父亲的画面 阅读答案是什么?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/15 05:54:14
父亲的画面 阅读答案是什么?
父亲的画面 阅读答案是什么?
父亲的画面 阅读答案是什么?
1.文章饱含...两件小事.
(1)专程到衡阳路为我买纯丝的汗衫.
(2)为我打蚊子.
2.文章开篇说...感情.
只是陪我度过那最初的九年,但那九年是美好的.
3.请你仿照例子...的形象.
(1)运用动作描写.
(2)运用语言描写.
或:
1、两三岁时是我的滑梯.
专程到衡阳路为我买纯丝的汗衫.
给我讲故事.
手把手教我写字.
为我打蚊子.
2.“父亲为我买纯丝内衣”,表明了父亲怕我的皮肤受到伤害,问我穿纯棉内衣扎不扎,这些更加体现了父亲对我细致入微的疼爱.
3.①童年是随父亲度过的,形影不离,父亲在我的童年生活中扮演了极其重要的角色,他疼爱我,陪我玩耍,教我读书,给了我许我乐趣他去逝后“我”的童真、童趣也随之消失了.②父亲一心为我着想,表现了无私的父爱.
所以父亲成为我童年的代名词.
4.父亲对我一向非常宠爱 我作上不来气的样子 父亲就会因心疼我而阻止母亲
他跟我是一伙的,一定会帮我(言之有理即可)
5.体现父亲为儿子宁愿自己受苦,至今感动着作者,体现深沉父爱
更体现父亲的性格特点,从语言描写中看出父亲的关爱之中不乏乐观和幽默.
1、两三岁时是我的滑梯。
专程到衡阳路为我买纯丝的汗衫。
给我讲故事。
手把手教我写字。
为我打蚊子。
2.“父亲为我买纯丝内衣”,表明了父亲怕我的皮肤受到伤害,问我穿纯棉内衣扎不扎,这些更加体现了父亲对我细致入微的疼爱。
3.①童年是随父亲度过的,形影不离,父亲在我的童年生活中扮演了极其重要的角色,他疼爱我,陪我玩耍,教我读书,给了我许我乐趣他去逝...
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1、两三岁时是我的滑梯。
专程到衡阳路为我买纯丝的汗衫。
给我讲故事。
手把手教我写字。
为我打蚊子。
2.“父亲为我买纯丝内衣”,表明了父亲怕我的皮肤受到伤害,问我穿纯棉内衣扎不扎,这些更加体现了父亲对我细致入微的疼爱。
3.①童年是随父亲度过的,形影不离,父亲在我的童年生活中扮演了极其重要的角色,他疼爱我,陪我玩耍,教我读书,给了我许我乐趣他去逝后“我”的童真、童趣也随之消失了。②父亲一心为我着想,表现了无私的父爱。
所以父亲成为我童年的代名词。
4.父亲对我一向非常宠爱 我作上不来气的样子 父亲就会因心疼我而阻止母亲
他跟我是一伙的,一定会帮我(言之有理即可)
5.体现父亲为儿子宁愿自己受苦,至今感动着作者,体现深沉父爱
更体现父亲的性格特点,从语言描写中看出父亲的关爱之中不乏乐观和幽默。
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18、文章题目是《父亲的画面》,请用简洁的语言说说作者为我们描绘了父亲的那些画面?〔4分〕
19、如何理解“他总专程到衡阳路为我买纯丝的汗衫”和“穿上棉质的汗衫时,直问我扎不扎”? 〔4分〕
20、文中有多处景物描写对表现主题起到帮助作用,试举例具体分析一下。〔3分〕
21、试分析文章结尾的含义与作用。〔4分〕
22、你是否同意文中的这位父亲教育子女的方法?请谈谈...
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18、文章题目是《父亲的画面》,请用简洁的语言说说作者为我们描绘了父亲的那些画面?〔4分〕
19、如何理解“他总专程到衡阳路为我买纯丝的汗衫”和“穿上棉质的汗衫时,直问我扎不扎”? 〔4分〕
20、文中有多处景物描写对表现主题起到帮助作用,试举例具体分析一下。〔3分〕
21、试分析文章结尾的含义与作用。〔4分〕
22、你是否同意文中的这位父亲教育子女的方法?请谈谈你的看法。(50字以内)〔5分〕
18、①两三岁时是我的滑梯。②专程到衡阳路为我买纯丝的汗衫。③带我买玩具。④傍晚带我钓鱼虾。⑤给我讲故事。⑥教我写字。⑦教我唱戏。⑧为我打蚊子。
19、“父亲为我买纯丝内衣”,表明了父亲怕我的皮肤受到伤害,问我穿纯棉内衣扎不扎,这些更加体现了父亲对我细致入微的疼爱。
20、示例:“我最爱看那月光下鱼儿挣扎出水的画面,闪闪如同白银打成的鱼儿,扭转着、拍打着,激起一片水花,仿佛银粟般飞射”。这段景物描写描写了湖畔傍晚的优美景色,烘托出我在父亲的疼爱下愉快的心情。
21、32年后仍能清晰的记得打蚊子的细节,体现父亲对我疼爱到了极点,以“牺牲”自己换来我的“安宁”,这一幕仿佛永远定格在了作者的脑海中。在结构上,突出中心,照应文章开头,使文章结构严谨。
22、示例一:同意。因为这种教育子女的方法给了孩子自由发展的空间,能够冲锋发挥孩子的爱好、特长,有利于孩子的成长。同时拉近了父子之间的距离,所以作者32年后仍清晰记得当年的事情。 示例二:不同意。文中这位父亲对儿子的爱有点过分,已经是溺爱,俗话说“溺爱出骄子,骄子必败”,没有半点叱责甚至不悦,会养成孩子的坏习惯,如果不及时纠正,会对孩子的成长产生不良影响。
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