4-2=4/2请你在找出一组以上特征的两个数,并写成等式的形式

4-2=4/2请你在找出一组以上特征的两个数,并写成等式的形式 观察下列各式4-2=4/2.9/2—3=9/2/3 请你再找出一组满足以上特征的两个数,并㝍成等式观察下列各式4-2=4/2.9/2—3=9/2/3请你再找出一组满足以上特征的两个数,并㝍成等式： 4-2=4/2 请你再找出一组满足以上特征的两个有理数,并写出等式的形式…… 观察4除2=4二分之一等等 以上减2,二分之九除以3=二分之九减3,负二分之一除以二分之一=负二分之一减以上各等式都有一个共同特征,其特征是什么?请你再找出一组满足以上特征的两个数并写 x-y=x/y找出一组满足以上特征的两个数,并写成等式的形式例：4-2=4/2 满足 某两数的差等于这两数得商 的等式有哪些?除了4-2=4/2,9/2-3=9/2/3,-1/2-1/2=(-1/2)/1/2,...以上各等式都有一个共同特征：某两数的差等于这两数得商.请再找出一组满足以上特征的两个数,并写成 观察下列等式 4-2=4÷2,二分之九-3=二分之九÷3,（- 二分之一）- 二分之一=（- 二分之一）÷二分之一 ……（1）将以上等式变形,用含x的式子表示y得y=_______（2）请你再找出一组满足以上特征的 4/2=4-2 ,二分之九/3=二分之九-3,（-二分之一）/二分之一-二分之一-二分之一 请再找出一组满足以上特征的两个数并写成等式的形式.1L说得好深奥= =不懂， 观察下列各等式：4-2=4÷2,9/2-3=9/2÷3,（-1/2）-1/2=（-1/2）÷1/2,.请你再找一组满足以上特征的两个数,并写成等式形式 观察下面的一列数：1/2,-2/3,1/4,-4/5,1/6,-6/7,--- 请你找出其中排列的规律,如果这一组数据无限排列下去,与哪两个数越来越接近? 123456789分成两组（一组4个,一组5个）其中一组是另一组的3倍原题：有九张卡片，上面分别标着1、2、3、4、5、6、7、8、9九个数字，请你想办法将卡片分成两组（一组4个，一组5个）是一组卡 在以下各方程后面的括号内,分别给出了一组数,从中找出方程的解：（x-2）的2次方=4x 在1,2,3,4,5,6,7,8,9,10中找出三组数相加的得数相等.必须只有两个数重复对不起吖我忘记说明一点了、要有一组包括重复的那两个数字 观察下面的一列数:1/2,—2/3,1/4,—4/5,1/6,—6/7 请你找出其中排列的规律,第9个数是_________,第14个数是多少_____?（2）第2012个数是多少?（3）如果这一组数据无限排列下去,与哪两个数越来越请说 观察下面的一列数:1/2,—2/3,1/4,—4/5,1/6,—6/7 请你找出其中排列的规律,第9个数是_________，第14个数是多少_____？（2）第2012个数是多少？（3）如果这一组数据无限排列下去，与哪两个数越来越 解方程:√2X²+4√3x=2√2请你分析以上解答有无错误,如有错误,找出错误的地方,并写出正确的结果.过程要详细 请用C语言编写如下程序:有一个班的4个学生,有5门课(1)求第一门课的平均分(2)找出两门以上课程不及格的学生,输出他们的学号和全部课程成绩及平均成绩(3)找出平均成绩在90分以上或全部成 做一个小正方体,在其中的3个面分别写上1、2、4,另3个面都写上数字3.两人一组各抛10次.请你设计一个公平的游戏规则.