求积极向上的作文立意和平.环保.奋斗 一类的

求积极向上的作文立意和平.环保.奋斗 一类的
求积极向上的作文立意
和平.环保.奋斗 一类的

求积极向上的作文立意和平.环保.奋斗 一类的
贝壳 划痕 记忆
　　时间如海,记忆如沙滩,海水将一枚枚贝壳送到沙滩上,又收回她那浩渺的胸怀.
　　时间如风,记忆如巨岩,风将巨岩刻划得千疮百孔,又用多情的手把那些痕迹抚平.
　　然而,总有几枚贝壳,在亘古的海滩上鸣响着历史的悲风,总有几笔划痕,在诉说着记忆的不朽.
　　惶恐滩头,零丁洋里,涛声依旧.叹息不再.然而,时间只侵蚀了一个人的物质存在,却无法风化那煌煌诗句中的记忆,谁能忘记文天祥的辛苦遭逢,干戈寥落?谁又能忘记那个闷热的雨夜,矮小的地牢中挥笔走龙蛇的高大身躯?“天地有正气,杂然赋流形.”他正是借天地正气哺育自己,“睨柱吞赢,回懿走旗”,用一颗丹心书写青史,翻开那惊天地泣鬼神的一页.每一个人都会从记忆深处被这个踏过七百六十年的生命所震撼,时间或许会淡褪了文字,磨损了书卷,却无法抹去那一片回忆.
　　翻开《史记》,看秦王一统天下,项王自刎乌江,廉颇负荆请罪,屈子怀石投江……一张张鲜活的面孔从眼前浮现,那些故事也仿佛是昨天刚刚发生.时间只能销毁一本又一本《史记》的版本,却永远风化不了那宏伟的气魄,机敏的谈吐,磊落的人格.司马迁在《报任安书》中写道,自己最大的梦想就是这本书能传之后世,绽放其应有的光辉.而今,他的梦想已然实现.时间风化掉了那些卑俗的记忆,却让一位史官的不朽愈发凸现.
　　时间或许会让历史蒙上尘埃,但却不会风化那些鲜活的记忆.王选,一位柔弱女子,拂去那一层尘埃,只为还原历史真相,让记忆苏醒.奔走二十年,耗尽全部家当,她一如既往地搜集材料,寻访证人.因为她相信,时间不会使记忆风化,良知会让记忆永存.她与身后数十位白发苍苍的原告,构建出一段黑白分明的历史记忆,而在海的对面,眉毛已发白的日本律师尾山宏也用他的努力,为我们开启那段记忆.在滚滚时间之河中,王选和尾山宏共同为我们守护那段记忆,时间永不能将其风化.
　　“逝者如斯夫,不舍昼夜!”没有人能阻止时间的脚步,然而,时间不会风化一切.漫步岁月,采撷几枚朴拙的贝壳,抚摸那巨岩上的斑斑伤痕,便是在回味那没有被时间风化的记忆.
　　有诚心,作积极向上的人
　　一听到“积极向上”这个名词,不由得令我心里一阵震荡.一想起现今社会的坏风气,不由得令我有一种羞耻感.现在的中学生也被这种坏风气所感染了,他们不爱学习,常常留连在网吧,他们也会佩戴现在所为流行的饰物,这也是人们所讲的“潮流”,也有很多中学生常常讲他们所谓的“哥儿们义气”常常打打杀杀,也常因为这样而影响校风,这样也对他们的前途非常不利的.这样,不由得令我想起一位积极向上的伟人,他,就是雷锋.
　　雷锋这个名字,相信大家都很熟悉吧.他,是为民为人的英雄,他乐于助人,勤劳上进,最重要的是他那一种积极向上的精神,这也是我们中学生所要向他学习的地方.
　　雷锋小时侯学习很差,但他没有因为自己成绩不好而继续沉沦下去,他不断努力,努力,奋斗,奋斗地学习.终于,他的成绩有所上升,他并没有因此感到骄傲,他还不断鼓励自己：“我要更加努力,我要继续努力”.到了四年级,他因为他所付出的努力,成绩已经成为了“班上之最”,很多的同学都很羡慕他,都向他学习.他非常高兴,但没有看不起同学,还常常帮助别人,帮同学解答他们的问题,他真是一个好学又乐于助人的好学生.
　　这仅是他小时候的勤劳好学一个方面,他现在还不断的增强自己的知识,他爱好学习,也很爱国,因此,他去参军,想报效国家,为国家出一份力.但在从军其中,雷锋发生了很多挫折,他并没有气馁,因为他绝对不会向困难低头的.
　　都不符合参军的要求.雷锋并没有放弃,他苦苦哀求教官能收留他,他不断哀求,使教官被雷锋的坚持所感动,决定再取用他.还有一次军事的考试中,测试仍地雷,可是雷锋不合格,因为他身子太弱了,没有力气,同连的人都嘲笑他,说他没用.但雷锋没有被他们的嘲笑而认输.他不分昼夜、不断地练习,手也被弄伤了,但他没有放弃,继续练习,终于,他战胜了失败,成功合格,同连的人从此再也不敢嘲笑雷锋了.而且,在从军当中,他勤劳好学的读书习惯仍然没变,他酷爱读一些革命性的读本,令他的知识更加广阔.
　　在我眼中,雷锋不仅是一个勤劳好学的人,也是一个为人忠诚纯正,学习积极向上,常常以助人为快乐之本的人.而且,他的一生是有方向,有意识地前进的,是没有彷徨,没有矛盾.我觉得如果雷锋再次选择他的人生的话,我想他仍然会走他已走过的道路.这是他的性格与品质.这样拥有积极向上的精神的人不多,我们应该为雷锋感到庆幸.从中,我们还要学习雷锋的爱国、为国的精神.
　　雷锋,他是我值得敬佩的人,我们要学习他那种积极向上,乐于助人,勤劳好学的精神,我们要为此而感到骄傲!