九年级历史(人教版)下册复习提纲

九年级历史(人教版)下册复习提纲
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九年级历史(人教版)下册复习提纲
世界历史九年级上册考纲知识点
一、伯利克里改革（九上P14）
1、时间：公元前五世纪后半期
2、改革者：伯利克里
3、主要内容：扩大公民的权利；鼓励学术研究、重视教育、发展文艺；
4、作用：使雅典达到全盛,经济繁荣,文化昌盛,奴隶制民主政治发展到古代世界的顶峰.
二、日本“大化改新”（九上P24-25）
1、时间：7世纪中期
2、改革者：孝德天皇
3、主要内容：
①政治方面：建立中央集权的天皇制国家,以才选官
②经济方面：把很多贵族土地收归国有,部民转化为国家公民,国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税.
4、影响：它是日本从奴隶社会走向封建社会过度的标志.
三、文艺复兴（九上P58-59-60）
1、时间：14世纪—17世纪上半叶
2、最先兴起的国家：意大利
3、中心思潮：人文主义
4、实质：新兴的资产阶级文化
5、早期代表：
代表人物 国别 主要作品及其成就
但丁 意大利 创作长诗《神曲》,率先批评教会
达•芬奇 意大利 创作名画《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等
莎士比亚 英国 创作剧本《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等
6、作用：推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础.
四、新航路的开辟(九上P61-62)
1、主要原因：欧洲商品经济日益发展和扩大；西欧国家对东方财富的强烈渴望；奥斯曼帝国对东亚商路的控制.
2、客观条件：指南针的应用；地圆学说的深入人心；航海技术的发展.
3、开辟的过程
航 海 家 哥伦布 迪亚士 达•伽马 麦哲伦
开辟新航路 发现美洲新大陆 进入印度洋 到达印度 环球航行
4、影响：世界开始连成一个整体；促进资本主义的产生和发展；开辟了欧洲人殖民扩张活动的道路；造成了亚非拉国家和地区的殖民灾祸.
5、比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航,有什么不同?（提示学生从规模、目的、性质、影响等方面分析比较）
航海家 规模 目的 性质 影响
郑和 船多
人多 宣扬国威加强联系 友好交往义举 促进国家友好和经济文化交流
哥伦布等 船少
人少 开拓市场掠夺财富 殖民扩张活动 世界开始连成一个整体；促进资本主义的产生和发展；造成殖民灾祸
五、英国资产阶级革命（1640—1688）:（九上P67-68-69）
1、根本原因：斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍英国资本主义的发展
2、克伦威尔：英国资产阶级革命中资产阶级和新贵族的代表人物,在英国资产阶级革命过程中,克伦威尔率领的议会军队打败了国王军队,取得了最后胜利.1649 年,在英国建立了共和国,1653年就任“护国主”,实行有利于资产阶级和新贵族的军事独裁统治.1658年克伦威尔去世.
3、1688年宫廷政变：（P69）资产阶级和新贵族联合发动宫廷政变,推翻了专制统治,另立国王.标志着英国资产阶级革命的结束.
4、《权利法案》（P69）①时间：1689 ②目的：限制王权
③作用：为限制王权提供了法律保障,使国王不能滥用权利,为所欲为.
④意义：标志着英国建立起君主立宪制的资产阶级专政.
5、英国资产阶级革命的影响（P69）
通过革命推翻了封建君主专制,确立了英国资产阶级的统治地位,是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利,为英国资本主义的迅速发展扫清了道路,揭开了资产阶级革命运动的序幕,推动了世界历史的发展进程.
六、美国的诞生或美国独立战争（1775-1783）：(九上72-76)
1、根本原因：英国殖民统治严重阻碍北美资本主义经济的发展
2、来克星顿枪声：1775年4月,标志北美独立战争开始.
3、华盛顿：美国独立战争的领导人,出生在弗吉尼亚一个种植园主家庭,一直反对英国的殖民侵略.独立战争爆发后,华盛顿被任命为大陆军总是司令,并领导美国人民进行了艰苦卓越的斗争,直至胜利.1787年宪法制定后,华盛顿当选为美国第一任总统,并连任第二届,退休后回到自己的农庄,1799年12月14日去世.
