木板300N 人600N 动滑轮20N问人要用多大的力让这个不动.

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/15 10:06:22

木板300N 人600N 动滑轮20N问人要用多大的力让这个不动.
木板300N 人600N 动滑轮20N
问人要用多大的力让这个不动.

木板300N 人600N 动滑轮20N问人要用多大的力让这个不动.
设人的拉力为F,拉“动滑轮”向上的力,就是“2F+20”,最左边拉木板向上的力也为“2F+20”,最右边拉木板向上的力为F.
对“人和木板”,向上的拉力有三个,合力为“2F+20+F+F=4F+20”,向下的总重力为“300+600=900N”.
4F+20=900
4F=880N
F=220N

要拉的只有木板和人，共900N，与动滑轮相连的绳子有2段，所以结果为900N/2=450N。

230N

对整体受力分析，两者重力之和为900N，竖直向下；
受到向上的3根绳子拉动。因此可以判断拉力为225N。
从左向右的三根绳子的拉力分别为：450N,225N,225N.

木板300N 人600N 动滑轮20N问人要用多大的力让这个不动. 滑轮组做功一个木板重300,人站在木板上.人重300N 动滑轮中20N要多少力来啊!描述图 有一个定滑轮,左边连接着木板,右侧连接着一个动滑轮,滑轮的两侧左边是人在做功,右边是连接着同一块木板 小李用10N的动滑轮提升50N的物体,问所用拉力可能是多少N? 动滑轮机械效率物重200N,动滑轮重20N,拉力为 .机械效率为 . 用动滑轮提起100N的水桶,若动滑轮重200N,人所用拉力至少多少N? 吊篮重力为400N,动滑轮重50N,定滑轮重40N,人重力为600N,人在吊篮里拉着绳子不动时需用力210N.（与动滑轮相连绳数为四,总共只有一条绳子）我弄不懂为甚么是210N,难道是600N-400N+50N-40N?不应该是1/ 初三物理动滑轮的机械功率怎么算啊!某人吧装有100N沙子的桶用10N重的动滑轮提高到6m高的楼上,桶重20N.问动滑轮把沙桶提上楼需要做的有用功是____J.我听老师说好像是300J.那我怎么算出W有=GH= 人重600N,木板重为400N,人与木板,木板与水平 地面之间动摩擦因如图所示,人重600N,木板重为400N,人与木板,木板与水平地面之间动摩擦因数为0.2.现在人用水平力拉绳,使他与木板一起向右匀速运 摩擦力、如图所示人的重力600N 木板400N人与木板木板与地面间的摩擦因数都为0.2 先用人水平用力摩擦力、如图所示人的重力600N 木板400N人与木板木板与地面间的摩擦因数都为0.2 先用人水平 如图所示体重是600N的人站在重力为200N的木板上,问： 1：站在木板上的人用多大的拉力才能使木板水平且静止; 2：此时人堆木板的压力为多大 如图所示,吊篮的重力为400N,动滑轮重为50N,定滑轮重为40N,人的重力为600N,人在吊篮里拉着绳子不动时人需用力（ ）N 如图所示,人重600N,木板重为400N,人与木板（不要抄别人的给我,我还会继续发问的）如图所示,人重600N,木板重为400N,人与木板,木板与水平地面之间动摩擦因数为0.2.现在人用水平力拉绳,使他与 n n n n 吊篮所受的重力为400N,动滑轮重为50N,定滑轮所受重力为40N,人所受的重力为600N,人在吊篮里拉着绳子不动时人需用力( )A.218N B.220N C.210N D.236N 如图所以,吊篮的重力为400N,动滑轮总重为50N,定滑轮重力为40N,人的重力为600N人在吊篮里拉绳子需用力（ ）A .218N B.220N C.210N D.236N