我的儿子上初一,他的语文成绩不好,怎样提高,他语言表达能力差,他的作文语言很干瘪,缺少美感另外语文基础知识也不好,英语都很不错,是不是对文科缺少悟性?

我的儿子上初一,他的语文成绩不好,怎样提高,他语言表达能力差,他的作文语言很干瘪,缺少美感另外语文基础知识也不好,英语都很不错,是不是对文科缺少悟性?
我的儿子上初一,他的语文成绩不好,怎样提高,
他语言表达能力差,他的作文语言很干瘪,缺少美感另外语文基础知识也不好,
英语都很不错,是不是对文科缺少悟性?

我的儿子上初一,他的语文成绩不好,怎样提高,他语言表达能力差,他的作文语言很干瘪,缺少美感另外语文基础知识也不好,英语都很不错,是不是对文科缺少悟性?
对于学好语文可谓是:积少成多,日积月累必出成绩!所以,语文的学习绝对不是一日之功,要在平时多阅读,加强阅读的数量,可以了解书中的大意.四大名著是必读的,再给你推荐几本好书,而且这些书都是可以从网络上看的,如果要收藏恐怕就要买全套的了:钢铁是怎样炼成的\鲁滨逊漂流记\骆驼祥子\昆虫记\很多诗次词方面的书籍都要浏览一翻,这样必定能够学好语文!
背诗词是要先了解这首诗的含义以及背景和压韵,也就是平时说的平仄,这样再背起来可谓是省事省力又省劲!
怎样才能更好的掌握语文这门学科呢?
一、学好课本知识.
课本知识是语文的基础,打好基础才能更好的学习它.有不少学生认为只要上课时专心听讲,勤记笔记,课后认真完成作业,再加上自觉复习,就能使成绩提高.其实,这还不够.学习的最重要阶段是预习.也就是说在老师上课之前,你先得自己学习一下课文,在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题,把不懂的问题记下来,在上课时跟老师、同学一起学习讨论.课本要反复阅读,直到把问题看的透彻了、明白了.为了巩固知识,你最好在课下做一些练习,知识才会掌握的更牢固.这样不仅学习效果好,而且培养了自己的学习能力.
二、注意课外积累.
知识就像海洋,课本里的知识只是海面上的一个浪花,是远远不能满足我们的需求的,所以适当的课外阅读是很有必要的.进入了紧张的学习阶段,我们不可能再有大量的课余时间进行阅读,因此,阅读时要有选择.我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志,从电视、广播、网络上获取信息,并有条理的做下笔记.要关心社会生活,了解社会动态,使自己的思想要不断进步.这样不仅能使我们积累更多知识,更能丰富我们的生活.
三、加强写作训练.
我们学习语文的一个重要目的就是写作.提高写作能力要从点点滴滴做起.课外积累是写作的基础,要学会对文章的细读,精彩的篇章最好能背诵.如果腹内空空,是写不出好文章的.除此之外,注意观察生活、感悟生活,坚持不懈的记日记,有感而发的写随笔,都是帮助我们写好作文的有效途径.写好的作文要反复修改,也可以请教老师、同学的意见,精益求精.
希望你能树立正确的学习目的,掌握基本的学习方法,从现在开始,长期坚持,以日积月累之功,收水到渠成之效.
学好语文关键在于积累.
语文融入到我们每天的生活中,故要学好语文就得把它与生活紧密结合,从生活中来,到生活中去.我们的生活五彩斑斓,一个生活的有心人总能从中发现和获得无限精彩的知识和素材,并且这些都是最有生命力最富时代感的.一位外国著名作家有一次请朋友吃饭,他看见菜单上的菜名起得很有意思,就马上拿出随身携带的本子记录起来,却忘记了朋友的存在.其实许多有名的作家都有随身带个本子的习惯.记些什么?可以记下交谈中的连珠妙语,可以记下突发的思维灵感,可以记下独特的事件等.我们不一定要这样做,但起码应养成一个善于观察生活,勤于思考生活,将感性认识上升为理性认识的良好习惯.
第二个积累的途径是听课和练习.老师的授课是相当关键的,她给予我们的是经过筛选后的精华,并且有着很强的指导和启发意义.练习也是必不可少的,并且要有一定的量.我们要通过听课和一系列同步练习或专题练习,将基础知识和基本阅读及写作技巧牢牢掌握.
第三个积累的途径是看书读报.只要你肯钻进书的海洋游历一番,一段较长时间后,你可能发现曾结结巴巴的你居然能出口成章.博览群书确实能快捷有效地积累知识,能在潜移默化中提高我们的阅读能力和语言的综合能力.一般来说,阅读量提高了,语文水平自然也提高了.而看书也有方法可言.首先应选择好一些优秀的读物；在看书时,应注意运用老师教给我们的方法去看；看后亦不妨做些读书笔记,摘录精彩的词句、语段和有用的材料.
第四个积累的途径是习作.有时会读书的人不一定能写出好文章,只有通过自己实践练习,学以致用才能真正获得了知识,知识积累的过程才算完成.而习作形式可以是日记、周记、读后感、命题作文、随笔等.
以上是本人学习语文方法的简单归纳,愿我们能在互相交流中共同提高.