4、《独立宣言》：1776年7月4日,大陆会议发表,宣告英属北美13个殖民地独立,标志美国诞生.
5、萨拉托加大捷：1777年,美国独立战争的转折点.
6、《1787年宪法》：1787年美国制定,规定美国为联邦制国家,实行总统制,总统既是国家元首,又是政府首脑,享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法权和司法大权.华盛顿当选为第一届总统.
7、性质：具有资产阶级革命和民族解放的性质
8、意义：美国独立战争结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立,确立 了比较民主的资产阶级政治体制,为美国资本主义发展扫除了障碍,推动了欧洲和拉美革命的开展.
七、法国大革命和拿破仑帝国（九上P78-81）
1、根本原因：封建波旁王朝的专制统治严重阻碍法国资本主义的发展
2、《人权宣言》：制宪会议发表.它宣称人们生来是自由,权利平等,私有财产神圣不可侵犯,体现反对君主专制和封建等级制度思想.打击了法国封建专制和封建等级制度,推动了革命的发展.
3、法国大革命的影响：
①法国大革命摧毁了法国的封建统治；
②传播了资产阶级自由、民主的进步思想；
③对世界历史的发展有很大影响.
4、法兰西第一帝国：1804年拿破仑建立,又称拿破仑帝国.
5、《法典》：法兰西第一帝国建立后,为了维护资产阶级的利益,拿破仑颁布了《法典》（包括《民法典》、《商法典》、和《刑法典》）
6、拿破仑战争：
①拿破仑的早期战争是为了打退欧洲的反法同盟对法国的干涉,具有正义的民族解放性质；后期乘胜扩大法国的疆域,控制了欧洲很多地方,则是非正义的侵略战争.
②拿破仑把资产阶级民主思想带到了法军所到之处,打击了欧洲的封建势力,巩固了资产阶级统治,具有积极意义.但是,拿破仑战争也损害了被侵略国家人民的利益,激起当地人民的反抗.
③拿破仑的失败表明,在当时的欧洲大陆,封建势力远远大于资产阶级势力.
八、“蒸汽时代”的到来（九上P88-90）
1、珍妮机：18 世纪60年代,织布工哈格里夫斯发明了一种称为“珍妮机”的手摇纺纱机.珍妮机的发明标志着英国工业革命的开始.
2、瓦特与蒸汽机：1785年以后,瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用.改良蒸汽机的出现标志着人类进入了“蒸汽时代”.
3、汽船：美国人富尔顿制造.
4、火车的诞生：英国工程师史蒂芬孙发明了火车机车.1825 年,这列名为“旅行者号”的机车在英国试车成功．
5、工业革命完成：19 世纪上半期
6、工业革命的影响：
工业革命创造了巨大生产力,使社会面貌发生了翻天覆地的变化.工业革命以后,资本主义最终战胜了封建主义,率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治,世界形成了西方先进、东方落后的局面.
九、马克思主义的诞生（九上P107-108）
1、马克思主义的三个组成部分
马克思主义理论包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分.
2、《共产党宣言》
①时间：1848 年
②起草人：马克思、恩格斯（为共产主义者同盟起草的纲领）
③作用：《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生.从此,在科学理论的指导下,国际工人运动进人一个新的历史时期.
十、美国南北战争或美国内战（1861-1865）（九上P111-114）
1、根本原因：南北两种经济制度的矛盾（北方资本主义经济和南方种植园经济）即奴隶制的存废问题.
2、林肯：林肯一生的主要活动就是领导了南北战争,颁布了《解放黑人奴 隶宣言》和《宅地法》,解放了黑人奴隶,为废除奴隶制而献身.林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶做出了重大贡献,为美国经济发展奠定了基础,是美国历史上的著名总统.
3、《解放黑人奴隶宣言》1862年颁布.规定从1863年元旦起,废除叛乱各州的奴隶制,并允许奴隶作为自由人参加北方军队.宣言的发表,在全国引起巨大反响.广大黑人欢庆解放,踊跃报名参军,北方军队因此获得雄厚的兵源.
4、性质：第二次资产阶级革命.
