会不会再继续加高你们的笼子？”长颈鹿问。“很难说。”袋鼠说∶“如果他们再继续忘记关门的话！”
管理心得：事有“本末”、“轻重”、“缓急”，关门是本，加高笼子是末，舍本而逐末，当然就不得要领了。管理是什么？管理就是先分析事情的主要矛盾和次要矛盾，认清事情的“本末”、“轻重”、“缓急”，然后从重要的方面下手。

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哲学家的故事
一位哲学家搭乘一个渔夫的小船过河。行船之际，这位哲学家向渔夫问道：“你懂数学吗？”渔夫回答：“不懂。”哲学家又问：“你懂得物理吗？”渔夫回答：“不懂。”哲学家再问：“你懂化学吗？”渔夫回答“不懂。”哲学家叹道：“真遗憾！这样你就等于失去了一半的生命。”这时，水面上刮起一阵狂风，把小船掀翻了。渔夫和哲学家都掉进了水里。渔夫向哲学家喊道：“先生，你会游泳吗？”哲学家回答说：“...

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哲学家的故事
一位哲学家搭乘一个渔夫的小船过河。行船之际，这位哲学家向渔夫问道：“你懂数学吗？”渔夫回答：“不懂。”哲学家又问：“你懂得物理吗？”渔夫回答：“不懂。”哲学家再问：“你懂化学吗？”渔夫回答“不懂。”哲学家叹道：“真遗憾！这样你就等于失去了一半的生命。”这时，水面上刮起一阵狂风，把小船掀翻了。渔夫和哲学家都掉进了水里。渔夫向哲学家喊道：“先生，你会游泳吗？”哲学家回答说：“不会。”渔夫非常遗憾地说：“那你就要失去整个生命了！”
【标题】："请鸭嘴兽原谅"
【主题】：恩格斯 实事求是 教条
【内容】："请鸭嘴兽原谅"
恩格斯在1895年给康•施密特写了一封信，信中说："1843年我在曼彻斯特看见过鸭嘴兽的蛋，并且傲慢无知地嘲笑过哺乳动物会下蛋这种愚蠢之见，而现在这却被证实了！因此，但愿您对价值概念不要做我事后不得不请求鸭嘴兽原谅的那种事情吧！"
这是怎么回事呢？原来鸭嘴兽是现存最原始的哺乳动物，卵生。通常每次产二卵，由雌兽伏在卵上孵化，这种动物有乳腺，无乳头，幼兽从雌兽腹面濡湿的毛上舐食乳汁。按过去教科书上的概念，哺乳动物应该是胎生，不会下蛋，恩格斯一度也拘泥于这种认识，盲目地相信了教科书。后来，当他弄清了这种认识是错误的之后，就写了上面一封信，告诉施密特，他也曾经迷信过书本，希望施密特不要再做那种蠢事。
这件事告诉我们，即使象恩格斯这样的伟大人物，也不可能什么事情都做得那样准确无误，重要的是当认识到错误后要勇敢地承认错误，并迅速地纠正错误。在这一点上，恩格斯为我们作出了很好的榜样。
【标题】：哲学是灵魂
【主题】：哲学 世界观 钱学森
【内容】：哲学是灵魂
著名地质学家李四光自觉运用辩证法指导自己的科学研究，创立了闻名世界的地质力学理论。早在1948年他在英国时就反复阅读了英文版的《自然辩证法》和《反杜林论》。1950年回国后，又精读了这些原著并努力学习毛泽东同志的哲学著作。他自觉地把学习的成果运用到对地质现象的研究中去，研究地质现象的内在联系，分析研究了一些地质现象中的力学关系，用模拟方法作实验，透过表面现象发现了地质构造的几种型式。根据他的地质力学理论，先后找到了许多储油构造，开发出不少包括大庆油田的大油田，粉碎了"中国贫油"的伪理论，为中国人民争了光，为社会主义建设做出了重大贡献。李四光常说：毛主席的哲学思想是"指导科学研究的灵魂，是根本。"
【标题】：牛顿与神学
【主题】：哲学 世界观 人生观 牛顿
【内容】：牛顿与神学
牛顿是古典力学的奠基人。他在自发的唯物论指导下,创立了万有引力的理论，对自然科学特别是对力学和数学的发展做出了杰出的贡献。但是他在哲学上是个盲人。他厌恶理论思维，曾自我警告："物理学，当心形而上学呵！"(当时的形而上学指哲学思维)这是他为了排斥理论思维发出的警告。事实上他自己也不可能摆脱哲学的影响和支配。为了解决太阳系最初是怎样开始运动以及行星又是如何绕太阳运转这类问题时，他认为除了万有引力的作用外，还必须有一个"切线力"。这个力从何而来呢？他陷入了困境。于是，他提出了"上帝是第一推动力"来作为太阳及行星运动的起因，从而，从自发的唯物论坠入唯心论的泥坑。晚年，他埋头注释《约翰启示录》，写了130万字的神学著作，妄图用科学的发现来证明上帝的存在。这就完全作了宗教神学的俘虏，阻碍了他在科学上做出新的贡献。
