五年级下册语文期末试卷2010年我也是五年级的一年一个样加987683826考完咱对答案

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五年级下册语文期末试卷2010年我也是五年级的一年一个样加987683826考完咱对答案
一、单项测试.（25分）
1、 照样子把词语写完整.（4分）
如生 得意 蠢 蠢 欲动 不舍千里
2、 古诗默写 (8分)
1）春眠不觉晓,处处闻啼鸟.
2） 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.
3、按要求改写句子.（8分）
1）换种说法不改变句意
(1)十万支箭,三天怎么造得成?
十万支箭,三天不能造得成.
（2）陈毅对我们说：“我这是在给自己动手术,快帮我挤脓血呀!”
陈毅对我们说：“我这是在给自己动手术,快帮我挤脓血呀!”
(3) 用修改符号修改病句
A)、足球正在举行比赛.
B)、这道题,我整整用了三个小时才完成.
二、综合测试
可敬的老人
约翰•格林再次成为风云人物.
1962年,格林是首次环绕地球轨道飞行的美国宇航员.三十六年的今天,已是参议员的他,为亲身测试老人的太空反应,竟然义不容辞,以七十七岁的高龄慷慨受命,于1998年10月29日和其他六位宇航员登上“发现号”太空船二度远征,成为航天史上年纪最大的太空人.
格林重返太空,不仅使目送的三十万民众衷心地喝彩欢呼,而且连炎黄子孙的我,也替格林史无前例的壮举鼓掌叫好.
苏联作家奥斯特洛夫斯基说过：“人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!”
格林虽然已到暮年,但他不甘老朽,仍然在散发着宝贵的活力.
1、 据意从文中摘录词语填在括号里.（2分）
（1）从道义上说不允许推辞 （ ）
（2）历史上从来没有过这种事 （史无前例 ）
2、缩句.
格林是首次环绕地球轨道飞行的美国宇航员.（2分）
3、填空 （5分）
“二度”是 意思.说格林是“二度”飞上太空是因为
他二度远征的目的是
4、抄写奥斯特洛夫斯基的话.（2分）
5、结合格林的事迹,简要写出为什么他是一个“可敬”的老人.（3分）
这间小巧玲珑的小书屋,被挤在两幢高大的楼房中间.
小书屋门前,摆着几张临时搭起的书架,上面挨挨（ ）挤挤地摆满各种书刊杂志：有适合少年儿童阅读的,有适合青年人阅读的,也有适合中老年人阅读的,种类之多,令人目不暇接.它们都争着把自己的知识无私地奉献给过路的读者.小书屋的主人态度很好,不仅做到百问不烦,百拿不厌,而且还能根据顾客的年龄、性别、职业特点,主动介绍你所喜爱的精神食粮.
小书屋门内,有一个柜台,它分上下两层,都密密麻麻地摆满着各种各样的书刊杂志.四周的墙壁上,从上到下也用铁丝和绳子挂了四行（ ）书刊,就连两扇打开的小门上,店主人也没让它空（ ）闲着.不管是清晨,还是傍晚,不管是三伏酷暑,还是数（ ）九严寒,只要你来到这个书店小屋,都可以随意选择你喜爱的书刊,让你乘兴而来,满意而归.
这个小书屋,没有宽阔豪华的门前,也没有富丽堂皇的室内装饰,缺有着琳琅满目的书刊杂志,热情和（ ）蔼的笑容,亲切温柔的话语,这一切,给人们带来春天般的温暖,它像一叶小舟,载（ ）着人们遨游知识的海洋.
1、联系上下文说明划线词各表示什么.（3分）
（1）它们都争着把自己的知识无私地奉献给过路的读者（ ）
（2）它分上下两层,都密密麻麻地摆满着各种各样的书刊杂志.（ ）
（3）它,像一叶小舟,载着人们遨游知识的海洋.（ ）
2、用“~~~~~~~~~”线划出文中的比喻句,并说明用什么比喻什么.（3分）
3、给加点的字在括号里注音.（3分）
4、给短文加上适当的题目. （2分）
5、作者按什么顺序观察小屋的?（2分）
6、小屋为什么能给人们带来春天般的温暖?
一、 读拼音,写汉?每空0.5分,共6分)
mián zhān dàn kāng kǎi
连（ ） （ ）仰 （ ）生 （ ）
liú jǐn shèn jiǎng luán
（ ）览 （ ） 船 （ ） 峰（ ）
zhòu yàn
（ ）然 （ ）语
二、 比一比,先注音,再组成词（每空0.5分,共6分）.
