《小学生上网是利大于弊还是弊大于利》的辩论会,反方可以如何提问正方.我要所有反方可以提问正方的所有问题.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/15 06:16:53

《小学生上网是利大于弊还是弊大于利》的辩论会,反方可以如何提问正方.我要所有反方可以提问正方的所有问题.
《小学生上网是利大于弊还是弊大于利》的辩论会,反方可以如何提问正方.
我要所有反方可以提问正方的所有问题.

《小学生上网是利大于弊还是弊大于利》的辩论会,反方可以如何提问正方.我要所有反方可以提问正方的所有问题.
你说科技发展带来了大气污染、你说科技发展产生了白色垃圾、你说科技发展形成了气温变暖……所有的事情不可能都是十全十美的,越明亮的地方后面的阴影就越暗,但就凭这些你就断定科技发展弊大于利?“世异则是事异”时代不同,所遇到的问题也不同,再说大气污染,各省各市都推出了预防预案;白色垃圾,统一处理;汽车尾气造成气温变暖科学家们也研发了太阳能汽车.看看现在、太阳能热水器、太阳能空调、太阳能电池……环保节约的太阳能已经逐步进入千家万户,这不是科技在发展吗?
  技发展,无可厚非,就是利大,这个辨题唯一的答案!就因为科技一直在进步,科学一直在发展,狡猾的诡辩,笼统的只言片语,无理的胡搅蛮缠都改变不了这个真理.如果你说科技发展弊大于利,请问,你能在一周之内不坐车来上课,不用中性笔、不用圆珠笔、不用钢笔?你能在一周之内不看电视、不听新闻,不看报纸,不读书,不上网?你能在一周之内不吃研发的杂交水稻?不吃面食?不喝饮料?毋庸置疑,这是不可能的!因为科技已经和你息息相关,已经和你密不可分!
  正是因为科学技术具有如此的重要性,我们的国家领导人也在多种场合提出大力发展科学技术.邓小平同志曾经指出,科学技术是第一生产力,从而确立了科学技术的重要的地位,把发展科技作为我国的一项基本国策,增大了对科技发展的资金投入,改善了科技发展的硬环境和软环境,从而使得我国在改革开放以后取得了很大地进步,步入了科技强国之林.
  其实你在辩论的时候可以适当的、稍微的转移一点话题,在你的发言中,先简单回答一下对方的问题,然后不要停下来,一直说下去,换被动为主动,在提出以下对正方有利的问题,让反方回答,最好是刻薄一点的,有杀伤力的!若是他们回答不出,也想转移话题的话,你可以在你发言的时候叫他们正面回答你的问题.这样就天衣无缝了.
  还有,你一定要记住,多准备一些问题,像我刚刚说的那样,在关键时刻应急用.
  更重要的是,你也应该查一查反方的资料,对于反方提出的问题适当做出答案.知己知彼,方能百战百胜!
  再给你提一点问题吧~(小提示哦,在辩论的时候问他们或解答用)
  1、如果他们说科技发展导致了战争,核武器的研发的话,
  告诉他们,合计发展是好的,只是在于人的好坏而已.而且,核武器的研发也不是都是坏处,有一种治疗就是用核武器的放射性来治愈疾病的.
  2、你还就可以打击一下他们.
  反方一定查资料,你可以指着他们的资料,说只是通过什么方式来得到的.例如,打印机、电视、电脑等.这些东西不是科技的发展吗?
  好了,就这些,你一定要加油哦~

关于辩论赛的作文 是关于小学生上网是利大于弊还是弊大于利 急 小学生上网是利大于弊还是弊大于利》的辩论会,反方可以如何提问正方. 小学生辩论赛——小学生上网是利大于弊还是弊大于利 正方,利大于弊 求辩词、材料和有效事例 小学生上网是利大于弊,还是弊大于利?是调查,要文章,300字到600, 上网是弊大于利还是利大于弊 小学生上网利大于弊,还是弊大于利?看,准备参加辩论会的正反的选手个个 , 小学生上网利大于弊还是弊大于利,你的观点(有含义的) 小学生上网利大于弊还是弊大于利的辩论会正反方发言词 关于辩论资料 正方:小学生上网利大于弊 反方:小学生上网弊大于利 的辩论会过程 以“小学生上网是利大于弊还是弊大于利”为辩题开一场辩论会正方:小学生上网利大于弊反方:小学生上网弊大于利我是反方,请给一份说词,不少于300字 《小学生上网是利大于弊还是弊大于利》的辩论会,正方可以如何提问反方怎样提问反方(弊大于利)他们才能无话可说呢 小学生上网是利大于弊还是弊大于利辩论词正方、反方各150字左右,不要太多.正方反方都要写啊. 《小学生上网是利大于弊还是弊大于利》的辩论会,反方可以如何提问正方.我要所有反方可以提问正方的所有问题. 上网利大于弊还是弊大于利作文 上网是利大于弊还是弊大于利,辩论会 上网是利大于弊还是弊大于利?-辩论 辩论上网是利大于弊,还是弊大于利 辩论赛:大学生上网是利大于弊还是弊大于利?我是正方一辩,还有关于对方的提问的回答,