这件事说明，即使是著名的科学家，如果忽视正确的哲学思想指导，就会偏离科学的道路。企图离开哲学的指导是办不到的。
【标题】："人不能两次踏入同一条河流"
【主题】：运动 静止 辩证法
【内容】："人不能两次踏入同一条河流
被列宁称为"辩证法的奠基人之一"的古希腊哲学家赫拉克利特，曾经说过一句著名的话："人不能两次踏入同一条河流。"这话是有道理的。因为河流在不停地流动，当人第二次踏入这条河流时接触到的已经不是原来的水流，而是变化了的新的水流。他用这句话说明，世界上的万事万物，就象川流不息的河流，永远处于不停的运动之中，"一切皆变，无物常住。"对于这一思想，恩格斯给予高度的评价。他说："这个原始的、朴素的但实质上正确的世界观是古希腊哲学的世界观，而且是由赫拉克利特第一次明白地表述出来的；一切都存在，同时又不存在，因为一切都在流动，都在不断地变化，不断地产生和消失。
【标题】："哥哥天上正年少，弟弟地上已暮年"
【主题】：时间相对性 相对论
【内容】："哥哥天上正年少，弟弟地上已暮年"
有孪生二兄弟，当他们长到二十岁的时候，各人选择了自己的职业。哥哥立志于天体研究，并且当上了宇宙航行员。哥哥要出发了，弟弟去送行，临别前，他们俩相互对了对手表。
哥哥以接近光速的速度在宇宙飞行了四年半。当他就要返航时，他给弟弟发了一份电报，弟弟欣然去迎接他哥哥，当他们重新见面时，哥哥以为是父亲来了，原来站在他面前的已是一位两鬓斑白的老人了。弟弟告诉哥哥说："你一去有三十二年，我的孩子已经有二十四、五岁了。"
这个故事，不要以为是无稽之谈，它有其科学的根据。爱因斯但的狭义相对论证明，空间、时间是随物质运动速度变化而变化的，当物体以接近光速的速度运动时，物体沿前进方向的空间会缩短，内部过程会变慢。根据计算，当飞船速度达到每秒299,900公里时，飞船上的米尺，便只相当于地球上的0.02米。飞船上的一秒钟，则相当于地面上的50秒。可能有人会问：这种米尺缩短，时钟变慢，哥哥空中正年少，弟弟地上已暮年的现象，为什么我们在日常生活中觉察不到呢？这是因为，相对论效应只有在速度很高以至接近光速时才很显著。我们日常生活中见到的最大速度，只不过每小时一千公里的量级。在这种速度下，上述现象是无法从直观上看出来的。
【标题】：拔苗助长 【来源】：《孟子》
【主题】：规律 主观能动性 量变 质变
【内容】：拔苗助长
据《孟子》记载，有个宋国人，急切地盼望着田里的稻子长得快一些。于是，他下到田里，把每棵稻子都向上拔了拔。他精疲力尽地回到家里，告诉自己家里人说："今天好累呀！我帮助田里的禾苗往上长了一些。"他的儿子急忙跑到田里去看，糟糕！满田水稻的叶子都开始枯萎了。
【标题】：劳动与脑
【主题】：劳动 人脑
【内容】：劳动与脑
类人猿的脑，只有经过劳动才能变成人脑。原始人类要创造石器，一定要思考各种问题：选什么样的石头，加工成什么形状，做好后用来做什么，等等，制造石器的过程就是不断解决这些问题的过程。这就锻炼了脑子。在使用工具时，也需要动脑筋：什么样的活，用什么样的工具，怎样打法容易击中野兽，什么部位是野兽的要害部位等。同时，劳动不仅要使用全部感官，更需要使用双手。并且，对于获得原材料来说，动手劳动比动嘴讲话要重要得多。因此，劳动在创造人脑中的作用比语言大，人类在学会创造工具以后，手经常用来打制石器，因此，手掌渐渐变厚变宽，指端也有了一个肉球，里面有丰富的感觉神经，古猿的触觉只有一点儿最粗糙的萌芽，随着人手的形成而锻炼出敏感的触觉，能感知外界的软硬冷暖，俗话说："十指连心"，就是说这些灵敏的触觉细胞，通过无数的神经纤维跟大脑连在一起。手巧心灵，十指灵巧，推动了脑的发展，人用手劳动，因此手在大脑运动层区所占有的位置特别大，特别是人脑中支配大姆指的运动皮层区比代表整个胸腹的部分要大得多．而腿，尽管很粗，但在大肪皮层上所占的位置比手要小得多。在手脚不分的猿类，手和脚在大脑皮层区中所占的位置几乎相等，反过来说，有的人一生下来就没有手，只好用脚穿针引线，写字，绘画，因为用脚代替手的劳动，那么在他的脑子里，倒是管脚的部分比管手的部分为大。
