35.小明等3人实验小组用如图所示的电路来探究并联电路中电流的关系,其实验过程如下：把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,将第一次测出的电流填入下表：A处的电流IA B处的电流IB C处的

35.小明等3人实验小组用如图所示的电路来探究并联电路中电流的关系,其实验过程如下：把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,将第一次测出的电流填入下表：A处的电流IA B处的电流IB C处的 某实验小组用三只相同的小灯泡,连成如图所示电路,研究串、并联电路的特点,实验中观察到的现象是（ ）D S2闭合,S1与a相连接,三只灯泡都亮L2的亮度比L3暗.为什么呢?用结点法分析,L1与L2并联, 小明同学用如图所示的仪器进行“测量小灯泡功率”的实验,己知小灯泡额定电压是2.5V,(1)将图14的电路连接 小枫的实验小组用如图所示的电路研究串联电路的特点,闭合开关S后,发现灯L1较亮,灯L2较暗.他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发,经过灯L1、L2,电流逐渐变小,所以灯L1较亮,灯L2较暗.而 如图所示,是小明的实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实验电路.所用小灯泡标有“2.5V”字样.⑴请指出电路连接中的两个不当之处：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 实验小学有科技、美术、体育三个课外活动小组,其中科技小组的人数是三个小组人数的3/5,美术小组与体育小美术小组与体育小组的人数比是3:5,体育小组比美术小组多12人,三个活动小组各有 在探究平面镜成像特点的实验中小明他们小组用蜡烛、玻璃板、刻度尺等器材做实验,如图所示．（1）该实验中 （选填能或不能）用平面镜替换玻璃板．（2）实验中的两支蜡烛要求大小 实验小学有科技.美术.体育三个课外活动小组,其中 科技小组的人数是三个小组人数的3/5,美术小组与科技小 在做“探究串联电路中各处电流的关系”的实验时,每个小组只有一个电流表.实验完成后,小明借来其他小组的电流表,想同时测量三个位置的电流,以验证他已经完成的实验结果.请你按照小明 在“探究平面镜成像特点”的实验中,小芳他们小组用蜡烛,玻璃板等器材进行实验.实验中,仔细观察像的位置,会看到平面镜中有两个像,请分析产生两个像的原因 【进行实验】 如图所示,甲小组把盛有适量CuSO4溶液的小试管放入盛有石灰水的烧杯中,乙小组把【进行实验】如图所示,甲小组把盛有适量CuSO4溶液的小试管放入盛有石灰水的烧杯中,乙小组把 实验小学数学小组与美术小组人数的比为5:3,数学小组比美术小组多24人,两个小组共多少人 物理题电流与电路如图所示是小明在做实验时连成的电路(1)请画出电路图(2)小明在实验时闭合开关,发现灯泡不亮,试写出三种可能的原因小明在做实验时连成的电路，小明在实验时闭合开关 小明同学做“用电流表测电流”实验的电路如图所示,请用笔线代替导线将电路连接完整,使灯L1和L2并联连接小明同学做“用电流表测电流”实验的电路如图所示,请用笔画线代替导线将电路连 实验小组的同学连好电路,闭合开关,发现灯泡不亮.于是小明开始用一根导线检查故障之所在:1) 闭合开关,将导线连在a,b之间,发现灯不亮;2）闭合开关,将导线连在b,c之间,发现灯不亮；3）闭合 ​在测定“小灯泡电功率”的实验中小明所在的实验小组用的电源电压为6V,小灯泡额定电压为在测定“小灯泡电功率”的实验中,小明所在的实验小组用的电源电压为6V,小灯泡额定电压为2. 某探究小组设计了“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案.当地重力加速度的大小为什么能引起实验误差?某探究小组设计了“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案.如图所示,将一个小 在用电流表研究并联电路中电流关系的实验中,小明同学测出干路中的电流为0.5A,通过灯L1的电流是0.24A.现要测出灯L2的电流,用同组的小磊同学负责改接电路,小磊改接后的电路如图所示,你认为