作业帮求陈涉世家课后习题答案就是书上的研讨与练习的答案!
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/15 11:59:40
求陈涉世家课后习题答案就是书上的研讨与练习的答案!
求陈涉世家课后习题答案
就是书上的研讨与练习的答案!
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老师说的答案
一.1.陈胜对当时的形式进行了怎样的分析?
答：1.秦王朝面临的严重的政治危机.
2.出国人民的反抗要求.
提出了什么样的口号?
答：诈自称公子扶苏,项燕
2.陈胜是怎样为起义做舆论准备的?又是怎
样发动起义的?
答：置于鱼腹,篝火狐鸣；并杀两尉,诏令徒属
为坛而盟
二.【1】1.古义；逃跑.今义：死亡.
古义:同样.今义：等待,相等
2.古义：私自,偷着.
今义：中间,空间,时间
3.古义：到处.今义：经常
【2】1.编次；旅行或行军在途中停留
2.屡次；几
3.写；字条
完毕!
我们是同一年级的,以后请多多指教.
互相提高成绩.88
二、练习
提示：词有本身的词义，但要理解还须把它们放在句中、文中。下边所举的词，在不同组合时有不同的解释。
之1．之垄上：去、往。
2惟恨久之：是虚指的，无实义，在白话中不必译出。
3．鸿鹅之志：相当于“的”。
4二世杀之：格代人或物，他或它。应说“二世杀了他。他，指扶苏”，不可说
“二世杀了扶苏”，“之”不等于“扶苏”。
提问...
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二、练习
提示：词有本身的词义，但要理解还须把它们放在句中、文中。下边所举的词，在不同组合时有不同的解释。
之1．之垄上：去、往。
2惟恨久之：是虚指的，无实义，在白话中不必译出。
3．鸿鹅之志：相当于“的”。
4二世杀之：格代人或物，他或它。应说“二世杀了他。他，指扶苏”，不可说
“二世杀了扶苏”，“之”不等于“扶苏”。
提问：“楚人怜之”，“卜之鬼乎”，“杀之以应陈涉”，这三个语句中的“之”的解释与上举1－4例中哪一个相同？（答案：4）
这里的练习，作用是：（1）统观全文，前后对照，易于分辨。（2）全面掌握，突出个别，有助巩固。作练习时，不仅答案由学生说，举例语句的解释，也可鼓励学生说。应注意的是，把字放在句中、文中，避免多讲古汉语语法的倾向。虚词“乃”也可用同样方法。
乃
1．乃入据陈：才进入（占有）了陈县
2．乃行卜：于是去问卜
3．乃公子扶苏：是公子扶苏
4．（家祭毋忘告）乃翁：你的父亲
列出“乃谋曰”、“乃诈称公子扶苏”、“乃令符离人慕婴”，“乃”字义与上例中“2”同。
除以上的“之”、“乃”之外，理解文中的“数”也可用这个方式来达到巩固的目的。比较了“数有功”、“数万人”音义的不同，就可找到“以效谏故”、“数言欲亡”的“数”与“数有功”的“数”同一音义。
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