《落花生》和《珍珠鸟》两篇课文都运用了借物喻人的写法（ 越快越好!

《落花生》和《珍珠鸟》两篇课文都运用了借物喻人的写法（ 越快越好! 落花生一课的作者是?篇课文运用了什么的写法 落花生这篇课文围绕落花生讲了哪些内容 落花生这篇课文. 落花生课文真实的记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育,文章运用 的写法 落花生这篇课文,作者借写（）,赞美了（） 落花生这篇课文分别讲了什么? 短文两篇行道树课文通篇运用了什么修辞手法来表现内容和主题? 《珍珠鸟》这篇课文主要写了什么? 《珍珠鸟》这篇课文主要讲了什么? 课文落花生课后两句话是什么意思 钓鱼的启示,通往广场的路不止一条,落花生,珍珠鸟4篇课文得到的启示在河北省五年级上册里有 落花生课文 珍珠鸟课文 珍珠鸟 课文 课文围绕落花生讲了哪些内容? 本单元的三篇课文,都告诉了我们一定的道理.《诚实与信任》一课,让我懂得了______________；《珍珠鸟》______________；《珍珠鸟》一文让我知道了________；《九色鹿》一课,让我明白了一个人______ 落花生,珍珠鸟,地震中的父与子,慈母情深,“精彩极了”和“糟糕透了”的主要内容是啥?(每个40字就OK了