作业帮以“爱”或“礼物”为话题怎么写作文?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/09 02:04:06
以“爱”或“礼物”为话题怎么写作文?
以“爱”或“礼物”为话题怎么写作文?
以“爱”或“礼物”为话题怎么写作文?
话题作文具有“活”“宽”“广”等特点,可以给学生提供较为广阔的写作空间.此外,话题作文还既可以考查学生观察大自然的能力,又可以考查学生思考人生与社会的能力,还可以考查学生是否有敏捷的思维以及活跃的联想、想象能力.
话题作文一般要求学生自拟文题,但是所给话题又往往具有宽泛性、抽象性,所以学生千万不能把话题当做作文的文题.学生给话题作文拟标题时一定要遵循“小角度,具体化,易表达”三个原则,并借助恰当的拟题方法.
1．由大化小.
所谓由大化小,是指在话题前面或后面增补适当的内容,对话题加以限制,使其由大变小,由虚变实,由抽象变具体.例如,以“礼物”为话题写作,就可以拟题为“—份珍贵的礼物”“送礼风波”等.这样拟题,缩小了写作范围,有利于学生充分展示自己的才华,进而把文章写得具体深刻.
2．妙用歌词.
经典的歌曲,歌名与歌词或由魅力十足、准确精练的词句充当；或由脍炙人口、富有哲理的词句充当；或由极富思想性、思辨性、口语化、人情味的词句充当.一旦将这些词句引入话题作文的文题,它们就会像磁场一样牢牢吸引住读者.例如,直接引用歌词拟题的文章《血染的风采——记与歹徒奋勇搏斗的北京干警崔大勇》,以及旧瓶装新酒,灵活化用歌词拟题的文章《回扣,好大一个“瘤”》,都使读者一看文题就悬念顿生.
3．巧用修辞.
话题作文提供的话题一般都贴近学生实际,很容易调动学生的知识积累和生活经验,学生自由发挥的余地比较大,写法更是可以灵活多样.
1．把话题转化成故事展开.
把话题转化成故事展开,其实就是围绕话题,按照事情的开端、发展、高潮、结局讲述故事,表达对话题的独特理解.例如,以“真情”为话题写作,就可以将这个话题转化为一个与真情有关的故事展开——或讲述亲友之间的真情故事,或讲述邻里之间的真情故事,或讲述师生之间的真情故事……至于选材,则既可以选择正面材料,表现拥有真情的重要意义,也可以选择反面材料,表现失去真情的严重后果.
2．把话题分解成画面展开.
把话题分解成画面展开,就是在话题允许的范围内确定一个中心,然后围绕这个既定的中心将几个看似不相干的生活片断或想象的场景巧妙地组合在一起,构成一组形象的生活画面.当然,这组画面既可以分别用小标题标明,也可以用一、二、三标示.例如,以“声音”为话题写作,就可以通过联想和想象,先将抽象的“声音”剪辑成几个场景或画面,然后再组合成一组镜头：（1）写生活中美好的声音,如歌声、笑声等,表达自己的体验；（2）写生活中刺耳的声音,如吵架声、噪音等,表达自己的感悟；（3）写比喻意义上的声音,如“花开的声音”等,表达自己的喜悦……
3．把话题作为分析对象展开.
不少话题作文以单独的词语或短语作为话题,写这类话题作文时可以把话题作为分析对象展开：（1）提出话题——解决“是什么”；（2）举例分析话题——解决“为什么”；（3）归纳总结话题——解决应当“怎么办”.这种方法最适合写作议论文.例如,以“承诺”为话题写作,就可以将其作为分析对象展开：（1）指出承诺是什么；（2）分析信守承诺在日常生活、学习、工作、人际交往中的表现——可以从正面选取有代表性的材料分析为何要承诺,也可以从反面选取典型材料分析失信于人的危害；（3）总结日常生活、学习、工作、人际交往中应怎样信守承诺.