八年级上册物理第一次月考,急,

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八年级上册物理第一次月考,急,
一、填空题
1.人说话时声带在_________,小溪流水哗哗的响水在_________,拉胡琴时琴弦在_________ .这些现象说明,声音是由_________而产生的.
2.当锣被敲响时,用手按住锣面,锣声消失了,这是因为锣面停止了_________,这说明物体的_________停止了,发声也就停止了.
3.把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,可听到闹钟的铃声逐渐减弱,到最后就听不到了.重新向玻璃罩内注入空气又听到了闹钟的铃声.这说明,声音要靠_________传播,日常我们听到的声音是靠_________ 传来的,实际上_________和_________也能传声,_________不能传声.
4.声速跟介质的种类有关,还跟介质的_________ 有关,15 ℃时空气中的声速是_________ m/s.
5.声音在空气中的传播速度是v1,在水中的传播速度是v2,二者大小相比较v1_________v2.
6.回声传到人耳比原声晚0.1 s以上,人耳才能将回声和原声区分开,要想听到回声,障碍物跟发声体的最近距离应该为_________.
7.将耳朵堵住,把振动的音叉的尾部先后抵在前额、耳后的骨头和牙齿上,同样_________声音,这种声音通过头骨、额骨也能传到_________引起听觉的传导方式叫_________.
8.甲乙两名运动员参加百米赛跑,甲运动员的裁判看到发令枪冒烟开始计时,乙运动员的裁判听到发令枪响开始计时,结果两运动员所用时间相同,而实际上乙运动员比甲运动员跑得_________ .
9.发声物体单位时间内振动的次数叫_________,声源振动的_________决定了它发出声音的_________ .声源振动的越快,发出声音的_________越高,声源振动的越慢,发出声音的_________越低.
10.发声物体的材料、结构决定了发出声音的_________,不同发声物体的材料、结构不同,发出声音的_________也就不同.
11.人感觉到的声音的强弱叫_________,它由_________和_________决定.
12.管乐器的音调变化由_________决定,_________产生低音,_________产生高音.
13.在音乐会上我们能分辨出唢呐和笙发出的声音,是因为它们的_________不同.
14.钢琴中C调do的频率是261.6 HZ,钢琴中的发声体在5 s的时间里振动了____________ 次.
15.发声体做无规则振动时发出的声音叫_________.从环境保护的角度看,凡是妨碍人们正常休息、_________和_________的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于_________ .
16.人们能感受到的声音的频率有一定的范围,大多数人能够感受到的声音的频率范围是_________到_________.
17.将肥皂膜放在正在放音的音箱前边,可看到肥皂膜在_________,说明声音是一种波动,并且_________能量.有一种超声波牙刷,能发射一种超声波,这种超声波可以穿过牙齿周围的液体引起强烈的振动,从而将牙齿上的污垢清除下来而不会损坏牙齿,使用超声波是因为它产生的振动比可闻声_________.
18.经实验,为了保证人们的工作和学习,环境的声音不能超过_________dB.
19.助听器的基本原理是：将外界的声信号转变成电信号,经放大后再将电信号转变成声信号,然后传递给听觉神经,使人感知声音.使用助听器可以使_________的人恢复听力.
20.声纳探伤就是人们向待查工件发射一种超声波,经工件反射后接收,经分析反射回来超声波的时间,就可以判断出工件的伤痕在什么位置,这是利用了声在不同介质中_________的原理.
21.次声波可以绕过较大的障碍物传播的很远,地震时伴有_________产生,地震观测站就是利用_________接收器来测定何时、何地、发生了几级地震的.
二、选择题
22.关于声音的发生,下列说法中正确的是
A.振动的物体都能够发出声音
B.我们听到的声音一定是由物体的振动产生的
C.振动慢的物体不能发声,振动快的物体能发声
D.因物体的材料、结构不同,所以有的物体振动时能发声,有的物体振动时不能发声23.在相同的温度下,声音在下列物质中的传播速度由大到小排列的顺序是
A.空气、水、铜 B.铜、空气、水
C.水、铜、空气 D. 铜、水、空气
24.下列选项中声音不能在其中传播的是
A.酒精 B. 空气 C.岩石 D. 月球上空
25.甲同学将耳朵贴在一根长铁管的一端,乙同学在另一端用力敲一下铁管,甲同学能听到
A.1次敲击声 B.2 次敲击声
C.3 次敲击声 D.4 次敲击声
26.人发声的频率范围大约为
A.20 HZ~1100 HZ B.85 HZ~20000 HZ
C.85 HZ~1100 HZ D. 20 HZ~20000 HZ
27.发声体振动的快慢决定了
A.声音的响度 B.声音的音色
C.声音的音调 D.声音的大小
28.月球上的宇航员相互交谈时使用无线电,这是因为
A.用无线电交谈比直接交谈清晰
B.宇航员距离远直接交谈听不见
C.月球上的岩石不传声
D.月球上没有空气
29.声音在水中传播的过程中,下列说法中正确的是
A.声音的音调保持不变
B.声音的响度保持不变
C.声音的传播速度逐渐减小
D.以上说法都不对
30.我们能分辨出隔壁房间里说话的人是谁,这是因为
A.每个人声音的响度不同
B.每个人的远近不同
C.每个人声音的音色不同
D. 每个人声音的频率不同
31.关于打击乐器,下列说法中不正确的是
A.打击力量越大,声音响度越大
B. 鼓面越大声音越响亮
C.鼓面绷得越紧,音调越高
D. 鼓的大小不同,音色不同
32.音乐会上男低音独唱时由女高音轻声伴唱,下面说法正确的是
A.“男声”音调高,响度大；“女声”音调低,响度小
B.“男声”音调低,响度小；“女声”音调高,响度大
C.“男声”音调高,响度小；“女声”音调低,响度大
D.“男声”音调低,响度大；“女声”音调高,响度小
33.要想使人们在剧场里听到立体声效果
A.至少要安装一个扬声器
B.至少要安装两个扬声器
C.至少要安装三个扬声器
D.至少要安装四个扬声器
34.下列几种减弱噪声的方法中,不可行的是
A.改造噪声大的机器
B.在产生噪声的厂房周围种树
C.将产生噪声的厂房门窗打开
D. 戴上防噪声耳塞
35.关于声音,下列说法正确的是
A.只要物体在振动,我们就一定能听到它发出的声音
B.声源振动越强烈,它发出的声音越大
C.因为每个人的音调不同,所以我们能分辨出熟人的声音
D.音乐声对我们来说有时侯也是噪声
三、计算题
36.某实验小组的同学欲测出一段较长废铁轨的长度,可是他们谁也没有带长度尺,小亮同学戴了一块电子表,他们让小亮将耳朵贴在铁轨的一端,另一位同学用力敲击铁轨的另一端,小亮听到一声敲击声后,经过0.5 s又听到一声敲击声.（当时的气温为15 ℃）请你帮他们计算出铁轨的长是多少?
37.某雷雨天的晚上,玉红同学看到闪电5 s后听到了雷声,打雷的地方距她多远?
38.某同学旅游时,划船行在两山之间,他大喊了一声,经过1 s听到一个回声,又经过3 s听到了另一个回声,问：两山相距多远?
39.“5.7”空难发生后,“黑匣子”的打捞工作始终是人们关注的焦点,为了尽快将它打捞出水,专家们在失事海域进行探测,测量船在海面向海底发射波速为1450 m/s的超声波,并测得超声波从发射到反射回海面经历的时间为0.2 s,则“黑匣子”所在的海域的深度约为多少?

