请任选其中一种并据此展开想象和联想,将陆地上或沼泽附近的大大小小,老老少少的恐龙灭绝时的情景.写成一篇记述,描写为主的作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/06 08:05:03

请任选其中一种并据此展开想象和联想,将陆地上或沼泽附近的大大小小,老老少少的恐龙灭绝时的情景.写成一篇记述,描写为主的作文
请任选其中一种并据此展开想象和联想,将陆地上或沼泽附近的大大小小,老老少少的恐龙灭绝时的情景.
写成一篇记述,描写为主的作文

请任选其中一种并据此展开想象和联想,将陆地上或沼泽附近的大大小小,老老少少的恐龙灭绝时的情景.写成一篇记述,描写为主的作文
KU三号病毒
  “安妮,请你马上到我的办公室来一下,我有重要的事告诉你!”正准备下班的我,突然接到塔宁博士的电话.
  “什么事?”我推开博士的办公室,看见博士激动地走来走去.
  “安妮,我……我找到了!”博士双眼放光.
  “‘KU三号’?”我的心跳猛然加快了.
  “是的!”博士指着一张椅子,示意我坐下,“杀死恐龙的罪魁祸首!”
  博士打开电脑上的一个文件.那是我和博士设计的.
  “只有这样才能解释恐龙迅速灭绝的原因,”博士在键盘上输入一行指令,画面出现了—
  —中生代末期,地球上覆盖着浓密的裸子植物与蕨类植物.在这大片大片的森林中,恐龙们安详地生活着.它们随处都能找到可口的食物.肉食恐龙掠食所引起的恐慌不久就平静下来了.
  一只小梁龙在水里嬉戏,它把长长的脖子伸进沼泽,让淤泥把脖子上的寄生虫杀死.可是,它突然浑身抽搐,用力抬高脖子,尾巴甩打着,把泥水溅得到处到是.过了一会儿,小梁龙身子一歪,倒在沼泽里.
  “是‘KU三号’发作了!”博士对我说.
  我知道,我们认为“KU三号”的潜伏期只有一个星期.
  小梁龙的死并没给沼泽周围的恐龙带来惊恐,它们依然趴卧在阴影下,或者安静地咀嚼绿叶.一只秃头的翼龙从天而降,落在歪倒在沼泽里的小梁龙尸体上.它瞪着眼睛朝四周望望,然后开始撕咬尸肉.
  “‘KU三号’在传播!”博士说,“不过看上去是很正常的.”
  我猛然明白了:“这就是说,‘KU三号’通过食物链传染?”
  “这不是根本的!你接着看!”博士说.
  翼龙飞走了,更多的腐食恐龙拥挤在梁龙的尸体周围,很快小梁龙就成了一堆骨架.岸上不时传来草食恐龙的尖叫,它们像小梁龙一样,倒下死去了.
  “可是博士,草食恐龙是怎么被传染的呢?”
  “你接着看——”博士指着屏幕.
  大批大批的恐龙开始死亡.死亡前的症状都是一样:浑身抽搐,然后倒下.一些草食恐龙的进食时间显然增长了.裸子植物和蕨类植物的绿叶在阳光下一闪一闪,它们的根吸收了大量的水分和无机盐.
  “这里就有从死亡恐龙尸体里分解出来的‘KU三号’.绿叶的叶尖部分尤其翠绿,但那里是‘KU三号’的聚集区.”
  “这么说,先是病毒通过绿叶进入草食恐龙的肌体组织,导致病变,造成了草食恐龙的死亡,随后尸体又变成传染源,导致肉食恐龙的死亡?”我恍然大悟.
  “对,是这样.”博士关闭演示文件,“我已经分析到一种异常基因,显然不是恐龙的.我敢肯定它是‘KU三号’的基因!”
  “可是……”我突然想到一个问题,“导致第一例病变的病毒从何而来?”
  “问得好!这正是始终困扰我的问题.不过我相信,找到了‘KU三号’,就离真正揭开谜底不远了!”博士坚定地说.

请任选其中一种并据此展开想象和联想,将陆地上或沼泽附近的大大小小,老老少少的恐龙灭绝时的情景.700字左右 请任选其中一种并据此展开想象和联想,将陆地上或沼泽附近的大大小小,老老少少的恐龙灭绝时的情景.写成一篇记述,描写为主的作文 请展开想象和联想,将“我仰望星空”扩展成一段有憧憬的文字,不少于50字 展开联想和想象,将下列词语扩展成一段话,要用修辞方法.(任选一题)A、春雨 麦田 伞B、立交桥 书店 自行车扩写成一段话,要用修辞方法,二选一,20字左右即可 1.请展开联想和想象,运用比喻和夸张的修辞手法,将“童年”“风筝”“天空”这三个词组成一段文字,60字左右.________________________________________________________________________________________________________ 请展开联想和想象,并运用恰当的修辞手法,把“蓬勃”“创造”“掌声”扩展成一段话(50字内)急 请展开联想和想象,运用恰当的修辞方法,将“童年”“风筝”“天空”这三个词扩展成一段文字,描绘一个场景词语顺序可颠倒! 请展开想象和联想,续写句子.月光洒满大地.清晨的露珠. 请围绕以下事物展开联想或想象,说一段话(任选一段)露珠 一弯新月 孩子的眼睛 (不少于50个字) 围绕“树叶;朝霞;明月”展开联想或想象,写一段40字左右的话.(任选一个) 天上的街市 本诗运用了大量联想和想象,就像给诗歌插上了“翅膀”.请围绕“树叶;朝霞;明月”展开联想或想象写一段话.(任选一个,40字左右)示例:树叶像一只只小船,载着我们去遨游 天上的街市 本诗运用了大量联想和想象,就像给诗歌插上了“翅膀”.请围绕“树叶;朝霞;明月”展开联想或想象写一段话.(任选一个,40字左右)示例:树叶像一只只小船,载着我们去遨游 六年级水平语文练习题(40字左右)本诗运用了大量联想和想象,就像给诗歌插上了“翅膀”.请围绕“树叶;朝霞;明月”展开联想或想象写一段话.(任选一个,40字左右)示例:树叶像一只 请你选取一种事物,展开联想和想象,用打比方的说明方法表现出事物的特点要求30字左右, 以“我最喜爱的一种鸟”为题,大胆的展开联想和想象!,写一篇200字短文. 以“树根”为题,展开联想和想象,写一段文字 作文:续写《捕蛇者说》,展开联想和想象如上 快 展开联想和想象,运用合适的修辞手法,将月夜,小路,光明组成1段话.300字即可.