5、影响：经过这场战争,美国废除了奴隶制度,扫清了资本主义发展的又一大障碍.为以后经济的迅速发展创造了条件.
十一、俄国废除农奴制改革（九上P117-118）
1、时间 ：1861年
2、沙皇： 亚历山大二世
3、性质 ：是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革.
4、影响：①农奴制的废除有利于资本主义的发展.
②改革虽然留下了大量封建残余,但加快了俄国资本主义的发展.
③是俄国近代历史上的重大转折点.
十二、日本明治维新（九上P118-120）
1、内容：①政治方面：“废藩置县”,加强中央集权.
②经济方面：允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业.
③社会生活方面：提倡“文明开化”,即向欧美学习,努力发展教育.
2、性质：资产阶级性质的改革
3、意义：①使日本从一个闭关锁国的封建国家,逐步转变为资本主义国家；
②摆脱了沦为半殖民地国家的命运,是日本历史的重大转折点.
③日本强大后走上了对外侵略扩张的军国主义道路.
十三、人类迈入“电气时代”（九上P124-127）
1、“电气时代”的到来：19世纪70年代,人类历史进人了“电气时代”.
2、“发明大王”爱迪生：1879年研制成功耐用碳丝灯泡.
“天才是1%的灵感加99%的汗水.”
3、汽车：德国人卡尔•本茨在1885年试制汽车成功,被称为“汽车之父”.汽车的大量使用,增强了人们的生产能力,改变了人们的生活方式,扩大了人们的活动范田,加强了人与人之间的交流.
4、飞机：1903年12月美国的莱特兄弟制成飞机,并试飞成功.
十四、两大军事侵略集团（九上P131-134）
1、 形成时间：19世纪末20世纪初
2、 形成原因：帝国主义国家之间发展不平衡
3、 “三国同盟”由德国、意大利、奥匈帝国组成；
4、 “三国协约”由英国、法国、俄国组成.
5、 形成后果：两大军事集团展开疯狂的扩军备战,世界大战一触即发.
十五、第一次世界大战（1914-1918）
1、 根本原因：帝国主义国家之间发展不平衡
2、 战争的性质：帝国主义国家的掠夺战争
3、 导火线：1914年的萨拉热窝事件
4、战争的结束：1918年11月,德国投降,一战结束.
5、战争的影响：
①第一次世界大战的规模空前.战场由最初的欧洲扩大到非洲、亚洲和太平洋地区,先后有三十多个国家卷入战争.
②这场帝国主义战争给各国人民带来了深重的苦难.参战各国共死伤二干多万人,其中被战争、饥俄、疾病等夺去生命的人超过一千万.
十六、启蒙思想家伏尔泰（九上P138）
1、18世纪的法国
2、主张：反对封建专制制度,主张开明的君主执政,强调资产阶级的自由和平等.
十七、启蒙思想的影响（九上P139）
促进了人们的思想解放,为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援,促进了欧洲的社会进步.许多启蒙思想家的名著被介绍到中国、日本等亚洲国家,促进了这些国家的思想解放.
十八、牛顿力学理论体系（九上P139）
1、英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一.
2、牛顿在天文学上的主要贡献是在17世纪下半期发现了万有引力定律；
3、在数学上主要的贡献是微积分的创建；
4、在力学上,牛顿建立了完整的力学理论休系.其中,力学三定律,也称“牛顿三定律”,对近代自然科学的发展影响最大.
十九、达尔文与“进化论”（九上P140）
1、英国科学家达尔文 2、著作：《物种起源》
3、思想：他提出了“进化论”思想.指出自然界是在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的.
4、作用：这部著作的问世,第一次把生物学建立在完全科学的基础上,推翻了神创论和物种不变论.《物种起源》的出版,在欧洲乃至整个世界沉重打击了神权统治的根基.
二十、爱因斯坦与相对论（九上P140）
1、出生在德国的科学家,是20世纪伟大的科学家之一.
2、一生中最重要的贡献：20世纪初提出的相对论.
3、作用：相对论的创立推动了整个物理学理论的革命,为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础,从此打开了原子时代的大门.