1.振动,振动,振动,振动
2.振动,振动
3.介质,空气,液体,固体,真空
4.温度,340
5.小于 6.17 m
7.能感知,听觉神经,骨传导
8.慢
9.频率,快慢,高低,音调,音调
10.音色,音色
11.响度,声源的振幅,到声源的距离
12.空气柱的长短,长空气柱,短空气柱
13.音色 14.1308
15.噪声,学习,工作,噪声
16.20 Hz,20000 Hz
17.振动,能传递,更强烈
18.70
19.传导障碍
20.传播速度不同
21.次声波,次声波
22.B 23.D 24.D 25.B 26.C 27.C 28.D 29.A 30.C 31.B 32.D 33.B 34.C 35.D
36.182 m
37.1700 m
38.850 m
39.145 m

O(∩_∩)O~对啊

初二的物理很简单的，只要把一些知识背一背，多做一些题目就行了… 祝你考个好成绩！

怎么救啊，多背点公式，看看例题，考的时候套吧

自己努力吧.
每次考试的题都不一样..

一、选择题（每题2分，共30分。将答案填入下表。）
1. 有一副对联写道“家事、国事、天下事事事关心，风声、雨声、读书声声声入耳你认为这副对联提到了的声源有（ ）
A．一种 B．二种 C. 三种 D. 四种
2. 以下减弱噪声的措施中，属于在声源处控制噪声的是（ ）
A. 在公路两旁种草植树 B．戴上防...

