小学毕业班语文：古诗运用练习题答案!1、按有关古诗的内容填空.　　（1）诗人在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情,抒发诗人与孟浩然依依惜别的诗句是 .　　（2）古诗《泊船瓜洲》

小学毕业班语文：古诗运用练习题答案!1、按有关古诗的内容填空.　　（1）诗人在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情,抒发诗人与孟浩然依依惜别的诗句是 .　　（2）古诗《泊船瓜洲》
小学毕业班语文：古诗运用练习题答案!
1、按有关古诗的内容填空.
　　（1）诗人在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情,抒发诗人与孟浩然依依惜别的诗句是 .
　　（2）古诗《泊船瓜洲》中的疑问句是
　　（3）《暮江吟》中, 是写“半江瑟瑟半江红”的原因.
　　（4）“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”是表现 的诗句,“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”是表现 的诗句,“死去元知万事空,但悲不见九州同”是表现 的诗句.
　　2、人们常用“黄河之水天上来,奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势.你能借用古人的诗句来赞美下面的诗句吗?请从下面几个事物中选择四个写诗句.
　　（1）庐山 （2）柳树（3）小草（4）春雨（5）西湖（6）梅花
　　3、 写出下列各句所用的修辞手法.
　　（1）白发三千丈（ ） （2）一片冰心在玉壶（ ）
　　（3）黄河远上白云间（ ）（4）豆在釜中泣（ ）
　　（5）烽火连三月,家书抵万金.（ ）
　　4、写出描写春、夏、秋、冬景物的一句诗.（可以直接写景,也可以是这个季节的一种典型景物）
　　（1）写春的：
　　（2）写夏的：
　　（3）写秋的：
　　（4）写冬的：
　　5、补出下列诗句的下句或上句.
　　（1）不知细叶谁裁出,
　　（2）春色满园关不住,
　　（3）等闲识得东风面,
　　（4）羌笛何须怨杨柳,
　　（5） ,此物最相思.
　　（6） ,报得三春晖.
　　（7） ,芳草萋萋鹦鹉洲.
　　（8） ,唯见长江天际流.
　　6、人们常用“黄河之水天上来,奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势.你也能借用古人的诗句来赞美下面的名山、名水、名城、名胜吗?
　　（1）泰山：
　　（2）长江：
　　（3）苏州、杭州：
　　（4）西湖：
　　（5）武汉长江大桥：
　　7、下面诗句写的是哪个季节?在括号里填出.
　　（1）月落乌啼霜满天,江风渔火对愁眠.（ ）
　　（2）碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.（ ）
　　（3）梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行.（ ）
　　（4）千山鸟飞绝,万径人踪灭.（ ）
　　（5）接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.（ ）
　　（6）墙角数枝梅,凌寒独自开.（ ）
　　（7）可怜九月初三夜,露似真珠月似弓.（ ）
　　（8）天街小雨润如酥,草色遥看近却无.（ ）
　　8、下面成语中,各藏有一位古人的姓名,你能写出来吗?
　　（1）一孔之见 冰雪消融 （ ）
　　（2）张冠李戴 山清水秀 心照不宣 （ ）
　　（3）瓜田李下 白璧微瑕 （ ）
　　（4）坚贞不屈 星火燎原 （ ）
　　（5）高瞻远瞩 无所适从 （ ）速度!今天之内有答案!

小学毕业班语文：古诗运用练习题答案!1、按有关古诗的内容填空.　　（1）诗人在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情,抒发诗人与孟浩然依依惜别的诗句是 .　　（2）古诗《泊船瓜洲》
①1《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
　　孤帆远影碧空尽,
　　唯见长江天际流.
　　2春风又绿江南岸,明月何时照我还?
　　3一道残阳铺水中
　　“半江瑟瑟半江红”,天气晴朗无风,江水缓缓流动,江面皱起细小的波纹.受光多的部分,呈现一片“红”色；受光少的地方,呈现出深深的碧色.诗人抓住江面上呈现出的两种颜色,却表现出残阳照射下,暮江细波粼粼、光色瞬息变化的景象.诗人沉醉了,把自己的喜悦之情寄寓在景物描写之中了.
　　4第一个是友情,第二个是思乡,第三个是爱国
　　②庐山：横看成岭侧成峰,
　　远近高低各不同.
　　不识庐山真面目,
　　只缘生在此山中.
　　柳树：碧玉妆成一树高,
　　万条垂下绿丝绦.
　　不知细叶谁裁出,
　　二月春风似剪刀.
　　小草：野火烧不尽,春风吹又生 春雨：随风潜入夜,润物细无声 西湖：欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜 梅花：墙角数枝梅, 凌寒独自开. 遥知不足雪 ,为有暗香来.③修辞手法：1.夸张 2.比喻 3.夸张 4拟人 5.互文,夸张 ④1,春：春风又绿江南岸,明月何时照我还.2,夏：荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开.3,秋：高楼目尽欲黄昏,梧桐叶上萧萧雨.4,冬：忽如一夜春风来,千树万树梨花开.⑤1：二月春风似剪刀 2：一枝红杏出墙来 3：万紫千红总是春 4：春风不度玉门关 5：愿君多采撷 6：谁言寸草心 7：晴川历历汉阳树 8：孤帆远影碧空尽 ⑥略（自己在网上查啊,我懒得查啦）⑦1,秋 2,春 3,夏 4,冬 5,夏 6,冬 7,秋 8,春 ⑧1,孔融 2,李清照 3,李白 4,屈原 5,高适