从化石可以看到，不同劳动水平的原始人类有着不同的脑量。只会制造砾石工具的"南方古猿"的脑量只有600多毫升，学会用火的"北京猿人"的脑量却达到了1000毫升，而学会了制造复合工具，学会了绘画等艺术的智人则达到了1400毫升左右。
【标题】：人脑与意识
【主题】：意识 人脑
【内容】：人脑与意识
人脑是一个由大量神经细胞组成的极其精细的神经机构。其中的神经细胞计达150亿个之多。神经细胞的细胞体多数分布在大脑表层2－3毫米的地方，这就是大脑皮层。许多高级神经中枢就高在这里。这里每个神经细胞都同其它神经细胞相连接，所有这些神经细胞又和感觉器官的神经末梢一起形成一个具有无数联系的极复杂的网。
脑里的一百多亿个神经细胞，它们分工合作，各司其职，如看书、写字、绘画、闻味、唱歌等等，都有相应的神经细胞来负责。当你挥拍打乒乓球时，球来往如梭，眼睛看准了球的方位，视神经以每秒120米的速度把情况报告给大脑，脑迅速在千分之一秒内作出反应、判断，又通过运动神经把命令传到胳膊、手和腿，于是球被准确地打了回去。
人脑具有非常复杂的"等级式"的结构，最简单的分析和综合外界影响和调节行为的职能，是由中枢神经系统的低级部分――脊髓、延髓、中脑和间脑执行的。而最复杂的职能则由最高级的"阶层"，首先是大脑半球执行。外界因素作用于感觉器官而引起的种种刺激，沿着神经纤维传达到大脑半球皮层的各个区。大脑"皮层下"神经机构，是控制各种最复杂开工的遗传、先天的活动器官。
在大脑两半球的皮层上存在着一些所谓的初级专门区域，只要感觉器官(眼、耳等)受到刺激由中枢神经传递给相应的区域，在这些区域中就产生感觉。如果在枕骨区有一个这样的区域被破坏，人就会失明。这就说明，要产生感觉和思想，构造复杂的物质器官――大脑――就应当起正常的作用。换句话说，意识的存在决定于按特殊方式组成的物质(大脑)的存在。
【标题】：画蛇添足 【来源】：《战国策》
【主题】：主观 客观
【内容】：画蛇添足
楚国有个人在祭祀过后，赏给手下办事的人一壶酒。
手下人对他说："这壶酒大家一起喝肯定不够，但一个人喝还有剩余，咱们大家不如在地上画蛇，谁先画成谁喝酒。"
其中的一个人先把蛇画成了，举起酒壶就要喝。只见他左手举酒壶，右手在地上又去画蛇，说："我还能给蛇画上脚。"还没等他把蛇脚画完，又有一个人把蛇画完了，一把夺过酒壶说："蛇本来就没长脚，你为什么要给它安上脚呢？"于是，他把那壶酒一饮而尽。
给蛇画脚的那个人，最后没有喝到酒。
【标题】：电子计算机的能力
【主题】：计算机 人脑 意识
【内容】：电子计算机的能力
电子计算机的出现，使人们的特定的脑力劳动第一次实现了比较完善的物化，但它的功能在一定程度上却超过了人的部分脑功能。人创造某种工具来代替自己的劳动，在一定程度上放大了自己的部分功能。用车轮代替腿，可以比人跑得更快；用雷达代替眼睛，可以比人看得更远。电子计算机代替了人的部分脑力劳动，成千上万倍地放大智力。
据说，有一回苏东坡想试试王安石的记忆力，他从书房里专门挑出一本积满灰尘的冷门书，随便指了某页某节，王安石居然一字不差地全部背了出来。九百多年过去了，这位大学者惊人的记忆力一直被传为佳话。但是更大的奇迹今天正在由物化了智力的机器创造出来。由电子计算机网络联结的情报存储系统，不但能记住整本整架的数表和书籍，而且能把整座整座的图书馆都容纳进去。美国贝尔研究所的计算机网，包括25个图书馆，可以随时为分布在八个州的一万多人提供资料。有人预料，到公元2000年，将通过通讯卫星连接各地区大数据库，几乎人类的全部知识都将存储在电子计算机的记忆系统中。那时候，人们可以从家用电子计算机屏幕上随时读到世界各地的报刊和书籍。电子计算机把人类记忆力放大到这种地步，如果王安石今天还活着，定会自叹不如的。
【标题】："狼孩"的故事
【主题】：意识 社会 狼孩
【内容】："狼孩"的故事
