感动作文 450字左右 我要作文，不要诗歌！OK?

感动作文 450字左右 我要作文，不要诗歌！OK?
感动作文 450字左右
我要作文，不要诗歌！OK?

感动作文 450字左右 我要作文，不要诗歌！OK?
身边的感动
人们常用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来形容教师,可是教师到底是如何工作和生活的,现在才真正能感觉到自己身边的许多老师,正如我们所歌颂的那样,在自己的一亩三分地上默默耕耘,无私奉献着.所以借着今天的这个机会,我想夸夸我身边的徐老师.
徐老师是我们学校一位有着多年丰富教学经验的数学老师,为人和蔼可亲,对待工作脚踏实地,是一个能严格要求自己和学生的好老师,平时也特别关心照顾我们这些青年老师,我很幸运能遇到徐老师,和她在一个年级组时,从她那里我学到了很多东西.
每节课,徐老师都会在课前做好上课准备.记得教学《认识米》这部分内容时,需要一根米尺,徐老师提前就开始准备教具了,到处找米尺,办公室里找,资料室里找,询问老师有没有米尺.功夫不负有心人,徐老师最终找到了米尺.徐老师说没有米尺,学生就不能亲身感受,就不能很好的建立对一米这个概念的认识,那么这节课还不如不上.徐老师这种认真执着的精神一直感染着我,让我明白一定要做好充足的课前准备,不打没有准备的战役,注意每一个小细节,从而真正提高课堂效.
徐老师年纪虽大,但每一节数学课中的她都是处于激情洋溢的状态.听她的课,就会发现徐老师的业务能力特别强,一个个概念、一道道数学题在她的讲解下,变得很容易理解,难怪徐老师带的班数学都特别棒.课间,徐老师都会抓紧时间进班,将改好的数学作业发下去订正,如果有学生有不明白的题目,徐老师可以面对面,一对一的讲解给学生听,直到学生掌握为止.
徐老师对学生严而有度,与学生真诚相处,用爱沟通.在学生眼里,徐老师既是教学经验丰富的教师,令人尊敬的长者,又是值得信赖的挚友.课堂上,她鼓励学生大胆质疑,平等讨论,课堂气愤活跃,真正落实了学生的主体地位.在徐老师的带动下,学生的参与性也很高,总能围绕问题,积极思考,踊跃发言.在教育教学方面,徐老师也时常地教导我,要努力提高业务水平,多听听别的老师上课,学习别人的长处,徐老师还主动邀请我去听她的随堂课,传授她多年的教学经验给我.作为一名普通的人民教师,徐老师就是这样用自己的一言一行诠释着“蜡烛”和“园丁”的深刻内涵.
我想,正是爱,才让徐老师的人生那么的丰富,她热爱学生,热爱生活.更热爱教育.有一首诗最为动人,那就是师德；有一种人生最为美丽,那就是老师；有一种风景最为亮丽,那就是师魂；有一种魔棒最为神奇,那就是粉笔；有一种平台最为神圣,那就是讲台.作为教师,徐老师就是这样默默无闻地为祖国的教育事业无私奉献着,用自己独特的方式诠释着教师这个光荣称号,在教育事业这片沃土上实现着她的人生价值,让我们为之感动.
【改一下、OK?】

我把五彩的记忆串成了一串美丽的项链，在这串项链中，取下那颗晶莹剔透的记忆珠，里面蕴藏着那件令我感动的感动的一件事。
记得那件事是发生在两年前的夏天。那天，阳光明媚，万里无云，我的心情也十分不错。爸爸骑着车带我去奶奶家。在去的路上，我的左腿突然往里拐了一下，卷进了行驶的车轮里，好象一只无形的手按着我似的，让我不能动弹，我不知道这是什么感觉，又麻又疼，让全身上下的神经都感到痛苦与难受。我挣...