暇（ ） （ ） 檐（ ） （ ）
瑕（ ） （ ） 瞻（ ） （ ）
协（ ） （ ）
胁（ ） （ ）
三、将下列词语补充完整（每个词语1分,共6分）
五（ ）四（ ） 五（ ）十（ ） 善（ ）善（ ）
泪眼（ ） （ ）密布 （ ）勃勃
四、给下面一段话加上标点（5分）
有一天吃晚饭的时候 母亲觉得叙利奥的脸色比平常更坏了 她说 叙利奥 你不舒服吗 说着又对她丈夫说 叙利奥不知怎么了 你看看他脸色发青呢 叙利奥 你怎么啦
五、将下列语句补充完整（每空1分,共8分）
1、“五岭＿＿＿＿＿＿＿＿,乌蒙＿＿＿＿＿＿＿＿”,是毛泽东主席在《＿＿＿＿＿》中的一句诗,表达了怎样的感情?答：＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、地力之生物有大数,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,）则常足；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,则常不足.
3、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿西北望长江,可怜无数山.青山遮不住,毕竟东流去.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六、（3分）“画龙点睛”是一个成语,请写出三个带有“龙”字的成语＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
七、在下列句子的空白处,填上恰当的歇后语（每个2分,共4分）
1、现在家家户户都住上了宽敞明亮的房子,有的还开上了汽车,人们的生活真是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、发明创造课上,老师让我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,创造出构思新颖的作品来.
八、解释句中词语,再写出句子的意思（词语0.5分,句意2分,共6分）
1、虽与之俱学,弗若之矣.
俱 ＿＿＿＿＿＿ 弗若＿＿＿＿＿＿＿＿＿
句意：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、“孰为汝多知乎?”
孰＿＿＿＿ 汝＿＿＿＿
句意：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
九、（4分）写出《第一场雪》中的一句谚语＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
请你写出预示天要下雨的谚语＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十、用修改符号修改下列句子（4分）
1、 战士们冒着暴风雨和泥泞艰难地前进.
2、 随地吐痰的人是一种不文明的习惯.
十一、课内阅读（1题每空2分,2题3分,共7分）
1、谁言寸草心,报得三春晖”,这句诗的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,表达了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的思想感情.
2、读了《鹿和狼的故事》,你明白了一个什么道理?
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十二、阅读理解（11分）
从背后照来的灯光
世界上有各种各样的灯光,在我心里也有一道永不熄灭的灯光.
一个寒风料峭的冬夜,万籁俱寂,我急匆匆地向数学老师家走去——一道题难住了我.
我忐忑不安地走到老师家,轻轻一叩,门开了,老师出现在眼前.
我惭愧地提出了问题,老师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意：“坐,坐下.”她虽然和蔼地笑着,可我却觉得老师在责备我,不由惭愧地低下了头.老师移开身旁一摞作业本取出纸,认认真真地给我讲解.这时候,在明亮的灯光下,我忽然发现,粉笔灰已染白了老师的头发,老师那装满智慧的额上,也被岁月碾出了条条深沟……
老师讲完了题,夜色更浓了,我想赶快离开,她却一点也不放松：“自己再做一遍!”我吃惊地接过一张雪白的纸做起来.不一会儿,顺利地做完了,我抬起头来,望着老师批改作业的侧影,不禁想起那堂不平常的课.
那是新年后的第一堂课,铃声响了,老师走上讲台,刚说了半句话突然哽住了.大家这才发现她脸上还流着泪痕,教室里顿时安静了.她似乎发现了什么,立即恢复常态,认真地上起课来.但我们总觉得她在抑制自己,她借着在黑板上写字的机会,擦起泪水,用书本挡住同学们询问的目光.下课了,我们才明白,老师的父亲在元旦之夜突然病倒,经抢救才略有好转,第二天她就从医院准时赶到课堂.老师就这样用全部心血浇灌着我们……
“做完了?”“唔!”老师脸上浮现出赞许的笑容.我向老师告别,思绪万千地走出老师的家.
前面一片黑暗.忽然,背后有一道光照来.我回头一看——是老师!她擎着台灯,倚在门口.灯光照亮了我面前的道路.我觉得好像有一股暖流通过全身,我激动不已.这不是普通的光,这是老师生命的光.
从此,这道从背后照来的灯光,始终亮在我心中,时刻照耀着我前进!
1、 短文写了老师的哪几件事?简要概括出来.（2分）
2、读句子,联系上下文解释词语,并回答问题.（5分）
①我忐忑不安地走到老师家,轻轻一叩,门开了,老师出现在眼前.“忐忑不安”的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
“我忐忑不安”的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②这不是普通的光,这是老师生命的光.
