一张正方形纸对折两次,折痕是不是互相平行或互相垂直

一张正方形纸对折两次,折痕是不是互相平行或互相垂直 把一张正方形纸对折两次,形成的折痕可能互相( ) ,也可能互相( ) 将一张长方形纸对折两次,得到三条折痕都是互相平行的,为什么? 将一张长方形纸对折两次,得到的三条折痕都是互相平行的,为什么 将一张长方形纸对折两次,得到的三条折痕都是互相平行的,为什么 把一张矩形纸对折两次,折痕互相…… 小学数学四年级上册测试卷选择题第三小题一张正方形纸对折两次后展开,两条折痕( ）A 互相平行 B 可能互相平行,可能互相垂直C 互相垂直 D 无法确定 一张正方形纸的边长是10cm,把它依次对折,使折痕互相平行,折痕数!? ? ? ? ? ? ?(*^__^*) 作图题:将一张长方形纸对折两次,得到的三条折痕都是互相平行的,为什么? 把一张正方形纸对折两次,形成的折痕可能互相( ) ,也可能互相( ),折后得到的图形的面积是原来的（）急 如何把一个圆对折两次,使三条折痕互相平行 把一张长方形纸对折两次,得到三条折痕都是互相平行的,为什么?要用几何的语言...什么因为...所以... 将一张长方形的纸片对折两次得到三条折痕是互相平行的吗?为什么 把一张长方形的纸对折几次,然后打开,说明为什么这些折痕互相平行? 对的画√,错的画× 把一张长方形的纸左右对折两次,这三条折痕互相平行.对的画√,错的画×把一张长方形的纸左右对折两次,这三条折痕互相平行.（ ）同一个平面内两条直线的位置关系有平 如图所示,将长方形纸对折两次展开,得到的三条折痕都是互相平行的,为什么? 把一张正方形的纸对折再对折,折痕有可能是一组平行线段,也有可能是一组垂直线段 把一张长方形纸对折两次,形成的折痕是什么