出些凸透镜方面的题目,越多越好,急.

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凸透镜在日常生活中的应用
一、作为放大镜的应用
例1 老奶奶用放大镜看报时,为了看到更大的清晰的像,她常常这样做（ ）
A．报与放大镜不动,眼睛离报远些
B．报与眼睛不动,放大镜离报远一些
C．报与放大镜不动,眼睛离报近一些
D．报与眼睛不动,放大镜离报近一些
解析：放大镜是凸透镜,由凸透镜成像实验可以看出,当物体在一倍焦距以内的时候,物距越大,像距越大,像也越大.也可从成像原理得出结论,平行于主轴的光线不变,而随着物体的远离透镜,过光心的光线越来越平缓,所以两条光线的反向延长线交点就离透镜越远,像就越大.也就是在一倍焦距以内的时候,物体离焦点越近,像越大.所以答案为B.
例2 小明拿着一个直径比较大的实验用的放大镜,伸直手臂观看远处的物体,他可以看到物体的像,下面说法中正确的是（ ）
A．射入眼中的光一定是由像发出的
B．像一定是虚像
C．像一定是倒立的
D．像一定是放大的
解析：放大镜是凸透镜,在手拿凸透镜,并伸直了手臂看远处的物体时,物距远大于两倍焦距,所以会成像在手内侧稍大于一倍焦距处.而人的眼睛在一个手臂以外,所以进入人眼的光线肯定是折射光线汇聚成像后再分开的光线,我们看到就好像是从像发出的.这个像肯定是倒立缩小的实像.所以答案是C.而选项A中并非所有进入人眼的光线都是从像发出来的.
初中阶段的光学知识总体来说是三类：光的直线传播,如影子的形成；光的反射,如平面镜成像；光的折射,如凸透镜成像.这三类光学知识尤以光的折射知识在考试中出现的最为频繁,而凸透镜成像就是其中的重中之重了,另外还有很多同学觉得凸透镜成像也是一个难点.下面我们就想通过对一些经典例题的分析,对凸透镜成像的知识做一个全面的总结和归纳,希望能给同学们在今后的考试遇到这类知识的题有所帮助.
在分析凸透镜成像的考点之前,我们必须熟练凸透镜成像的特点,因为它们才是真正做题的基础.这些特点我们都是通过实验得出的：
①物体到凸透镜距离（物距）大于2倍焦距时（或说2倍焦距以外）,能成倒立的缩小的实像.
②物体到凸透镜距离大于焦距而小于2倍焦距时（2倍焦距和焦距之间）,能成倒立的放大的实像.
③物体到凸透镜距离小于焦距时（焦距以内）,能成正立的放大的虚像
其实我们在实验中还能得出这些结论：
④成实像时,像和物在凸透镜两侧；成虚像时,像和物在凸透镜同侧
⑤当物距大于2倍焦距时,像到凸透镜的距离（像距）在2倍焦距和焦距之间；当物距在2倍焦距和焦距之间时,像距在2倍焦距以外.
⑥做实验时,如果用纸挡住凸透镜的一部分,光屏上的像仍然是完整的,只不过像变暗了些.
另外,从凸透镜成像特点①②③中还可进一步分析得出这样的结论,焦距以内成虚像,焦距以外成实像；2倍焦距以内成放大的像,2倍焦距以外成缩小的像；简单地说成：
⑦一倍焦距分虚实,二倍焦距分大小.
根据2倍焦距分大小这样一个结论,我们又可以推出：成实像时,当物体离凸透镜越近,像就会越大,像距就会越大；当物体离凸透镜越远,像就会越小,像距就会越小.为了便于记忆,我们可以简单地记成：
⑧实像像大像距大物距小,像小像距小物距大.
找到凸透镜成像的这八个规律之后,不管出现什么样的题型,我们都能轻松应对,不信?我们举例来说明吧.
例1 凸透镜焦距f等于15cm,当把物体放在主光轴上距光心31cm时,所成的像一定是（ ）
A．缩小倒立的实像
B．放大倒立的虚像
C．缩小正立的实像
D．放大正立的虚像
分析：这是直接套用知识点的题型,物距31cm,大于2倍焦距,成倒立缩小的实像,答案为A
例2 如图所示：B为AC的中点,蜡烛烛焰通过凸透镜后在右侧光屏上成一个清晰的缩小的像,则凸透镜（ ）
A．应该放在BC之间某处
B．应该放在AB之间某处
C．应该放在B点
D．可能分在蜡烛的左侧某处
分析：光屏上成清晰的像,那肯定是实像.根据前面得到的知识点④可知凸透镜应在AC之间.成缩小的像,说明物距大于2倍焦距,结合知识点⑤,物距大于2倍焦距时,像距应在2倍焦距和焦距之间,也就是说A到凸透镜距离应该比光屏到凸透镜距离远,所以应在BC之间地,答案为A.
例3 做凸透镜成像实验,当蜡烛距透镜15cm时,在光屏上成放大的像,当蜡烛距透镜18cm时,所成的像（ ）
A．一定成放大的实像
B．一定成缩小的实像
C．可能成缩小的实像
D．可能成放大的虚像
分析：物距是15cm时在光屏上成放大的像,说明15cm是在2倍焦距和焦距之间,我们把它写成f