作业帮山东教育的
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/07 18:05:13
山东教育的
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会徽图案形似汉字“世”,并与数字“2010”巧妙组合,相得益彰,表达了中国人民举办一届属于世界的、多元文化融合的博览盛会的强烈愿望.
会徽图案从形象上看犹如一个三口之家相拥而乐,表现了家庭的和睦.在广义上又可代表包含了“你、我、他”的全人类,表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念.
会徽以绿色为主色调,富有生命活力,增添了向上、升腾、明快的动感和意蕴,抒发了中国人民面向未来,追求可持续发展的创造激情.
（一）
1.折柳折柳一词最早出现在汉乐府《折杨柳歌辞》第一中：上马不捉鞭,反折杨柳枝.所以折柳是一支曲子名,所以“曲中闻折柳”.
“折柳”一词寓含“惜别怀远”之意：
在我国的古代,亲朋好友一旦分离,送行者总要折一支柳条赠给远行者.“折柳”一词寓含“惜别”之意 .我国“折柳送行”的习俗最早见于我国第一部诗歌总集《诗经》里的《小雅;采薇》：“昔我往矣,杨柳依依；今我来思,雨雪霏霏”.古时柳树又称小杨或杨柳,因“柳”与“留”谐音,可以表示挽留之意.离别赠柳表示难分难离、不忍相别、恋恋不舍的心意.
2.这样一改,语句精炼多了.但原诗中由“纷纷”“路上”“借问”“牧童”四个意象组成的乡村清明的特有意境也被破坏了.所以说,从语句的精炼角度来看,修改是成功的；从意境的提炼角度看,修改则是失败的.
3.直抒胸臆的句子是：千万恨,恨极在天涯.
2,后三句写景,以山月、风水、落花和碧云的无情,与“千万恨”、“心里事”的有情相对照,突出思妇内心的怨恨和忧伤.
（二）
1 我们应该向邴原学习他贫不丧志,立志求学的精神和他在学习上刻苦勤奋的精神.
书塾中的老师值得我们敬佩的是他免收邴原的学费,不计报酬地教书,为下一代无私奉献的精神魅力.
2.轻视
怨恨
.像这样用学习来损害自己,还不如不要学习.
学习要永不满足,做人要谦虚,切忌傲气
3.的
到
现在你欺骗他,这是教育孩子欺骗人
诚信,言出必行.答应别人的事一定要做到
(三)许 爹 男
（四）安徒生的世界是如此丰富神奇,充满着诗与童话,充满着爱与感动,充满着美与悲剧.这个世界有着令人神往使人欲罢不能的魔力,它既能使我们远离世俗的世界,又能被我们亲切地理解；既能使我们听到来自天外上帝的脚步声,又能使我们感受到自己的脚步声.从某种意义上说,世界儿童文学的太阳是从北欧丹麦的地平线上升起来的.安徒生童话中所蕴涵的温暖的人性美、艺术美、幻想美已经温暖和照亮了全世界一代又一代的小读者乃至大读者的心灵.经典是永恒的,常读常新的,安徒生所创造的童话艺术世界也是如此.安徒生童话将不断地被年轻的童心所阅读和接受,从这个意义上讲,安徒生是永生的.
扩展阅读
1.想到的为人
2.后悔 愧疚 伤心 勇敢执着
3.贾佳：好开心哦,小强终于变回来了,我以后不要做这种傻事了,小强再怎么说也是我的好朋友嘛,他总是帮我,别人欺负我的时候他给我解围,自己却挨了打,多好的同学啊.
张小强：好开心,好惭愧哦,我不该这么对待贾佳,她虽然把我变成了小狗,但她也很着急的帮我想办法变回来,甚至想陪我变成小狗,多好的同学啊,以后再也不做恶作剧了.