中华民族优良传统的继承与弘扬的论文范文

中华民族优良传统的继承与弘扬的论文范文
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中华民族优良传统的继承与弘扬的论文范文
弘扬中华传统文化,培育民族精神
　　目前在中小学生中,广泛存在着对中国传统文化认知缺乏,兴趣不浓,传统文化意识淡薄的倾向,他们对中国传统的优秀文化如：传统美德、传统节日、文学名著、诗歌词赋、成语典故、毛笔字等没有兴趣,缺少教育,而对洋节日、洋快餐,日韩明星,流行音乐,网络游戏等倍加热门、推崇.众所周知,中小学生是国家的未来,这样的情况如任其发展下去,将导致文化断层、精神缺氧、社会道德缺失,后果非常严重.国家充分认识到了这个问题的严重性,适时制定了《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》.《纲要》对在中小学生中加强中国传统文化教育提出了明确的要求,指出：中小学各学科课程要融入更多中华优秀传统文化,如在学校开设书法、绘画、传统工艺等课程,适当增加传统经典范文、诗词的比重等.那么,如何加强中小学生的中国传统文化教育呢?我认为可以从以下方面入手：
　　1、开设传统文化教育课.按照《国家十一五文化发展纲要》的要求,在中小学生中开设传统文化教育课,将传统文化教育做为学生必修课程,纳入学校教学的重要内容.通过教育,使学生了解中国传统文化历史,学习传统文化知识,领悟传统文化精华,弘扬传统美德,激励传统民族精神,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的优秀学生.
　　2、加强教师队伍培养.传统文化教育质量取决于教师水平.由于多年忽视传统文化教育及教师队伍建设,目前教师的自身文化素质和教学水平难以承担传统文化教学任务,因此搞好传统文化课教学,必须从培训教师,加强教师队伍建设入手.通过培养训练,形成一支熟悉中国传统文化历史,熟悉传统文化教材,熟悉教学方法,有独立教学能力的中小学教师队伍.
　　3、加强中国传统文化教材的编制.要集中人才,结合我地区特点,编写中小学传统文化教材,并不断加工修改、提高教材质量.为中小学生的传统文化教育提供好的素材.
　　4、发挥我地区传统文化教育基地作用.我们这里有许多著名的传统文化教育资源.要充分利用本地的博物馆、展览馆、革命烈士陵园、文化大家及爱国人士的故居等教育场所,带领广大中小学生定期学习参观,并以此开展形式多样的传统文化教育活动.
　　5、营造中国传统文化的舆论环境.弘扬中国传统文化要有良好的舆论环境和社会氛围.在学校及社会上的各种社会公共场所,设置标语、图片、宣传画等载体,展示中国传统文化；通过设专栏、办专刊、学校广播站等载体,介绍中国传统文化；要开展以弘扬传统文化为题材的校园、社区等文娱活动,宣传中国传统文化.为中小学生学习接受传统文化、学习传统文化、发扬传统文化努力营造良好的环境.中国传统文化内容丰富,博大精深.而我们在学校中最需要继承的是什么呢?那就是中华民族精神.中华民族精神是从中国传统文化抽象整合出来的价值体系的精华,在具体操作时,应把继承学会做人、学会学习的传统作为弘扬和培育中华民族精神的切入点和突破口.因为学会做人、学会学习是现代人必须具备的两种基本素质,这两种基本素质是一个人不断成长发展和弘扬民族精神的基础,因此,弘扬中国传统文化,应该首先继承学会做人、学会学习的优良传统.
　　1、学会做人
　　学会做人既是学生成长的基础与保证,也是弘扬和培育民族精神的重要内容.中国传统文化关于学会做人的内涵十分丰富,涉及到人的理想信念、价值取向、行为方式等,具体表现为爱国、自尊、尊敬、知礼、遵规、反省、改过,诚信、持节、厚仁、贵和、求新等.我们要使我们的学生做到：(1)学做一个爱国的人.爱国就是对祖国的热爱,是中华民族精神的核心.(2)学做一个既自尊又尊敬人的人.中国传统文化强调一个人要自尊、知耻,这是做人的底线之一.(3)学做一个知礼、遵规的人.中国传统文化历来非常重视知礼和遵规.(4)学做一个反省、改过的人.这是中国传统文化大力倡导的一种道德修养,就是一个人要不断地反省和改正过失或错误.(5)学做一个诚实守信的人.诚信是中国传统文化推崇的一种人格境界,是一种个人修养,也是一种道德行为.(6)学做一个持节的人.持节就是保持气节,具体指志气和节操,是一种高尚的人格品质.(7)学做一个勇于创新、奋发向上的人.求新是中国传统文化的重要内容.求新就是要与时俱进.没有求新,社会就不能发展,人类就不会进步.(8)学做一个务实践行的人.中国传统文化提倡讲究实际、崇尚实干的精神,注重“言行一致”,“身体力行”,“以身作则”.