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我把五彩的记忆串成了一串美丽的项链，在这串项链中，取下那颗晶莹剔透的记忆珠，里面蕴藏着那件令我感动的感动的一件事。
记得那件事是发生在两年前的夏天。那天，阳光明媚，万里无云，我的心情也十分不错。爸爸骑着车带我去奶奶家。在去的路上，我的左腿突然往里拐了一下，卷进了行驶的车轮里，好象一只无形的手按着我似的，让我不能动弹，我不知道这是什么感觉，又麻又疼，让全身上下的神经都感到痛苦与难受。我挣扎着，突然，好象猛地挣断了缠在身上的锁链，我大叫着让爸爸停下。
这可让爸爸吓了一大跳：凉鞋和袜子已经被车轮卷烂了，左脚满是鲜血，一大片都血肉模糊了!爸爸连忙把我扶上车，奔向医院。背着我到骨科。医生给我检查时，我发现：爸爸在一旁不安地来回地转着，豆大的汗珠从额头上流下来。
终于，结果出来了，幸运地是：皮外伤，骨头没事。爸爸长长地出了一口气，说：谢天谢地!并问我：茗茗，你害怕吗?”我笑了笑，说：有爸爸在，我什么都不怕!爸爸一把把我搂在怀里，说：有茗茗在，爸爸也什么都不怕。
这件事让我特别感动，这让我清楚地感受到了父爱的温暖，也感受到了爸爸是如此的爱我!

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感动
走在林荫路中，是棵棵花草点缀着你的路；走在小溪边，是朵朵浪花装饰着你的路；走在生活中，就会有一颗颗心、一份份爱充溢着你的路。你可曾满足？在每一件小事中，你是否学会了感动？
歌声中嘶声大户人间真情，电视剧中拼命演绎着海誓山盟，，我想，那不是因为缺乏真情，只怕是不懂得感动。或许有人认为“感动”当然要有那种“悲夫，壮哉”的惊人之举。这固然不错，我们为“风萧萧易水寒，壮士一去兮...

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感动
走在林荫路中，是棵棵花草点缀着你的路；走在小溪边，是朵朵浪花装饰着你的路；走在生活中，就会有一颗颗心、一份份爱充溢着你的路。你可曾满足？在每一件小事中，你是否学会了感动？
歌声中嘶声大户人间真情，电视剧中拼命演绎着海誓山盟，，我想，那不是因为缺乏真情，只怕是不懂得感动。或许有人认为“感动”当然要有那种“悲夫，壮哉”的惊人之举。这固然不错，我们为“风萧萧易水寒，壮士一去兮不复返”的苍凉悲壮而感动；我们为“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的隔世之爱而感动；我们也为“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的为国捐躯而感动。然而人生不会每天都会有惊心动魄的事件发生，难道就说生活空虚吗？非也，“看似平凡最奇崛”。往往真正的美存在于平凡之中，我们更因为此而感动。
罗丹曾经说过：“事件不是缺少美，而是缺少发现。”我们不应只重视结果，而不在意那组成生活的点点滴滴：川流不息的路口，盲人拐杖的另一端被牵起来，径直把他领过那片车笛声，随后又不留意自得消失在人海之中，此时，我的心在泛暖，那盲人呢？这份挂乃难道不会是她为之感动吗？萧瑟的秋风中，夕阳里走着一对老年夫妇，他们慢慢得停住，其中的一位手扶着膝盖，缓缓蹲下，为老伴拉好大衣的拉锁，在缓缓起身，相互搀扶着一同走在黄昏路上。此时，我的心头涌起一阵暖流。他们呢？在他们的心理，这也是一份难忘的感动把！这种“执子之手，与子偕老”的感情，难道不是足以让人感动的吗？………我们在这点点滴滴中走过人生，我们在这种感动中品味着生活。
记得有一位囚徒对生活绝望了，他在狱中想：“如果我能激起任何一句夸奖我的话，我就活下去。”冥思苦想了三天，才记起幼儿园时老师曾经说过，他捏的鸭子“虽然有点丑，但挺有新意。”就是这微不足道的一句话，曾深深感动了一个心灵，也成为他活下去的理由。所以说，多一份感动，就多一份希望。路在脚下，希望在前方，收集好那点点滴滴的感动，将成为你毕生的财富。
真情相伴心共度，点点滴滴人生路，只要有心，就会发现世间的美。学会感动，美就会充溢你的生活。

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