生产力发展水平决定着教育目的的性质?生产力发展水平决定着(C)A 教育的领导权 B受教育的权利 C教育目的的性质 D教育结构的变化我觉得应选D但答案选C,应该怎么解释呢
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/31 01:38:34
生产力发展水平决定着教育目的的性质?生产力发展水平决定着(C)A 教育的领导权 B受教育的权利 C教育目的的性质 D教育结构的变化我觉得应选D但答案选C,应该怎么解释呢
生产力发展水平决定着教育目的的性质?
生产力发展水平决定着(C)
A 教育的领导权 B受教育的权利 C教育目的的性质 D教育结构的变化
我觉得应选D但答案选C,应该怎么解释呢
生产力发展水平决定着教育目的的性质?生产力发展水平决定着(C)A 教育的领导权 B受教育的权利 C教育目的的性质 D教育结构的变化我觉得应选D但答案选C,应该怎么解释呢
经济制度决定教育的性质.①政治,经济制度决定教育的领导权;②决定着受教育者的权利;③决定着教育目的的性质和思想品德教育内容.
社会生产力水平①决定教育规模和速度 ②制约着人才培养的规格和教育机构 也必然引起教育结构的变化 ③促进教学内容 教学方法 组织形式的发展与变革
所以 可能是答案错了 是我 我也选D
生产力发展水平决定着教育目的的性质?生产力发展水平决定着(C)A 教育的领导权 B受教育的权利 C教育目的的性质 D教育结构的变化我觉得应选D但答案选C,应该怎么解释呢
教育与生产力的关系教育和社会生产力之间是一种相互制约的关.(1)生产力对教育的制约作用表现在:①生产力的发展决定教育目的的确定;②生产力水平制约着课程设置和教学内容;③
【所有制结构是由什么决定的?】所有制结构是由( )决定的.A)国家的社会性质 B)生产力发展水平 C)生产关系
确定教育目的的客观依据是( ).A.哲学观念 B.人性假设 C.理想人格 D.生产力和科技发展水平
多项选择:生产力对教育的影响主要表现在( )A.为教育发展提供基础性条件B.决定教育发展的规模与速度C.影响教学方法、手段和教学组织形式的改革D.制约教育目的E.制约教育内容的选择 A
党的十一届三中全会开启了革命开放历史新时期.改革就是调整生产关系的某些方面,以适应社会主义初级阶段生产力的发展水平.这表明CA生产关系决定生产力的发展水平B生产力对生产力的发
生产力发展水平的主要标志是?
生产资料所有制在生产关系体系中起决定作用,表现为:( ) A它决定生产力的发展程度; B它决定整个生产
判断题:按照马克思主义的生产力决定生产关系原理,社会主义与资本主义的根本区别,就在于它们的生产力发展的水平不同.()
在生产力和生产关系的相互关系中 多选择()A,生产力决定生产关系 B,生产关系决定生产力C,生产关系决定生产力,生产关系也决定生产力 D,适合生产力状况的生产关系推动生产力发展
决定教育目的因素是什么?A.生产力.B.政治经济制度.C.上层建筑.D.科学技术.
谁制约教育发展的规律速度,生产力
生产力对教育发展的影响和制约
生产力发展中起最终决定作用的因素是什么?
生产力为什么决定生产关系?知道生产关系会影响生产力.老师说生产力就是生产的能力,但不清楚生产力决定生产关系【高二上册哲学书】
我国大力发展经济,发展生产力的目的是什么
经济发展水平就是生产力发展水平么是生产力发展促进经济发展还是 经济发展促进生产力发展?经济发展水平就是生产力的发展水平么 二者能等同?还是说生产力只是经济发展水平中的一大部
单项选择题: 社会经济制度变革的一般规律是A、生产力决定生产关系B、生产关系随着生产力的发展而改变自身的性质C、经济基础决定上层建筑D、上层建筑反作用于经济基础并请说明理由.