扩句下面的句子1.他种了一棵树.2.果实挂在枝头.

扩句下面的句子1.他种了一棵树.2.果实挂在枝头. 扩句 天亮了把下面的句子写具体,写生动1.天亮了2.天黑了 歧义句 帮忙看看下面的句子下面的句子有歧义吗?有的话,请分别说出它们可能的意思1.他扮演的是以为有名的演员2.希望一下就懂3.想一下就懂4.他们打算出租汽车5.他在屋顶发现了小偷6.他在 给句子美化给下面的句子改成拟人句：1.篮球飞过来.2.小墨鱼游走了. 把下面的句子改写成双重否定句：他这样做虽然过分了点,但还是有道理的. 把下面的句子改写成双重否定句:他这样做虽然过分了点,但还是有道理的. 下面的句子有几种解释?句子1.他走了半个小时句子2.饭吃完了 将下面每组的两个句子合成一个句子1.他出去了. 他散步2.妈妈叫我 我去买报纸要关联词啊 把下面的比喻句写完整：1.一到秋天,梧桐树上就会挂满圆圆的果实,（ ）2.梧桐树的叶子很大,就像（ ) 看下面句子仿句读沙漠,读出了他坦荡豪放的胸怀.读沙漠，读出了他坦荡豪放的胸怀。两句 把下面的句子换个说法1.月光被云层封锁了.（扩写句子）2.月亮把我叫醒（扩写句子）3.他从来不说谎.大家很信任他.（用关联词合并句子）4.他讲故事.（扩写句子）5.小外甥聪明好学,爱幻想, 谁能帮我把下面几句句子译成英文啊.1.我不知道他的电话号码,否则我就会给他打电话.2.我...谁能帮我把下面几句句子译成英文啊.1.我不知道他的电话号码,否则我就会给他打电话.2.我想知道 把下面各句改成不用引号表示,而直接叙述的句子,意思不变.父亲说：“我早已不管他了.”他说：“我就是叫作藤野严九郎.” 以下面句子为开头,再编写几句话(六年级语文习题）如题：以下面句子为开头,在编写几句话1.嫩绿的树梢闪着金光2.他拍拍水淋淋的泥裤子编写3句以上别像HH742790240这样没有回答了啦能写几个 将下面的句子改为转述句他摸了摸嘴,回味似的说：“吃过了,我一起锅就吃,比你们还早了.” 1.把下面的句子填写完整,使它读起来充满诗情画意.高山【 】草原.春天【 】小鸭.2.他的家乡是一个小镇.改成夸张句.3.他非常着急.改成比喻句. 描写石榴果实的句子 描写丝瓜果实的句子