朱自清的《匆匆》作者是怎样具体描述日子去来匆匆的?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/07 22:46:46
朱自清的《匆匆》作者是怎样具体描述日子去来匆匆的?
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朱自清的《匆匆》作者是怎样具体描述日子去来匆匆的?
作者是从几样生活的微小事件来说明的.例如:洗手的时候,日子从脸盆里过去.默默时,日子便从凝然的双眼前过去.从这里我们就可以看出,日子来去匆匆.
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作者是怎样具体描述日子去来匆匆的?
匆匆中 作者是怎样具体描述日子去来匆匆的
匆匆一课的作者朱自清在文章中具体的描述了日子去来的匆匆,仿照课文中的写法再写一句
回忆朱自清先生是怎样具体描述日子去来的匆匆的?仿照课文中的写法,在写几句
朱自清的《匆匆》是怎样具体描写日子的匆匆?
作者是怎样具体描述日子去来的匆匆的?不要一大堆的
作者是怎样具体的描述日子去来的匆匆?仿照课文中
作者是怎样具体描述日子去来的匆匆的?
匆匆 作者是怎样具体描述日子去来的匆匆的?仿照课文中的写法,在写几句
匆匆的作者是怎样具体描述日子来去的匆匆?
作者是怎样具体描述日子去来的匆匆的?你能仿照这样的写法,再写上几句吗?
作者是怎样具体描述日子去来匆匆的?仿照课文中的写法,在写几句.300字
在《匆匆》一课中,作者是怎样具体描述日子去来的匆匆的?仿照课文中的写法,再写几句.如回答快又正确,
作者是怎样具体描写日子去来的匆匆?仿照课文中的写法,再写几句例子:洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去.(这个是朱自清写的
六年级下册匆匆作者是怎样描述日子去来匆匆
在朱自清的《匆匆》里,作者提出一个问题,日子为什么一去不复返,哪儿去了?
六年级下册语文匆匆课后第三题 作者是怎样具体描写日子去来的匆匆的?