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一、选择题（每题2分，共30分。将答案填入下表。）
1. 有一副对联写道“家事、国事、天下事事事关心，风声、雨声、读书声声声入耳你认为这副对联提到了的声源有（ ）
A．一种 B．二种 C. 三种 D. 四种
2. 以下减弱噪声的措施中，属于在声源处控制噪声的是（ ）
A. 在公路两旁种草植树 B．戴上防噪声的耳塞
C. 市区内禁止汽车按喇叭 D．关闭门窗
3. 锣发声的时候，用手按住锣面，声音就消失了，这是因为（ ）
A. 手挡住了声音的传播 B. 手使锣面停止了振动
C．手使锣面跟空气隔开了 D. 情况不明，无法判断。”
4. 固体、液体和空气，声音在其中传播速度最快的是（ ）
A. 固体 B．液体 C. 空气 D．一样快
5. 妈妈买碗时把两碗碰一碰，听听发出的声音就能判断好坏，她判断碗的好坏时主要是根据声音的（ ）
A. 音调 B．响度 C．音色 D．音量
6. 下列事例中，利用次声波的是（ ）
A. 探测潜艇、鱼群的位置 B. 海豚根据声波的反射判断物体的位置
C. 预测台风、海啸的动态 D. 人耳能够听到蚊子的振翅声
7. 交响乐中钢琴和小提琴同奏一段乐曲，除了响度有区别外，你能把它们分辨出来的理由是（ ）
A. 音调不同 B．响度不同 C. 音色不同 D. 声速不同
8. 没有甩过的体温计示数为37.5℃，仅用酒精消毒后分别给正常体温37℃和高烧的病人38.5℃测体温，则先后两次体温计的示数应该是（ ）
A. 37℃ 38.5℃ B. 37℃ 37.5℃ C. 37.5℃ 38.5℃ D. 不好判断
9. 地上有积水时，常用扫帚将水向四周扫开，这样做的目的是（ ）
A．扫开时，地上的孔多，便于渗出 B．增大蒸发面积
C. 扫帚的运动加快了空气的流动 D．扫帚把水吸走了
10. 水蒸气烫伤比开水烫伤得更严重，这是因为（ ）
A．水蒸气的温度比开水温度高 B．水蒸气降温时放热多
C．水蒸气与皮肤的接触面大 D．水蒸气在液化时要放大量的热
11. 把盛有水的纸盒放在火焰上烧，水烧开了，但纸盒不会烧着，这是因为（ ）
A. 水可以灭火，所以纸盒不会烧着 B．火焰的温度较低，低于纸盒的着火点
C. 纸的着火点高于水的沸点 D．水善于散热，故纸盒的温度不高于着火点
12. 下列关于汽化的几种说法中，正确的是（ ）
A. 蒸发和沸腾是液体汽化的两种方式 B. 冬天口中呼出的“白气”是水的汽化现象
C. 放在衣柜中的樟脑丸越来越小是汽化的结果 D. 只有达到沸点，水才能汽化
13. 关于汽化和液化的下列说法中，正确的是（ ）
A. 液体的温度达到沸点时，液体一定会沸腾
B. 当液体的温度升高时，液体的蒸发不一定加快
C. 所有气体，当温度降低时，都可以液化
D．所有气体单靠压缩体积就能液化
14.夏天，当我们打开冰箱门时，常可以看到“白雾”，这是因为（ ）
A. 冰箱内食物中的水分遇热后，蒸发形成的水蒸气
B. 空气中的水蒸气遇冷而液化成的小水滴
C. 冰箱中的水形成的水蒸气
D. 冰箱内原有的水蒸气
15. 夏天，用电风扇对着人吹风，人感到凉爽，若用电风扇对着温度计吹风，则温度计的示数将（ ）
A. 不变 B. 降低 C. 升高 D. 无法确定
二、填空题(每空1分，共30分)
16. 声音是由于物体的 产生的， 停止，声音随之消失。
17. 一名男低音歌手正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音，则 的音调高， 的响度大．
18. 把一个闹钟放在一个抽成真空的密闭玻璃柜中，能看见闹钟的振锤在打铃，但却听不到铃声，这个现象说明了 。
19. 苏东坡有诗曰：“若言声在琴弦上，放在匣中何不鸣，若言声在指头上，训君何不指上听”。苏东坡的诗句提示的物理规律是 。
20. 超低空飞行的战斗机，常常会把居民家的玻璃震碎，这说明战斗机飞行时会产生很大的 ，同时，声波可以传递 。
21. 假如声音在空气中传播的速度是0.1m/s，我们的生活会有什么不同？写出一个合理的有关情景 。
22. 著名的南京中山陵风景区的街道两旁种植了大量树木，这是用 的方法来减弱噪声的；在摩托车的排气管上装消音器，这是用 来减弱噪声的。
23. B型超声波诊断仪是医学上利用 准确获得内部疾病信息的医疗器材；蝙蝠在飞行中发出 ，根据 到来的方位和时间确定位置和距离；根据回声定位的原理，科学家发明了 ，用来探测鱼群、探知海深等。
24. 湿衣服能被晒干；在家中用水壶烧水时，水烧开后继续加热，水会较快地减少甚至被烧干而造成事故。以上情况，我们称水发生了 现象，但形式不同，前者叫 ，后者叫 。
25. 农民晒粮食的时候，要把粮食放在向阳的地方，这是为了提高粮食中水分的 ；把粮食摊开，这是为了增大粮食中水分的 ，这样做都能加快粮食中水分的 。
26. 如图1所示，是一位学生用实验室温度计测烧杯内水温的情况，其操作过程的错误之处有：（1） ；（2） 。
27. 图2所示是温度计测得的温度，该温度是 ℃，读作 。
28. “吹气”和“哈气”都是从口中呼出来的气，夏天用嘴“吹气”能使开水变凉，这是因为 ，使水温降低。而冬天用嘴对手“哈气”使手变暖和，这是因为 ，使手表面温度升高。
29. 将烧红的工件放入冷水中“淬火”时，会有“白气”产生，其物态变化是先 然后 。
30. 居民使用的液化石油气就是在常温下用 的方法使石油气液化，储存在钢罐里。
三、实验探究题(第31题4分，第32题4分，第33题6分，第34题10分，共24分)
31. 为了探究声音的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象
甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小。
乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。
丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。
丁：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。
你认为，可以说明声的产生条件的实验现象是哪一个或哪几个?其他现象虽然不能说明声的产生条件，但却分别说明了什么问题?
32. 看图说话：

