请举例分析语素、词、音节、字四者的关系.请用实例分析,比如谁 是一个字一个语素一个词一个音节,这样子 这是我期末题目
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/01 11:41:10
请举例分析语素、词、音节、字四者的关系.请用实例分析,比如谁 是一个字一个语素一个词一个音节,这样子 这是我期末题目
请举例分析语素、词、音节、字四者的关系.
请用实例分析,比如谁 是一个字一个语素一个词一个音节,这样子 这是我期末题目
请举例分析语素、词、音节、字四者的关系.请用实例分析,比如谁 是一个字一个语素一个词一个音节,这样子 这是我期末题目
语素、词、音节、字这四者并非是一一对应的.
一个音结合一个字并赋予其一定的意义,这组成一个语素.词是语素的上一级单位.
一音一字一语素:水、手、目、天、看、笑
一音多字一语素:花儿、袋儿、头儿(音:huar .儿化音的词都是这样)
一音一字多语素:花(1、花费之义:如花钱、花时间的“花” 2、名词)
多音一字多语素: 别(bie 二声1、否定副词“别走”的“别” 2、动词“她的衣服上别了一个胸针”的“别”) (bie 四声 如: 别扭)
多音一字一语素:谁(shei shui) 这 (zhe zhei) 那(na nei)
多音多字一语素:踟蹰(chí chú )踟躇 踯躅(zhizhu都为上声)
词是由语素构成的,与音和义无法直接列出其关系.
请举例分析语素、词、音节、字四者的关系.请用实例分析,比如谁 是一个字一个语素一个词一个音节,这样子 这是我期末题目
举例说明语素、词、汉字、音节的关系
举例分析词和语素的不同是什么
音素、音节、语素、词之间的关系它们之间的构成关系
请分析下列语言单位个包含几个语素,几个词,几个字,几个音节:环境优美 猩猩 德黑兰 摩托车 枇杷 亮儿 请分析下列语言单位个包含几个语素,几个词,几个字,几个音节:环境优美 猩猩 德黑
语素和词的关系?
语素与词有什么关系?请举例说明语素与词的关系?有哪些例子可以很明白地解释“语素”和“词”的关系呢?
指出下列几题的语素、词、字和音节的数目语素 词 字 音节砖头沙发玫瑰花儿
请分析下列语言单位个包含几个语素,几个词,几个字,几个音节:环境优美 猩猩 德黑兰 摩托车 枇杷 亮儿初学者
举例说明词和语素的关系
谈谈汉语的音节、语素和汉字的关系尽可能详细的论述
现代汉语 “尴” 是一个语素?音节?选择哪一个呢?“雷峰塔” “塔吉克族” “塔顶”中的“塔” 分别什么呢?选项有语素,词,字.麻烦讲清楚一一的对应关系,
英语中的语素,音节,语音有什么关系吗?最好能具体举一下例子,音节我还是知道的,什么单音节词,多音节词,那语素呢,谁包括谁啊?不要复制一大堆呀,本来就看得头晕.
汉语中所有的单音节词都是由自由语素构成的.
电视机的语素分析?成词与不成词
英语中元音字母U在开音节中读字母音,请举例含'U‘的开音节的单音节词.
根据语法性质举例,每项两个单音节语素双声,声母相同的连绵字叠韵,韵母相同的连绵字外来词合成词
语素和词 词和短语的关系区别方法