赵将括母的试题 课外文言文翻译《不责僮婢》

赵将括母的试题 课外文言文翻译《不责僮婢》
赵将括母的试题 课外文言文翻译《不责僮婢》

赵将括母的试题 课外文言文翻译《不责僮婢》
《赵将括母》
　　原文
　　赵将马服君赵奢之妻①,赵括之母也.秦攻赵,孝成王使括代廉颇为将②.将行,括母上书言于王曰：“括不可使将.”王曰：“何以③?”曰：“始妾事其父,父时为将,身所奉饭者以十数④,所友者以百数.大王及宗室所赐币帛⑤,尽以与军吏士大夫.受命之日⑥,不问家事.今括一旦为将,东向而朝军吏⑦,吏无敢仰视之者.王所赐金帛,归尽藏之.乃日⑫视便利田宅可买者.王以为若其父乎?父子不同,执心各异.愿王勿遣.”王曰：“母置之,吾计已决矣.”括母曰：“王终遣之,即有不称,妾得无随坐乎⑧?”王曰：“不也⑨.”括既行,代廉颇.三十余日,赵兵果败,括死军覆.王以括母先言,故卒⑩不加诛⑪.
　　注释
　　①马服君赵奢:赵奢,战国时赵国大将.“马服君”是他的封号.②孝成王:赵国的国君.③何以:即“以何”,为什么.④身:自身,指赵奢.数(shǔ):计算.
　　⑤宗室:王室贵族.币帛(bó).⑥受命:接受任务.⑦朝:使朝拜.
　　⑧随坐:受到连诛.⑨不(fǒu)：同“否”.
　　⑩卒：最终.⑪诛：杀死.⑫日：每天.
　　13 时 当时 14 遣 派遣 15 事 侍奉
　　译文
　　赵国的大将、封为马服君的赵奢的妻子,是赵括的母亲.这一年秦国攻打赵国,赵孝成王命令赵括代替廉颇为大将.将要出征,赵括的母亲呈上书信向赵王诉说道：“赵括不可以被任命大将.”赵王问道：“这是为什么呢?”赵括的母亲说：“原先我侍奉赵括的父亲时,孩子的父亲当时身为大将.他用自己的奉禄供养的食客要以‘十’这个数目来计算；他所结交的朋友要以‘百’这个数目来计算；国王和王室贵族赐赠的钱财丝绸,他统统都把它们分给军吏、士大夫；从接受出征命令的日子起,就不再过问家中私事.现在赵括一日作了大将,面向东接受军吏的拜见,军吏中没有敢于抬头亲近地看他的人；赵王所赐赠的金钱丝绸,他回家后也统统收藏起来；况且每天寻找可买的合宜的田地房屋,总想扩充自己的私有.国王您认为他像他的父亲吗?父亲、儿子思想感情有着差异.我希望国王不要派遣赵括为大将领兵出征了吧!”赵王说：“作为赵括的母亲,你还是放下这事不要管了吧,我的计划已经决定了.”赵括的母亲说：“国王您最终还是要派遣他为将,那么如果有了不称大将职责的情况发生,我这个老妇人能够不随着受处罚吗?”赵王说：“不会连累你的.”
　　赵括既已领兵出征,代替廉颇才三十多天,赵军果然大败,赵括战死而赵军倾覆.赵王因赵括的母亲有言在先,所以最终没有加罪于她.
　　选自《列女传》.《列女传》又名《古列女传》作者是西汉刘向,是一部介绍中国古代妇女行为的书,也有观点认为该书是一部妇女史.作者是西汉的儒家学者刘向,不过也有人认为该书不是刘向所做,因此,目前流行的有的版本作者一处会标注佚名.
　　《不责僮婢》
　　原文
　　唐临性宽仁,多恕.尝欲吊丧,令家僮归取白衫,僮乃误持馀衣,惧未敢进.临察之,谓曰：“今日气逆,不宜哀泣,向取白衫且止.”又令煮药,不精,潜觉其故,乃谓曰：“今日阴晦,不宜服药,可弃之.”终不扬其过也.
　　阳城尝绝粮,遣奴求米.奴以米易酒,醉卧于路.城迎之,奴未醒,乃负以归.及奴觉,谢罪.城曰：“寒而饮,何害也!”
　　注释
　　宽：宽厚.仁：仁慈.恕：宽容,宽恕.向：原先 潜：暗地里.
　　扬：宣扬,揭发.绝：断绝.遣：派遣.以：凭借.易：换取.
　　负：背.觉：睡醒.尝：曾经.过：过错.馀衣：别的衣服
　　译文
　　唐临性情宽厚仁慈,很宽容.曾经准备去吊丧,让童仆回家去拿白衣服,童子拿错了衣服,害怕得不敢进来.唐临知道以后,对他说：“今天天气不顺,不适合悲伤哭泣,刚才要你取白衫的事暂且停止.”又曾经命人煮药,那人煮坏了.唐临暗地知道了原因,于是对他说："今天天气阴暗而不适合吃药,应该把药扔掉."唐临始终没有张扬家僮的过错.
　　阳城曾经断粮,派遣奴去求米.奴用米换酒,喝得醉在路上.阳城去接他,他还没醒,就把他背回家.后来奴睡醒了,向阳城谢罪.阳城说：“天寒冷喝酒,没有什么不好的!”
　　评论
　　1.无论唐临还是阳城,他们对待僮婢时,不因其地位高而以居高临下的姿态对其呼来喝去,他们的宽容态度让人敬服；
　　2.但从另一方面来看,宽容也应有针对性并且适度,毕竟宽容是作用于双方的作用力与反作用力,如果能够起到缓和与教诲的效果固然好,否则不分情况,放纵尺度,将宽容变为纵容,就会扭曲了宽容的真正含义.
　　相关问题
　　1.翻译：终不扬其过也.
　　答：（唐临）始终没有张扬家僮的过错.
　　2.你赞同唐临、阳城的做法吗?
　　答：①赞同,无论唐临还是阳城,他们对待僮婢时,不因其地位高而以居高临下的姿态对其呼来喝去,他们的宽容态度让人敬服.
　　②不赞同,宽容也应有针对性并且适度,毕竟宽容是作用于双方的作用力与反作用力,如果能够起到缓和与教诲的效果固然好,否则不分情况,放纵尺度,将宽容变为纵容,就会扭曲了宽容的真正含义.