第一个“光”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第二个“光”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
这句话赞美了老师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、短文多处写了我的心理活动,下面两处心理描写表现了老师怎样的品德?（4分）
①“我知道,虽然这么晚了,……但这个时候老师不会休息.”这些描写表现了老师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②“老师讲完了题,夜色更浓了,我想赶快离开,她却一点也不放松……”这些描写表现了老师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十三、写作.（30分）你上小学以来,与同学间、老师间、父母间一定发生过许许多多的事情,或者目睹、听说过许多事情.回想一下,以《感动》为题,把最让你感动的事情写下来,文中出现的校名或者人名一律用“××”代替.字数500—600之间.
2006学年第一学期五年级语文期终考试卷
（80分钟完卷 书写整洁分5分 ）
班级 姓名 学号
一、单项测试.（25分）
1、 照样子把词语写完整.（4分）
蠢 蠢 欲动
不舍 如生 千里 得意
2、 古诗默写 (8分)
1）春眠不觉晓,处处闻啼鸟. , .
2） , .小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.
3、按要求改写句子.（8分）
1）换种说法不改变句意
(1)十万支箭,三天怎么造得成?
（2）陈毅对我们说：“我这是在给自己动手术,快帮我挤脓血呀!”
(3) 用修改符号修改病句
A)、两个学校的小足球队正在举行.
B)、这道题,我整整用了三个小时左右才完成.
二、综合测试
可敬的老人
约翰•格林再次成为风云人物.
1962年,格林是首次环绕地球轨道飞行的美国宇航员.三十六年的今天,已是参议员的他,为亲身测试老人的太空反应,竟然义不容辞,以七十七岁的高龄慷慨受命,于1998年10月29日和其他六位宇航员登上“发现号”太空船二度远征,成为航天史上年纪最大的太空人.
格林重返太空,不仅使目送的三十万民众衷心地喝彩欢呼,而且连炎黄子孙的我,也替格林史无前例的壮举鼓掌叫好.
苏联作家奥斯特洛夫斯基说过：“人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!”
格林虽然已到暮年,但他不甘老朽,仍然在散发着宝贵的活力.
1、 据意从文中摘录词语填在括号李.（2分）
（1）从道义上说不允许推辞 （义不容辞 ）
（2）历史上从来没有过这种事 （史无前例 ）
2、缩句.
格林是首次环绕地球轨道飞行的美国宇航员.（2分）
格林是宇航员.成为航天史上年纪最大的太空人.
3、填空 （5分）
“二度”是 意思.说格林是“二度”飞上太空是因为
他二度远征的目的是
4、抄写奥斯特洛夫斯基的话.（2分）
人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!
5、结合格林的事迹,简要写出为什么他是一个“可敬”的老人.（3分）
格林是首次环绕地球轨道飞行的美国宇航员.三十六年的今天,已是参议员的他,为亲身测试老人的太空反应,竟然义不容辞,以七十七岁的高龄慷慨受命,于1998年10月29日和其他六位宇航员登上“发现号”太空船二度远征,成为航天史上年纪最大的太空人.
这间小巧玲珑的小书屋,被挤在两幢高大的楼房中间.
小书屋门前,摆着几张临时搭起的书架,上面挨挨（ ）挤挤地摆满各种书刊杂志：有适合少年儿童阅读的,有适合青年人阅读的,也有适合中老年人阅读的,种类之多,令人目不暇接.它们都争着把自己的知识无私地奉献给过路的读者.小书屋的主人态度很好,不仅做到百问不烦,百拿不厌,而且还能根据顾客的年龄、性别、职业特点,主动介绍你所喜爱的精神食粮.
小书屋门内,有一个柜台,它分上下两层,都密密麻麻地摆满着各种各样的书刊杂志.四周的墙壁上,从上到下也用铁丝和绳子挂了四行（ ）书刊,就连两扇打开的小门上,店主人也没让它空（ ）闲着.不管是清晨,还是傍晚,不管是三伏酷暑,还是数（ ）九严寒,只要你来到这个书店小屋,都可以随意选择你喜爱的书刊,让你乘兴而来,满意而归.
这个小书屋,没有宽阔豪华的门前,也没有富丽堂皇的室内装饰,缺有着琳琅满目的书刊杂志,热情和（ ）蔼的笑容,亲切温柔的话语,这一切,给人们带来春天般的温暖,它像一叶小舟,载（ ）着人们遨游知识的海洋.
1、联系上下文说明词各表示什么.（3分）
（1）它们都争着把自己的知识无私地奉献给过路的读者（ ）
（2）它分上下两层,都密密麻麻地摆满着各种各样的书刊杂志.（ ）
（3）它,像一叶小舟,载着人们遨游知识的海洋.（ ）
2、用“~~~~~~~~~”线划出文中的比喻句,并说明用什么比喻什么.（3分）
3、给加点的字在括号里注音.（3分）
4、给短文加上适当的题目. （2分）
5、作者按什么顺序观察小屋的?（2分）
6、小屋为什么能给人们带来春天般的温暖?（3分）