第二自然段中找出不同角度描写的的句子.嗅觉 视觉 感觉 听觉它把后花园的桂花一齐吹放了,桐叶的零落与黄花的憔悴,是诗人的形容词.这里只有花的芬芳,水的澄清,天的庄严和纯洁,以及一切

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/17 03:03:17

第二自然段中找出不同角度描写的的句子.嗅觉 视觉 感觉 听觉它把后花园的桂花一齐吹放了,桐叶的零落与黄花的憔悴,是诗人的形容词.这里只有花的芬芳,水的澄清,天的庄严和纯洁,以及一切
第二自然段中找出不同角度描写的的句子.嗅觉 视觉 感觉 听觉
它把后花园的桂花一齐吹放了,桐叶的零落与黄花的憔悴,是诗人的形容词.这里只有花的芬芳,水的澄清,天的庄严和纯洁,以及一切秋虫的歌唱.
我曾徘徊池边:我把清波当做镜子,照见了她嫣然一笑的朱颜,比什么花枝还美丽.那池中的游鱼,两两三三,交头接耳地过去了;戏水的白鹅,清影在波中浮耀,红掌儿翻向青天,年轻的鱼儿羞躲了;绿衣仙女似的翠鸟儿,嘤然一声,仿佛报道晨妆才了;白鹭有时飞到堤边,静悄悄地站着,恰似一个披蓑衣的钓叟.
我曾小立断桥:天末彩霞,倒映池塘之中一片红光似火.我小立桥端,消磨了几天黯淡的黄昏,痴等新月的东升,惊醒了栖鸦之梦.垂杨倦了,桂花在隔院送香,黄橙添盖了颜色,青藤横撑了纤腰,天上的星儿摇摇欲坠.
我曾慢步登楼:郭外的山光,郊外的村庄,遍野的牛羊,浅水湖中,尚有残荷点点:不是残荷,仿佛是落叶片片;莫不是荷花又重开了?那里是秋天!树叶青青,有如青草之争妍;雁儿阵阵,有如夏云之飞翔;苍烟渺渺,和着青云袅袅,是谁在那里嘘气如兰?望不断的天边,也许有蝶儿成双飞舞,燕子裁衣.
在这可爱的诗境中,平铺了一幅绝妙的图画.我与她,变成了画中的诗人,诗中的画家,变成了灿烂的流霞,变成了明月,变成了并蒂的山花
作者对所描写的景物态度如何?从哪里看出的?用自己的话概括,不超过50字。

第二自然段中找出不同角度描写的的句子.嗅觉 视觉 感觉 听觉它把后花园的桂花一齐吹放了,桐叶的零落与黄花的憔悴,是诗人的形容词.这里只有花的芬芳,水的澄清,天的庄严和纯洁,以及一切
苍烟渺渺,和着青云袅袅,是谁在那里嘘气如兰? 嗅觉
天末彩霞,倒映池塘之中一片红光似火.视觉
不是残荷,仿佛是落叶片片;莫不是荷花又重开了?那里是秋天! 感觉
绿衣仙女似的翠鸟儿,嘤然一声,仿佛报道晨妆才了 听觉

感官中没有感觉这一说法试卷上是这么写的还有触觉 嗅觉 没有感觉那你回答我一下作者对所描写的景物态度如何?从哪里看出的?用自己的话概括,不超过50字。好么?表达了作者对秋天的喜爱之情。8月桂花香,伴着花的芬芳,游池赏荷。仿佛置身诗境画卷。陶醉其中。(其实还有多处点出了作者写的是秋天的景物)...

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感官中没有感觉这一说法

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第二自然段中找出不同角度描写的的句子.嗅觉 视觉 感觉 听觉它把后花园的桂花一齐吹放了,桐叶的零落与黄花的憔悴,是诗人的形容词.这里只有花的芬芳,水的澄清,天的庄严和纯洁,以及一切 课文第二自然段从哪几个角度描写的 《社戏》一文中,请在10 11 12 13这些自然段中找出心理描写的句子 鲁迅的《从百草园到三味书屋》第二自然段的描写角度是怎样的? 索溪峪的野中第二自然段与第三自然段写法的不同特点 在第二自然段中找出月球对地球的“保护盾”的作用体现在哪里? 作者从多角度进行了描写,个找出一粒表现不同感受的语句. 1、《草原》的第二自然段 在第二自然段找出 吵闹的反义词 找出八年级上《中国石拱桥》中描写卢沟桥的不同说明方法的句子 写出作用急 找出这篇短文第二自然段的三对反义词 描写人物外貌的句子或自然段 找出课文中描写天游峰的句子,抄一抄,想一想这些句子在描写上的特点 找出课文中描写天游峰的句子,抄一抄,想一想这些句子在描写上的特点 阅读题.神奇的丝瓜 急.不知道我做的阅读怎么跟别人的不一样.1.读第一自然段,从种植物的角度看,反衬丝瓜神奇的词语有2.找出后文与第二自然段划线句相照应的句子.(我自己每天早晨…… 从第二自然段找出描写詹天佑心情的词语,这些词语表达了他怎样的思想感情,这是第二单元, 老板和老板娘是怎样打凡卡的?从第八自然段中找出描写他们打凡卡的动作的词 老板和老板娘是怎样打凡卡的?从第八自然段中找出描写他们打凡卡时的动作的词? 《灯光》一个的第二自然段中有两个句子与课文第七自然段和课文最后一自然段中的句子有前后照应的关系!