“实物是那样,我们没法改换它”这句话反映了藤野先生对学生的 和对科学的 态度.

“实物是那样,我们没法改换它”这句话反映了藤野先生对学生的 和对科学的 态度. 藤野先生说“解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换它”.的言外之意是什么? 朝花夕拾的理解“你看,你将这条血管移了一点位置了.——自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换它.现在我给你改好了,以后你要全照着黑板上 我们会像鸡蛋那样被撞碎 这句话是比喻句吗?求 有一天,它干脆失踪了 哪也找不着.也许它跑到花园或森林里去了吧?我们心里空落落的. 这句话反映了什么 “你们应该像善待自己的兄弟那样,善待我们的河水.”这句话是比喻句吗? 便携式酸度计电量不足时有什么反映我们实验室用的雷磁便携式PH计忽然测不准了,待测液PH是10--12间的,用它测是16以上,数值还不稳定,用标准液也没法较准（无法重现）,当是液晶屏上有显示 “驾驶它的是我们自己无忧无虑的心灵”这句话中的“它”指什么? 这是多么强烈的民族精神,多么浓厚的爱国情意啊!改换语序 这是多么强烈的民族精神,多么浓厚的爱国情意啊!(改换语序 ) “自然是一本隐藏自己的大书,只要我们读它,就可以认识它”费尔巴哈的这句话主要说明了A.人的认识能力是无限的B.意识对物质具有反作用C.意识能够反映客观事物D.意识不能脱离客观事物而 1.“自然是一本不隐藏自己的大树,只要我们读它,就可以认识它.”费尔巴哈的这句话主要说明了：A人的认识能力是无限的B意识对物质具有反作用C意识能够反映客观事物D意识不能脱离客观事 “读万卷书,行万里路”,这句话反映的教学原则是 社会意识是社会存在的如实反映,这句话对吗? 读万卷书,行万里路---这句话反映的教学原则是? 假使我们想到蟋蟀用来挖土地工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了.说说你对这句话的理解. 坐标系实质上是由失误构成的参考系的数学抽象.这句话怎么理解= 错了，是实物 心田上的百合花 文中的“它”是指?这句话对我们的启发是?