　　2、学会学习
　　学习是学生的基本任务,学生最重要的学习是学会学习.我国自古以来就重视教导学生学会学习.中国传统文化有关直接或间接教导学生学习的论述,涉及到学生学习的立志、自强、惜时、毅力、好学、善学、求索、实践等各个方面.在学会学习方面,我们要使我们的学生做到：(1)学会立志,做一个有志向的学习者.中国传统文化历来就很重视人生志向的确立.(2)学会自强,做一个自强不息的学习者.自强即发挥自己的能动作用,努力进取,昂扬向上.(3)学会惜时,做一个有效利用时间的人.中国传统文化对珍惜年华、时间的论述是形象动人的.（4)学会勤学,做一个好学的人.中国传统文化大力赞扬勤奋学习的人,极力提倡好学的品质,关于勤学,好学的论述和故事是很多的,也是很感人的.(5)学会方法,做一个善学的人.善学是指能采取正确的学习方法,掌握学习的规律,多方面高效率的学习.(6)学会求索,做一个不断探究实践的人.除了向书本学习、向他人学习之外,还要不断地向实践学习,去实践,去探索. 这一看就不想是你写的啊
　　弘扬和培育民族精神
　　一、我国民族精神的形成过程、内涵和基本作用
　　1.形成过程：在五千多年的历史长河中,中华民族在改造生存环境、抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治和建设祖国的奋斗中,逐步形成了伟大的民族精神.
　　2.内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神.
　　3.基本作用：民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神力量；民族精神是我们民族的灵魂,是我们极其宝贵的精神财富；民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱；民族精神作为文化力的核心,具有对内凝聚和动员民族力量,对外展示民族形象的重要功能.有没有高昂的民族精神,是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度.
　　二、民族精神在不同时期的不同表现
　　民族精神在不同时期有着不同的表现.在战争年代,“井岗山精神”、“抗战精神”、“长征精神”、“延安精神”等都是民族精神的表现.在当代,民族精神得到了发扬光大.“铁人精神”、“两弹一星精神”、“抗洪精神”、“抗非典精神”、“载人航天精神”、“青藏铁路精神”等,展现了中华民族坚强的脊梁和不可战胜的雄姿,成为新时期弘扬民族精神的旗帜.
　　三、弘扬和培育民族精神的意义
　　民族精神的弘扬和培育关系到国家生存和发展的根基,关系到中华民族的伟大复兴.
　　1.弘扬和培育民族精神,有利于增强综合国力,提高国际竞争力.民族精神作为文化力的核心,具有对内凝聚和动员民族力量,对外展示民族形象的重要功能.有没有高昂的民族精神,是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度.
　　2.弘扬和培育民族精神,有利于全面建设小康社会.只有弘扬和培育民族精神,才能集中全国各族人民的智慧和力量,保持昂扬奋进的精神状态,披荆斩棘战胜各种艰难险阻,把中国特色社会主义事业推向前进.
　　3.弘扬和培育民族精神,有利于加强社会主义文化建设.只有弘扬和培育民族精神,才能发扬我国民族文化的优良传统,有效抵制腐朽文化的入侵,吸纳现代文明成果,促进民族文化的创新和进步.
　　四、我们应如何弘扬和培育民族精神
　　1.弘扬和培育民族精神,需要发挥毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的核心作用；需要充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产,汲取中华传统文化中的精华；需要博采各民族之长,汲取世界其他民族的优秀文化的营养；需要坚持不懈地在全体民众中开展民族精神的教育；需要弘扬以改革创新为核心的时代精神.
　　2.弘扬和培育民族精神,需要青少年自觉履行维护祖国统一和民族团结的义务,维护祖国的安全、荣誉和利益；发扬艰苦创业的精神,为振兴中华而努力学习；自尊、自立、自强,确立符合时代潮流的理想和奋斗目标等.