多看书,尤其是文学名著,来提高理理解力

我也是数学英语好，我对那个语文也很发愁，我现在上初二，语文也是忽上忽下的，好的时候全班第一，差的时候排到三十多了，我总结出的经验就是考前好好抱抱佛脚，多看一些与这个单元语文课本上的课文体裁一样的文章，好好读，还有就是，不要把每道题想的太难，换一种方法一种角度想想看，就好了吧。...

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我也是数学英语好，我对那个语文也很发愁，我现在上初二，语文也是忽上忽下的，好的时候全班第一，差的时候排到三十多了，我总结出的经验就是考前好好抱抱佛脚，多看一些与这个单元语文课本上的课文体裁一样的文章，好好读，还有就是，不要把每道题想的太难，换一种方法一种角度想想看，就好了吧。

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我英语语文好,可是数学差,关于语文,我认为要是写作文的话,可以找本名句精囊来读读,引用名句总是要的；还要多看课外书，像一些名著啊什么的；语言表达能力差可以让他平时多锻炼锻炼。还有，英语也是文科啊，你怎么说他文科领悟性不好呢？

我的语文可是不错的，中学高中时代总是年级第一。我觉得作文写好的秘诀是多看书，看有用的书。文学名著不着急看，看一些比较有智慧的书。看你小孩的兴趣了。还有，现在高考的作文一般都是沿着给的主题自由发挥题材不限制，这样就看你儿子平时擅长写什么题材的文章，在这个基础上再多看看借鉴别人的优秀作文，多练习。还有，作文写好的秘诀--我认为的秘诀是，写自己想写的，抒发自己最真实的情感思想--但是不要与国家的基本政策...

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我的语文可是不错的，中学高中时代总是年级第一。我觉得作文写好的秘诀是多看书，看有用的书。文学名著不着急看，看一些比较有智慧的书。看你小孩的兴趣了。还有，现在高考的作文一般都是沿着给的主题自由发挥题材不限制，这样就看你儿子平时擅长写什么题材的文章，在这个基础上再多看看借鉴别人的优秀作文，多练习。还有，作文写好的秘诀--我认为的秘诀是，写自己想写的，抒发自己最真实的情感思想--但是不要与国家的基本政策唱反调。至于基础知识部分就要多请教老师，不要害羞，不知道就是不知道，多做有关基础知识的习题。古文部分要多看看古文书籍，我觉得《古文观止》相当不错，看古文要耐心，逐字逐句的看读。
皇天不负有心人，祝你儿子语文成绩一升再升！

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语文的能力说穿了应该从就小就开始积累的，到了初一一般已经定型了，很难再有所提高。你可以先培养起他对语文的爱好。不要一味强求他在语文成绩上的提高，毕竟现在的应试教育已经害了一大批的孩子。我觉得兴趣才是学习的动力，强硬的逼迫只会适得其反。你可以观察一下你儿子平时的爱好，然后鼓励他写些自己喜欢的东西，看些自己喜欢的书。没事的时候可以用较书面的普通话多和他作口头交流。如果他喜欢运动比赛，你可以陪他一起看，...

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语文的能力说穿了应该从就小就开始积累的，到了初一一般已经定型了，很难再有所提高。你可以先培养起他对语文的爱好。不要一味强求他在语文成绩上的提高，毕竟现在的应试教育已经害了一大批的孩子。我觉得兴趣才是学习的动力，强硬的逼迫只会适得其反。你可以观察一下你儿子平时的爱好，然后鼓励他写些自己喜欢的东西，看些自己喜欢的书。没事的时候可以用较书面的普通话多和他作口头交流。如果他喜欢运动比赛，你可以陪他一起看，然后要求他写些观后感。类似这种培养兴趣和能力的事应该对提高他对语文的兴趣和能力起到一定帮助。

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