图3 图4
（1）观察图3能得出的结论是 ；
（2）观察图4能得出的结论是 。
33. 声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某中学初二物理实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究。
实验一：使正在发声的音叉接触盆里的水，发现溅起水花。
实验二：用细线将一个小铃铛悬挂在软木塞的下端，并放置到烧瓶中，轻轻摇一摇瓶子，会听到清晰的“叮当”声，然后取下软木塞，将点燃的酒精棉球放人瓶中，待火熄灭后，迅速塞紧木塞，再摇瓶子，听到瓶子里的声音比原来小得多。
实验三：找一把木梳子，用硬纸片在梳子上划，先慢划，再快划，第二次纸片发出的声音比前一次尖．
以上三个实验中，实验 表明声源在振动．另外两个实验表明：
、 。
34. 下表是某同学探究“液体沸腾”时记录的实验数据 (在标准气压下)：

（1）根据探究数据记录，可以推测表中第 分钟时记录的实验数据可能是错误的。在图5中大致描出这种液体沸腾的图像。
（2）由上表数据分析可以推测实验中的液体的沸点是 。该物质可能是 。

图5 图6
（3）如图6甲、乙是该同学观察到液体沸腾前和沸腾时气泡在液体中的上升过程，其中 图是液体沸腾时的情况。
四、问答题(每题4分，共16分)
35. 2005年10月第十届全国运动会在江苏举行，主会场在南京市。为迎接十运会的召开，南京城市建设有了较大的变化。假如你是一位城市建设的规划者，你将采取怎样的措施减弱噪声，使南京市以更优美的环境迎接十运会(写出两条即可)
36. 一支内径、刻度均匀的温度计，当把它的玻璃泡放入冰水混合物中时读数为4℃，当用它测一标准大气压下沸水的温度时，读数为94℃。若现在它的读数为30℃，则这时所测物体的实际温度应该是多少?（简要写出计算过程）
37. 开启啤酒瓶盖时，会听到“嘭’’的一声，而且瓶口会出现“白气”。魏芳同学认为这是瓶内的二氧化碳气体液化形成的，你认为魏芳同学这种观点对吗？说出你的观点。
38. 家里烧鸡汤时，往往先用大火将水烧开后，再改用小火焖烧，既节约燃料又不影响煨烂鸡肉的效果，请说明其中的道理。

收起

咳咳i 、我也和你面临同样的问题呵.... 请见谅

最好自己复习吧！初二前几章不难的，我也快月考了！努力吧！

我才月考过，哈哈，很简单的，老师讲的懂就行了！