怎样背单词(针对记忆差)

怎样背单词(针对记忆差)
怎样背单词(针对记忆差)

怎样背单词(针对记忆差)
五类英语词汇记忆方法
英语词汇对于英语学习者来说是至关重要的,词汇量是衡量第二语言学习者的阅读能力大小的标志.在我国的高校教育中都明显提出了学生所需要掌握的词汇量.因此英语词汇不仅是学生学习的大难题,同时也是教师教学时的大难题.近年来国内有大量的工作者对于英语词汇的记忆方法进行了探索.本文就国内现有状况,对其进行一个概述和心理学角度的分析：
一、英语单词闪电记忆法：
是Mark Jen语言研究体系中的一个分支,它认为科学记忆英语单词必须从四方面入手,即：读音、词形、词义、用法.读音是语言的灵魂,是学好英语的关键和基础,词形是书面语言表达信息的唯一途径和手段.词义即一个单词的意思,用法即是单词在句子中的使用规则.他提出的记忆方法有：
1．从事物图画或动画角度：直观的图像能刺激视觉,加深对单词的印象.
2．从象形角度：如eye,see,look,中的ee和oo均表示眼睛.
3．从象形角度：如bomb炸弹,open开.
4．从典故和传说角度：如Venus古罗马神话中爱和美的女神,后用来表示太阳系里最亮、最美的第二颗行星——金星.
5．分解单词角度：如diet分解成die和t；area分解成are和a.
6．从翻转单词角度：如evil变成live；wolf变成 flow.
7．从根造词角度：如ear → hear； cold → scold
8．从联想角度：如arm中的m像下垂的两臂.boil中的o像翻滚的气泡,I像气泡浮在水面上.
9．从词根、词缀角度：如bicycfe自行车,它是由bi（两个）和cycle（圆环）组成,两个圆环是自行车的结构.
二、黑白循环记忆法：
黑白循环记忆法的核心意义是通过对大纲规定的词汇进行分类,找出记忆重点,排除非核心词汇的干扰,通过对不同级别单词的先后记忆,最终达到全部掌握单词的目的.如果考生对某一单词,能说出它的所有汉语意思和用法,那么本单词对他来说就是白词.如果能说出它的部分意思,就把定义为灰词；如果不能够说出它的任何意思和用法,就把她定义为黑词.记忆的顺序是先记忆灰词,将全部灰词转化为白词.消灭了灰词后,就开始记忆黑词,经过一段时间的记忆,一部分黑词就可能转化为白词,另一部分变成了灰词.在以后的记忆中,黑词不断地变为灰词,灰词不断地变成白词,最终所有词汇都变成白词.这是第一层面上的循环；另一个层次上的循环是,在记忆灰词和黑词时,可以将单词按一定的标准分组,规定第一天记忆第一组,第二天记忆第二组,第三天记忆第三组,复习第一组,第四天记第四组复习第二组,依次循环,达到边记忆边复习的目的.
三、词根、词缀记忆法：
充分利用单词的构词规律,通过掌握一组单词的共同词根或词缀,达到成串记忆单词的目的.比如知道词根“able,abil”的意思是“capable能”,就可以知道单词由able,enable,unable,ability,capable等都是和能力和才干有关系的；如果知道词根act＝to do ,to drive做,干,驱动,那么记忆单词act,action,actor, actress, active, activity,activate, actual, exact, reactor,interact,transaction等就非常简单了.这种记忆方法的优点是,可以充分利用单词之间的形式和意义联系,对大量的词汇进行模糊记忆,这里的模糊是指,只要知道某个单词中包含有某个认识的词根或词缀,就可以大致知道该单词的大致意义或词性,从而大大提高阅读理解能力.相应地,在做词汇题或阅读理解中的上下文中词汇题时,也能根据词根、词缀做出正确的判断.
四、全息记忆法：
所谓的全息记忆法就是利用单词的有效记忆原理之一的“意群记忆原理”来记忆单词.记忆科学研究证明：单个记忆单词既累又不能长时间地巩固,但是只要将单词按一定的意义联系组合起来记忆,效果会大大地提高.全息记忆法是按马克思主义原理对于物质的分类方法把英语四级大纲上的词汇分成“物质世界”,“人类社会”和“科学思维”三个大类来记忆.这种记忆方法的优点在于学习者可以随时随地根据某一信息联想记忆单词.比如：一个人骑车走在街上就可以联想到bicycle,truck,car,vehicl,hus,traffic(jam,light）,rush hours,highway,freeway,zebra,lines,cement,sidewalk,underpass,fine,road,passenger, shops,fence等词.又如：我们到医院能想到hospital,docter,nurse,ward,medicine,cure,treatment,injection,illness,clinic,等等.此记忆法的另一个优点是能突出一些常见单词的不常用的意义,因为多义词的不同意思可能被归入不同的意群当中.比如：resource可以归入三个意群当中,它与substance,nature等放在一起表示.“物质资源”；与method,approach放在一起表示“办法”；与wit放在一起表示“智谋”和“应变之才”.
五、其他记忆方法：
1．基义联想法：这种方法是利用多义单词的意义扩展规律,首先抓住单词最基本的意思,然后根据其它词义与基本义的联系来轻松地记忆单词.比如：我们知道immediate（ly）的基本意思是“中间没有间隔地”,就可以较容易地记住它的三个意思：l）（时间）立刻；2）（空间）紧挨,紧接,紧跟；3）（关系）直接.
2．形义联想法：这种方法的做法是找出单词之间形状和意义的共同特点,利用他们的共同特点展开记忆.比如我们对ball,ballet,balloon,ballot,bullet等几个词就可以做这样的联想记忆,即他们都和球有着意义上的联系.balloon是体积较大的气球,ballot是用来投票的纸球,bullet是体积较小的金属球.再比如：brace（支柱,支架）,bracket（托架,括号）brake（闸,刹车）,branch（分叉,树枝）等几个词当中都包含了br,而它像张开两手向前作“抱”的姿势.这几个单词的汉语意思当中也都包含一个抱或托的形象.
3．趣味造句法：此方法是用一个有趣的句子将一组词串起来.比如 baby, bachelor,bacon,bad,badly,bacteria,balance等几个词在拼写和意义上都没有什么联系,我们可以通过一个例子将它们贯穿.A bachelor without a baby lost his balance and fell ill badly because he has some bad bacon with bacteria and was awarded a badge.一个没有孩子的单身汉身子失去了平衡,结果病得很厉害,因为他吃了一些带菌的熏肉,并被授予一枚勋章.
4．巧用单词之间的共同成分,由熟悉的单词记忆新单词：如：由east我们可以扩展记忆beast（野兽）,feast（盛宴）,yeast（硝母）；由obtain（获得）,contain（包含）,maintain（维持）,sustain（支持）,retain（保留）.

如果是有多点时间的话就是一天看一遍‘‘短时间的话掌握好方法，掌握好音节的停顿还有音标‘‘有些时候如果看单词多了 会读就能拼出来了‘‘