下册
第一单元：苏联社会主义道路的探索
1课：俄国十月革命
1. 1917年3月，俄国爆发“ ”推翻了 统治，其性质是 革命。革命后，俄国出现 和 两个政权并存的局面，其中 掌握主要权力。
2. 彼得格勒武装起义的指挥部设在 ，领导人是 ，胜利的...

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下册
第一单元：苏联社会主义道路的探索
1课：俄国十月革命
1. 1917年3月，俄国爆发“ ”推翻了 统治，其性质是 革命。革命后，俄国出现 和 两个政权并存的局面，其中 掌握主要权力。
2. 彼得格勒武装起义的指挥部设在 ，领导人是 ，胜利的时间是公历 年 月 日，俄历为10月25日，故称十月革命。
3. 世界上第一个工人士兵苏维埃政府是 ；人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命是 ；世界上第一个社会主义国家是 。
4. 彼得格勒武装起义胜利后，苏维埃政府采取了一系列措施：建立新型的 ；颁布《 》没收地主和寺院土地，分配给农民耕种；同 、 议和退出一战。1918年3月，苏维埃俄国首都从 迁到 。
5. 年苏俄粉碎了外国 和国内 ，取得国内战争胜利，巩固了世界第一个无产阶级政权。
2课：对社会主义道路的探索
1. 1921年苏俄开始实施 政策。 年苏联成立，当时加入苏联的有 、 、 、 ，后来扩大到 个加盟共和国。 - 年苏联解体。
2. 苏联第一五、二五计划的重点是发展 ，两个五年计划完成后苏联由- 国变成强盛的 国，同时，苏联也加快了实现 的步伐。
3. 在全国基本实现 化和 化的基础上，苏联在 年宣布是；“工农社会主义国家”。 的制定标志着苏联高度集中的 体制的形成。这一体制也被称为“ ”。这一体制存在着着严重的弊端。
第二单元：凡尔赛——华盛顿体系下的世界
3课：凡尔赛——华盛顿体系
1. 1919年战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界作出安排，在巴黎召开了会议，这就是 。会议的操纵者是法国总理 ，英国首相 和美国总统 。他们被称为 。
2. 1919年6月协约国与德国签订了《 》，在军事上禁止德国实行 。政治上德国承认并尊重 的独立。
3. 1919——1922年，协约国还分别与 、 、 、 签订了一系列条约，这些和约与《 》一起构成 体系，确立了帝国主义在 - 、 、 统治新秩序。
4. 国际联盟于 年成立，由于 没参加，所以它被 、 控制。
5. 巴黎和会后，帝国主义在 、 的矛盾仍然十分尖锐， 之间的矛盾尤为激烈。在华盛顿会议上起主要作用的是 、 、 三国。1922年九国代表签署关于中国问题的《 》，实际上为 在中国的扩张提供了方便。
6. 华盛顿体系确立了帝国主义在 、 的统治秩序，通过两次会议，帝国主义列强建立了“ 体系”。
4课：经济大危机
1. 20世纪20年代，特别是 年— 年间，资本主义世界基本上处于相对稳定时期。
2. 年，空前严重的经济危机从 爆发，然后迅速席卷了整个 世界。其主要特点有 ； ； 。
3. 危机中，资本主义世界失业人数超过 ，但垄断资本家为保持 ，维持 ，宁愿大量 产品。
4. 严重的经济危机，引起了 危机。为摆脱经济危机，各国资产阶级纷纷寻找出路。 年，美国实行 ；而德、日则建立了 专政，走上了法西斯道路。
5. 美国新政的目的是在 内部进行调整，加强 对经济的干预和指导，以消除 。中心措施是 ，通过《 》。
5课：法西斯势力的猖獗
1. 20世纪30年代的经济危机激化了德国阶级矛盾，以 为首的法西斯组织 党，趁势发展势力。 年希特勒上台，逐渐集总统总理大权于一身，称为 。他的上台标志着世界大战的 策源地形成。纳粹党利用“ ”逮捕和迫害大批共产党人和进步人士。还掀起迫害的 狂潮。
2. 日本 是日本法西斯势力的支持者和集中地，1936年日本军部的 发动兵变失败，结果军部内主张建立“ ”加速侵略扩张的一派控制了政府，日本 专政建立起来，世界大战的 策源地形成。
