谭老师自己失去了生命 谭老师要保护学生（用关联词把两句连起来）

谭老师自己失去了生命 谭老师要保护学生（用关联词把两句连起来） 作文 《 爱,让生活更美好》600材料一：汶川大地震中,谭千秋老师用自己的身躯保护了四名学生的生命,自己却永远地离开了我们……材料二：湖南身患绝症的黄舸少年,在自己生命的最后时刻 老师：保护自己的生命,需要勇气,更需要智慧.学生：———————————————— 为谭千秋老师写悼词汶川地震时,谭千秋老师张开双臂,用身体死死地护着四个学生,让四个学生得以生还.他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂.请你在网上发帖悼念,注意给自己 A.开展“无烟日”行动,可以增强人们的自我健康保护B.学习成绩的提高,主要取决于学生是否努力C.人们常常在意自己失去了什么,却往往忽略自己拥有了什么D.我们在心里衷心的感谢老师多年 谭老师立刻将他们拉到课桌底下,自己【 】,双手撑在桌子上,用自己的身体护住了四个学生,括号里写什么字词 为谭千秋老师的生命赞辞 给谭千秋老师写几句生命赞辞 谭老师想离开现场,他是指有条件的.谭老师把生的希望留给了学生.(加上关联词) 谭老师用自己51岁的生命诠释了爱与责任的师德灵魂.仿写两个：什么诠释了什么 谭老师立即将他们拉到课桌底下,双手撑在课桌上,用自己的身体护住了四个学生.这句话属于什么描写? 仿写写一个连动句 例 谭老师立即将他们拉到课桌底下,双手撑在课桌上,用自己的身体护住了四个学生 缩句“谭千秋老师用自己的身躯使他的学生在地震发生后安然无恙. 谭千秋,一位普通的老师,他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂.谈谈你对这句话的理解.这句谭千秋,一位普通的老师,他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂.谈谈你 老师：无论遇到怎样的危险和挫折,多不能轻易放弃生存的希望.我：老师：保护自己的生命,需要勇气,更需要智慧.我：老师：假如你遇到类似的情况,会如何面对.我： 老师让学生下跪可以吗?这是体罚的话,是侵犯了人格尊严权还是生命健康权? 形容老师爱学生的四字词苏教版第六课的谭老师 作文 老师笑了要写自己做了一件什么事,让老师笑了