下面是数学课堂的一个学习片段,阅读后,请回答下面的问题.学习线段的中点有关内容后,张老师请同学们交流这样一个问题：‘‘已知线段AB=4cm,C在直线AB上,且BC=2cm,D为BC的中点,试求AD的长度.

3.下面是数学课堂的一个学习片断,阅读后,请回答下面的问题：学习角平分线后,老师请同学们交流讨论这样3.下面是数学课堂的一个学习片断,阅读后,请回答下面的问题：学习角平分线后,老师 问各位数学达人一道等腰三角形的题~下面是数学课堂的一个学习片段,阅读后,请回答下面的问题：学习等腰三角形的内容后,张老师请同学们交流讨论这样的问题：“已知等腰三角形ABC的角A 下面是数学课堂的一个学习片段,阅读后,请回答下面的问题.学习线段的中点有关内容后,张老师请同学们交流这样一个问题：‘‘已知线段AB=4cm,C在直线AB上,且BC=2cm,D为BC的中点,试求AD的长度. 下面是数学课堂的一个学习片段,阅读后,请回答下列问题：学习线段的中点有关内容后,张老师请同学们交流讨论这样一个问题：“已知线段AB等于4cm,C在直线AB上,且BC等于2cm,D为BC的中点,试求AD 数学好的帮个忙,是初一的题下面是数学课堂的一个片段,阅读后,请回答下面的问题.学习了三角形有关内容后,张老师请同学们交流并讨论这样一个问题:“已知等腰△ABC的角A=30°,求出其余两角 下面是数学课上的一个学习片段,阅读后请回答下面的问题:学习了相交线、平行线与平移的内容以后,钱老师请同学们交流讨论这样一个问题：“如果两角的两边分别平行,那么这两个角的位置 下面是某同学作文中的一个片段,仔细阅读后,请选择四处,加以修改.人生是无法回头的,然而做每件事都要细心谨慎、小心翼翼.有时也许就是因为一个不留神的错误,造成无法挽回的一个遗憾. 下面是某同学作文中的一个片段,仔细阅读后,请选择4--6处（不得超过6处）加以修改.人生是无法回头再来的,然而做每件事都要细心瑾慎、小心翼翼.有时也许就是因为一个不留神的错误,造成 下面是某同学写的一个作文片段,仔细阅读后,请选择4,用规定的符号加以修改它对待同学是如此的真诚,因为他的朋友少,所以他想通过这些方式,来留住他的朋友.他所做的事微乎其微,很少有人 下面是某同学写的一个作文片段,仔细阅读后,请选择4——6处（不得超过6处）,用规定的符号加以修改它对待同学是如此的真诚,因为他的朋友少,所以他想通过这些方式,来留住他的朋友.他所做 初中语文2011年河北唐山初中毕业语文试题：下面是某同学作文中的一个片段,仔细阅读后,请选择4处,加以修改.人生是无法回头再来的,然而做每件事都要细心谨慎、小心翼翼.有时也许就是因 请学习《春》中情景交融的写法,写一个100字左右的写景片段 请具体描写你记忆中课堂上最精彩或最感人的一个片段,300字左右 请具体描写你记忆中课堂上最精彩或最感人的一个片段,字数三百字左右. 请以步入初中与数学课堂同行的感受为话题写一篇作文400字可以是记录课堂的某个部分,可以是学习数学的难题,可以是对初中与小学的的区别的评价 请写出跟学习有关的四个词语,并写一个表现王小燕认真学习的片段.多于150个字, 生活处处是课堂 作文500!①请不要写学校课堂上学习的内容②要自己写的 第七题阅读下面的片段,做一做练习怎么做