讲桌上的那束鲜花,正表达着我们对老师的一片深情.【变成反问句】

讲桌上的那束鲜花,正表达着我们对老师的一片深情.【变成反问句】 陈述句改反问句 讲桌上的那束鲜花,正表达了我们对老师的一片深情 讲台桌上的那束鲜花,正表达了我们对老师的一片深情.　改为双重否定句答对了再加5分 陈述句改是双重否定句、反问句 4,讲台桌上的那束鲜花,正表达了我们对老师的一片深情? 同窗五载的情谊,我们不能忘记.改为反问句.1、讲桌上的那束鲜花,正表达着我们对老师的一片深情.（变成反问句）2、没有革命先烈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活.（变成反问句）3、 讲桌上的那束鲜花,正表达着我们对老师的一片深情.（改为双重否定句）巍巍高山是革命英雄坚强不屈的精神的象征.（改为双重否定句）火柴燃起来了,多么温暖多么明亮的火焰呀!扣住“温 《办公桌上的鲜花》续写 作文 六年的小学学习生活中,老师对我们倾注了满腔的热血,那句名言可以表达我们对老师的热爱和赞美? 对老师的讲课表示感谢的怎么表达?用语言,文字表达.不是动作,我们老师喜欢讲完一堆道理然后回去写听后感,还喜欢在听后感里听我们夸她,希望我们可以理解他的用心良苦. 老师让他给我们讲一个故事 用英语怎么说1.Daniel正忙于准备考试 2.多锻炼对你来说是好的英文是什么 老师的讲桌上放着一盆花,展开想象,花的来源 作文 你能写出下列句子表达的感情吗你能写出下列句子表达的感情吗?:原来是你这个小东西!哎呀,我们正玩着呢,别打搅.竟然是王伯伯来给我们上课!那里简直是鲜花的世界!唉,一想到他要走了,我就 课堂上,老师大人告诉我们,摩擦力的方向是相对运动的反方向,然后就提问,如果把一本书放在讲桌上,再在书上放一个盒子,然后把盒子和书一起向右推走,问盒子的摩擦力的方向.为什么老师是 在那颗星之下 想一想,作者为什么把林老师看作一颗星星?这表达了“我”对林老师怎样的情感? 一个瓶子里装一些水,他倒过来和正着在桌上,水对瓶底的压力哪个大 地理课那位老师讲的 体会下列句子表达的感情哦,原来是你这个小东西!（ ）哎呀,我们正玩着呢,别打搅.（ ）啊,竟然是王伯伯来给我们上课.（ ）啊,那里简直是鲜花的世界.（ ） 下周老师要求我们自我介绍 300字的 口头表达 站在讲台上说 我怎么写啊