作业帮关于高一语文必修一第四单元几篇文言文的问题赤壁赋1.“客”是如何抒发当时的情怀的?第三段是怎样将情景理结合在一起的?2.第二段的“悲”从何处体现?作者是怎样描写小僧之悲的?本段
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/15 18:38:45
关于高一语文必修一第四单元几篇文言文的问题赤壁赋1.“客”是如何抒发当时的情怀的?第三段是怎样将情景理结合在一起的?2.第二段的“悲”从何处体现?作者是怎样描写小僧之悲的?本段
关于高一语文必修一第四单元几篇文言文的问题
赤壁赋
1.“客”是如何抒发当时的情怀的?第三段是怎样将情景理结合在一起的?
2.第二段的“悲”从何处体现?作者是怎样描写小僧之悲的?本段在全文结构中起了怎样的作用?
陈情表
3.第三段的语气发生了三次转折,试加以分析.
4.结合时代背景,推测一下李密辞不就职的原因
5.李密在应召赴任和奉养祖母的两难中选择了后者,我们应该如何看待
6.李密尽节与皇帝,与报效国家有何区别
项脊轩志
7.文中作者说“然居于此,多可喜,亦多可悲,”这一记事,抒情的关键句的意义在于这一段中是如何体现的
8.前人评论归有光的文章,并以其“不事雕琢而自有其味”,谈谈这种风格在文中的表现.
9.作者笔下的小轩与所抒发的感情之间有和内在联系
10.文章截取了哪些生活细节和场面来表现人物
兰亭集序
11.文章写兰亭的景色突出了什么特征?与作者的感情有何关系?
12.文中“信可乐也”句中“乐”的具体内容是什么?
13.如何看待作者阐明的生死观?
14.后人多评价本文语言清新质朴,自然流畅,如宋人评价这篇文章：“高爽有风气,不类常流.”对此有何理解?
呵呵,问题有些多,不过大家可以知道那题回答哪题也可以,标清楚题号,语言最好简练,不要太罗嗦.如果好的话会另外加分的,
关于高一语文必修一第四单元几篇文言文的问题赤壁赋1.“客”是如何抒发当时的情怀的?第三段是怎样将情景理结合在一起的?2.第二段的“悲”从何处体现?作者是怎样描写小僧之悲的?本段
13.王羲之说：“固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作”,这说明作者对生死看得很开,并不极力逃避死亡,这是值得肯定的,但却稍显消极.