第三单元：第二次世界大战
6课：第二次世界大战的爆发
1. 希特勒上台后，吞并了 ，又把侵略的矛头指向 。英、法希望以牺牲 利益，求得一时太平。 年9月， 、 、 、 四国政府首脑在 签订协定，规定 在10天内把割让给 ，史称 。它把 政策推向顶峰。
2. 年9月1日，德军对 发动突然进攻， 、 向德国宣战。二战全面爆发。1940年德国向西欧发动大规模进攻，占领包括在 内的西欧、北欧许多国家， 也遭到德国飞机的轰炸。 加入德国一方作战。
3. 年6月，德国突然发动对 的侵略战争，二战规模扩大。苏军取得 胜利，打破了不起德军天下无敌的神话。 年12月7日，日本偷袭美在太平洋的军事基地 ，太平洋战争爆发，二战规模进一步扩大。
4. 二战期间，号召人民坚决同法西斯作战的英国首相是 ，苏联领导人是 。
7课：世界反法西斯战争的胜利
1. 为了对付共同的敌人法西斯， 年1月1日，美、英、苏、中等26国家代表在 举行会议，各国签署了《 》，标志着 正式建立。
2. 1945年2月，美、英、苏三国首脑在苏联的雅尔塔召开会议。其主要内容有： ； ； 。二战的转折点是 战役， 年6月6日，美、英盟军在 登陆成功，开辟了打击德国的第二战场。 年5月，德国正式签署投降书，二战的欧洲战争结束。
3. 1945年8月，美国在日本的 和 投下原子弹，苏联也对日宣战，出兵 和 ， 月 日，日本宣布无条件投降， 月 日，日本签署投降书。第二次世界大战结束。
第四单元：战后主要资本主义国家的发展变化
8课：美国经济的发展
1. 二战后，世界上最富强的国家是 。20世纪五六十年代，美国经济持续发展， 和 发展尤其迅速，70年代，由于中东国家 ，引发了 年经济危机，美国经济受到严重打击，经济地位下降。80年代中期以后， 成为世界上最大的负债国。90年代，美国进入 时代，新经济的主要特征是 和 。
9课：西欧和日本经济的发展
1. 20世纪60年代 和 等西欧国家成立了“ ”，1993年，在此基础了成立了 ，简称 ，其成员国将逐步使用单一货币—— 。
2. 20世纪末世界上最大的经济体是 。
3. 二战后， 在日本进行了社会改革，推行 政策。80年代中期以后，日本实行“ ”政策，促进了经济发展。20世纪70年代初， 成为资本主义世界第二号经济大国，七八十年代以来，日本谋求 大国的欲望开始膨胀。
第五单元：社会主义国家的改革与演变
10课：苏联的改革与解体
1. 1953年， 任苏联领导人，开始进行改革，其改革在一定程度上冲击了 ，但并未根本改变苏联 体制。1964年， 被迫下台。
2. 1985年上台后，首先把 改革作为重点。80年代后期，他又把改革的重点转移到 方面。此后，苏联的政治体制发生急剧变化，其主要表现为由 转变为 ，国家权力分散。
3. 1989年8月19日，苏联发生“ 事件”，这次事件后， 实际上失去了领导国家的威望与能力，俄罗斯领导人 控制了全局，苏联的分裂进一步加快。
4. 年底，苏联解体，苏联从 年成立，共存在了 年。
11课：东欧社会主义国家的改革与演变
1. 20世纪五六十年代，东欧社会主义国家纷纷进行改革，其中， 的改革较为突出。1968年， 试图摆脱苏联控制的改革，被苏联出兵镇压。
2. 20世纪年代，东欧各国经济每况愈下， 的经济管理体制已经越来越不适应经济发展的要求。日益严重的经济困难，导致了严重的 。
3. 从 年下半年开始，东欧各国风云突变，由于执政党的改变， 也随之发生了变化。东欧剧变后， 一分为五， 一分为二， 与 合并，实现统一。
第六单元：亚非拉的独立与振兴
12课：亚非拉的奋起
1. 年， 被迫同意印度独立，但决定把原来的印度分为 和 两个国家，实行 ，后来分别成立共和国。 、 经济发展迅速，已经成为现代化国家。
