1、请设计一个方案利用你身边简单的器材,估测发生雷电的地方与你相隔的距离2、请你取一副度数较小的老花镜和一副度数较大的老花镜,组成一个双筒望远镜,并探究望远镜的成像原理.3.如

1、请设计一个方案利用你身边简单的器材,估测发生雷电的地方与你相隔的距离2、请你取一副度数较小的老花镜和一副度数较大的老花镜,组成一个双筒望远镜,并探究望远镜的成像原理.3.如 请你利用身边的器材,设计一个测量蛋糕密度的方案,要求写出：：(1)需要的器材,（2）测量步骤及测量的物理量表示出蛋糕密度表达式 请设计一个生活废水处理方案,要求:器材自选,操作尽可简单 8年级物理设计实验问题设计一个方案来判断一个物体的正负极（1）你要的器材：（2)你的方案： 生活中大气压的存在利用身边的器材,设计一个实验证明大气压的存在 利用身边的物品和器材设计一个实验,证明物体 的质量与状态无关 利用你身边的器材【例如尺,梳子等】设计一个实验,探究音调的高低与什么因素有关,写出你的实验步骤 那么大米和小麦究竟谁的密度大呢?请就这个问题利用生活中的器材进行探究并写出你所设计的方案 利用身边的材料,设计一个简单的实验来测定空气中氧气的含量.选用的材料及药品：实验方案： 请帮忙设计一个利用海洋资源的方案来 初二物理：请利用身边的器材设计一个实验探究弹性势能的大小与什么因素有关（不要复制谢谢） 利用身边的材料,你能设计一个简单实验来测定空气里氧气的含量吗? 利用身边的材料,你能设计一个简单实验来测定空气里氧气的含量吗? 怎样证明水中溶有氧气?请设计一个简单的实验方案.是实验方案! 我们吃的主要粮食是大米和小麦,那么大米和小麦究竟谁“重”呢?请就这个问题,利用生活中的器材进行探究,并写出你所设计的方案 重力与滑动摩擦力小华通过观察身边的一些现象得出一个结论：物体越重,滑动摩擦力越大.请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验,说明小华的结论是不正确的.（1）写出你选用的物品 设计一个测量物体在一个斜面上运动时所受摩擦力大小的实验方案.（1）请写出实验器材（2）请写出简单的实验步骤（各步中测量的物理量用字母表示）（3）请简单写出推导过程,并写出摩 关于物理方面的问题设计实验利用身边的物品和器材设计一个实验,证明物体的质量与状态无关.