海上日出阅读答案(1)联系课文内容解释词语目不转睛:夺目:(2)课文描写了 和 两种情况下日出的景象.(3)品味带线词语在句子中表达的情感.我知道太阳就要从天边升起来了,便目不转眼
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/09 04:02:51
海上日出阅读答案(1)联系课文内容解释词语目不转睛:夺目:(2)课文描写了 和 两种情况下日出的景象.(3)品味带线词语在句子中表达的情感.我知道太阳就要从天边升起来了,便目不转眼
海上日出阅读答案
(1)联系课文内容解释词语
目不转睛:
夺目:
(2)课文描写了 和 两种情况下日出的景象.
(3)品味带线词语在句子中表达的情感.
我知道太阳就要从天边升起来了,便目不转眼地望着那里.
这时候发亮的不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了明亮的了.
我好急。要交的!
海上日出阅读答案(1)联系课文内容解释词语目不转睛:夺目:(2)课文描写了 和 两种情况下日出的景象.(3)品味带线词语在句子中表达的情感.我知道太阳就要从天边升起来了,便目不转眼
、文章按照时间顺序,描写了海上日出和云海日出两种日出奇观.
2、作者用“过了一会儿”和“太阳”有序连接.用“负着重荷似地”、“努力上升”、“终于冲破”、“完全跳出”等几个词语,感受到太阳跃出海面的艰辛努力.
、文章按照时间顺序,描写了海上日出和云海日出两种日出奇观。
2、作者用“过了一会儿”和“太阳”有序连接。用“负着重荷似地”、“努力上升”、“终于冲破”、“完全跳出”等几个词语,感受到太阳跃出海面的艰辛努力。
1.这篇文章按照(时间)顺序,描写了(晴天),(阴天或多云天)两种情况下的日出奇观 。
2.重点阅读文章第三自然段。这一段作者细致生动的描写了日出的壮观过程,用“过了一会儿”和(到了最后)有序连接。划线句子中的【这个太阳好像负着重荷似地一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。】(负着重荷、一步一步、慢慢地、努力、终于、冲破)...
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1.这篇文章按照(时间)顺序,描写了(晴天),(阴天或多云天)两种情况下的日出奇观 。
2.重点阅读文章第三自然段。这一段作者细致生动的描写了日出的壮观过程,用“过了一会儿”和(到了最后)有序连接。划线句子中的【这个太阳好像负着重荷似地一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。】(负着重荷、一步一步、慢慢地、努力、终于、冲破)
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文章按照时间顺序,描写了海上日出和云海日出两种日出奇观。
2、作者用“过了一会儿”和“太阳”有序连接。用“负着重荷似地”、“努力上升”、“终于冲破”、“完全跳出”等几个词语,感受到太阳跃出海面的艰辛努力。
眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。晴天,阴天。太阳的光很强烈...
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文章按照时间顺序,描写了海上日出和云海日出两种日出奇观。
2、作者用“过了一会儿”和“太阳”有序连接。用“负着重荷似地”、“努力上升”、“终于冲破”、“完全跳出”等几个词语,感受到太阳跃出海面的艰辛努力。
眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。晴天,阴天。太阳的光很强烈
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v大ASV是的
文章按照时间顺序,描写了海上日出和云海日出两种日出奇观。
2、作者用“过了一会儿”和“太阳”有序连接。用“负着重荷似地”、“努力上升”、“终于冲破”、“完全跳出”等几个词语,感受到太阳跃出海面的艰辛努力。
1.这篇文章按照(时间)顺序,描写了(晴天),(阴天或多云天)两种情况下的日出奇观 。
2.重点阅读文章第三自然段。这一段作者细致生动的描写了日出的壮观过程,用“过了一会儿”和(到了最后)有序连接。划线句子中的【这个太阳好像负着重荷似地一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。】(负着重荷、一步一步、慢慢地、努力、终于、冲破)...
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1.这篇文章按照(时间)顺序,描写了(晴天),(阴天或多云天)两种情况下的日出奇观 。
2.重点阅读文章第三自然段。这一段作者细致生动的描写了日出的壮观过程,用“过了一会儿”和(到了最后)有序连接。划线句子中的【这个太阳好像负着重荷似地一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。】(负着重荷、一步一步、慢慢地、努力、终于、冲破)
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文章按照时间顺序,描写了海上日出和云海日出两种日出奇观。
2.作者用“过了一会儿”和“太阳”有序连接。用负着重荷似地、努力上升、终于冲破、完全跳出等几个词语,感受到太阳跃出海面的艰辛努力。
3.这个奇观很伟大。更能感受到这个奇观很伟大。
请采纳!!!!!!!!!!...
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文章按照时间顺序,描写了海上日出和云海日出两种日出奇观。
2.作者用“过了一会儿”和“太阳”有序连接。用负着重荷似地、努力上升、终于冲破、完全跳出等几个词语,感受到太阳跃出海面的艰辛努力。
3.这个奇观很伟大。更能感受到这个奇观很伟大。
请采纳!!!!!!!!!!
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1.目不转睛:眼珠子一动也不动,形容注意力高度集中。
夺目:耀眼。
2本文描写了晴朗时和有云时两种情况下日出的景象。
3.目不转睛写出作者看日出时很专注,表达他很喜爱、期待的感情。
连我自己表达作者对日出陶醉的感情。
自己想
文章按照时间顺序,描写了海上日出和云海日出两种日出奇观。
2、作者用“过了一会儿”和“太阳”有序连接。用“负着重荷似地”、“努力上升”、“终于冲破”、“完全跳出”等几个词语,感受到太阳跃出海面的艰辛努力。
眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。晴天,阴天。太阳的光很强烈。
1.这篇文章按照(时间)顺序,描写了(晴天),(阴天或多云天)两种情况下的日出奇观 。
2.重点阅读文章第三自然段。这一段作者细致生动的描写了日出的壮观过程,用“过了一会儿”和(到了最后)有序连接。划线句子中的【这个太阳好像负着重荷似地一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。】(负着重荷、一步一步、慢慢地、努力、终于、冲破)...
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1.这篇文章按照(时间)顺序,描写了(晴天),(阴天或多云天)两种情况下的日出奇观 。
2.重点阅读文章第三自然段。这一段作者细致生动的描写了日出的壮观过程,用“过了一会儿”和(到了最后)有序连接。划线句子中的【这个太阳好像负着重荷似地一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。】(负着重荷、一步一步、慢慢地、努力、终于、冲破)
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