大道之行也练习题大同社会在当时情况下能否实现?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/06 07:34:40

大道之行也练习题大同社会在当时情况下能否实现?
大道之行也练习题
大同社会在当时情况下能否实现?

大道之行也练习题大同社会在当时情况下能否实现?
总领全文的语句是:大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦cehl照应此句的是:盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同.大同社会与陶渊明笔下描绘的“世外桃源”相似之处为: 1、“世外桃源”的描绘是建立在“大同社会”的理想之中 2、“黄发垂髫,并怡然自乐”正是“大同社会”中“老有所养,幼有所长”的具体表现2840 3、桃花源内人民热情好客的淳朴民风与“大同社会”的“讲信修睦”一致. 或:(1)“世外桃源”的境界显然是根据“大同”社会的体制构想出来的是艺术地再现“大同”社会的生活风貌06 (2)从“黄发垂髫im并怡然自乐”中可以看出“桃源”中的老人和孩子因为受到全社会的关爱gko生活极其幸福,这就是“大同”社会中“老有所终”“幼有所养”了(由此还可以推知矜、寡、孤、独、废疾者这五种人也同样受到社会的照顾)kos

大道之行也练习题大同社会在当时情况下能否实现? 在《大道之行也》中“大同”社会在当时能否变成现实?我们今天如何看待这一理想? 大道之行也 大同社会在当时能否变成现实?我们今天如何看待这一理想? 孔子的大同社会理想在我国社会思想史上有什么重要作用八年纪上册第二十四课《大道之行也》的练习题 语文古文,《大道之行也》练习题《大道之行也》中的大同社会与陶渊明描写的世外桃源有无相似之处? 怎样理解 大道之行也 中的大同社会 《大道之行也》中的“大同”社会的基本特征是 桃花源记是大道之行也的大同社会吗? 大道之行也可知,“大同”社会的纲领是 “大同”社会能实现吗?选自大道之行也? “大同社会的基本特征在《大道之行也》里不能用古文形式概括 怎样理解大道既隐中的小康社会和大道之行也中的大同社会 比较《大道之行也》中的大同社会,如何理解《大道既隐》中的小康社会? 论文:大同社会能否实现?大道之行也内篇文章、、 《大道之行也》的大同社会与《桃花源记》的社会不同有什么不同 《桃花源记》中的大同社会与《大道之行也》中的大同社会有哪些共同点,哪些不同点? 《大道之行也》描述大同社会的主体特征的是:如题.是描述《大道之行也》描述大同社会的主体特征的句子. 大道之行也的大同社会请发挥你的想象力,运用优美的语言把大道之行也中的大同社会的场景描绘出来