2. 二战后，非洲的民族独立和解放运动最先在 ，1952年埃及爆发了 革命，以 为首的革命力量发动武装起义，赢得真正独立 年埃及宣布将 收归国有。 年一年非洲就出现了17个国家独立，这一年被称为“ ； 年3月 的独立，标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达 个世纪历史的结束，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。
3. 年古巴通过武装斗争，推翻了 扶植的傀儡政权，建立革命政府走上了 道路。 年，巴拿马收回运河的全部主权。
13课：动荡的中东地区
1. 一战后， 获得巴勒斯坦地区的“委任统治权”。二战后，联合国通过了巴勒斯坦地区“分治”、建立一个 国家和一个 国家的决议。
2. 1948年，犹太国家国建立。1948—1973年， 国家和 国家之间发生四次战争，史称 战争。
3. 耶路撒冷被 、 、 和三大宗教奉为宗教圣地。中东问题的关键是 冲突。
4. 对中东和平问题作出突出贡献的历史人物有 、 、 。
第七单元：战后世界格局的演变
14课：冷战中的对峙
1. 美国带领西方 国家，对苏联等 国家，采取的 的敌对行动，以“遏制 ”。这种政策被称为冷战政策。
2. 年3月， 在国会上发表常演说，宣称美国有领导“ ”的使命，以“ ”。要求国会拨款援助受到共产主义“严重威胁”的 、 。他提出的“ ”、 、 的纲领和政策，后来被称为“ ”。
3. 冷战开始的标志是 年， 的出台；结束的标志是 年， 的解体。
4. 两极格局形成的标志是 的成立。
5. 冷战在政治上表现为 ；经济上表现为 ；军事上表现为 。美苏对抗的两大政治军事组织是 和 。
6. 20世纪60年代，美苏争霸的典型事件是 ，在美苏争霸中占据优势； 年代，美苏争霸达到高潮，美国深陷 之中， 实行战略收缩，苏联出兵占领 ；80年代，苏联领导人 提出全球缓和战略，从 撤军，美国经济遭到 和 的激烈竞争，美国同意实现有限缓和。 年底， 解体，美苏两极格局随之结束（冷战结束）。
15课：世界政治格局的多极化趋势
1. 随着东欧剧变和苏联解体，美苏对立的 格局不复存在，暂时形成了“ ”的局面。世界政治格局朝着 方向发展。在新的世界格局的形成过程中， 实力越来越具有决定性的作用。
2. 、 、 和 等国家和国家联盟的实力不断增强，成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量。当今世界，威胁世界安全的主要因素有 、 、 、 。
3. 科索沃战争表明，世界多极化将是 、 的斗争过程。
16课：世界经济的全球化
1. 当今世界， 与 成为世界的发展趋势。在发展经济的过程中，各国经济联系日益密切，世界经济日益成为一个整体， 趋势加速发展。
2. 1995年1月1日， 组织成立。该组织希望通过 和 ，实现世界贸易的 。
3. 经济全球化过程中，对发展中国家有利的一面： ；不利的一面是： ； 。
4. 经济全球化对中国经济发展既是一个难得的 ，也是严峻的 。
17课：第三次科技革命
1. 20世纪 年代以来，人类在 、 、 、 等领域取得了重大突破，标志着 的到来。 的广泛使用是第三次科技革命的核心， 的发展是计算机产业最有前途的发展方向。国际互联网是人类历史发展中的一个里程碑，人类由此进入 的社会。
2. 生物工程是在分子生物学、遗传学、 、 等学科的基础上发展起来的综合性技术学科。它的核心是 ，而其中的 尤为引人注目。
3. 第三次科技革命的特点是：涌现了大量的科学成果，大大加快了科学技术转化为 速度，缩短了 变为 的过程；科学技术的各个领域之间 ，一种技术的发展引起好几种技术的革命； 成为社会生产力中最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素中， 进步所占的比重不断上升。
4. 影响有：推动 空前发展；引了起了世界 和 的变化；推动了世界经济格局的 。

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