1920年，在印度的一个名叫米德纳波尔的小城，人们常见到有一种"神秘的生物"出没于附近森林，一到晚上，就有两个用四肢走动的"象人的怪物"尾随在三只大狼后面。后来人们打死了大狼，在狼窝里终于发现这两个"怪物"原来是两个裸体的女孩。一个大的年约七、八岁，小的约两岁。这两个小女孩被送到米德纳波尔的孤儿院去抚养，还给她们取了名字，大的叫卡玛拉，小的叫阿玛拉，到了第二年阿玛拉死了，而卡玛拉一直活到1929年。这就是曾经轰动一时的"狼孩"故事。
据记载，"狼孩"刚被发现时用四肢行走，慢走时膝盖和手着地，快跑时则手掌、脚掌同时着地。她们总是喜欢单个人活动，白天躲藏起来，夜间潜走。怕火和光，也怕水，不让人们替她们洗澡。不吃素食而要吃肉，吃时不用手拿，而是放在地上用牙齿撕开吃。每天午夜到早上三点钟，她们象狼似的引颈长嚎。她们没有感情，只知道饥时觅食，饱则休息，狠长时期内对别人不主动发生兴趣。不过她们很快学会了向主人要食物和水，如同家犬一样。只是在一年以后，当阿玛拉死的时候，人们看到卡玛拉"流了眼泪－－两眼各流出一滴泪"。
据研究，七、八风的卡玛拉刚被发现时，她只懂得一般六个月婴儿所懂得的事，花了很大气力都不能使她很快地适应人类的生活方式。她两年后才会直立，六年后才艰难地学会独立行走，但快跑时还得四肢并用。到死也未能真正学会讲话：四年内只学会6个词，听懂几句简单的话，七年后才学会45个词并勉强地学会了几句话。在最后的三年中，卡玛拉终于学会在晚上睡觉，也不怕黑暗了。很不幸，就在她开始朝人的方向前进时，死去了。据狼孩的喂养者估计，卡玛拉死时己16岁左右。但她的智力只及三、四岁的孩子。
【标题】：情绪与人体健康
【主题】：意识反作用 情绪
【内容】：情绪与人体健康
人会高兴，也会气愤。这种高兴、气愤以及不安、苦恼、紧张、惊异等等，都是心理活动，也是人们对周围世界各种物体和现象的一种内心感受，对于客观世界的一种反映，人们通常将这种心理活动叫作情绪或情感。情绪与健康是有密切关系的。祖国医学很早就记载了“内伤七情”是致病的重要原因。如"怒伤肝"，"忧伤肺"，"恐伤肾"，这些都是情绪对人体健康的重要关系的记载。有些学者还用动物来作模拟人的实验，如古代的一个学者，把一窝生的两只羊羔安排在相同条件下生活，不同的只是在一只羊羔旁边拴一只狼，让这只羊羔总是看到己面前有可怕的威胁，结果这只羊羔本能地处于极度恐状态，不吃东西，逐渐瘦弱下去，不久就死了。而另一只羊，由于没有狼的威胁，没有这类惊恐情绪的体验，就好好地话着。
为什么情绪对健康有如此大的影响呢？这是由于伴随着情绪出现的同时，会出现一系列的生理变化。例如，当你兴奋时，心跳会加速，呼吸加快，脸涨红；恐惧或吃惊时，脸色会变得发白。这种感受表明，任何情绪表现，对有机体的器官都会发生影响。
以癌症为例，根据大量研究表明，人的个性特征和情绪体验与癌症有关。一些充满着心理矛盾、压抑、不安全感和不愉快情绪体验的人容易得癌症，这样的人，由于大脑处于紧张状态，令激素的分泌发生了变化，减弱了人的免疫能力，因而容易致癌。
现代医学表明：有些疾病的发生，并不是器质性的变，而是由于精神状态不佳，情绪异常而引起的，神经衰弱症的产生就是如此。过去有些人认为，这种病是由于过分劳累所致，其实不然。心理因素是神经衰弱发病的决定因素。工作、学习中不适当的紧张，人与人之间关系不协调和生活中的不愉快事件，是他们发病的主要原因。一旦病人的心理因素解除了，病情就会大大好转。
从情绪与人体健康的关系中，我们不难看出意识的能动作用。辩证唯物主义认为，物质决定精神，存在决定意识，物质是第一性的。但同时也认为意识在一定条件下能够对存在发生巨大的能动作用。人的情绪当然是人的一种内心感受、是对客观世界的一种反映，但这种内心感受、情绪又对人的身体机体有反作用。上面提到的种种疾病都是由于人的情绪的影响所致。因此，对情绪的作用我们不能忽视，要注意到情绪在一定条件下的决定作用，从而有意识地培养锻炼自己，永葆乐观、健康的情趣，为革命事业多作贡献！
全面吧。。。。

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