爱的教育读后感（200字左右）RT,要初一水平的,别写的太好

爱的教育读后感（200字左右）RT,要初一水平的,别写的太好
爱的教育读后感（200字左右）
RT,要初一水平的,别写的太好

爱的教育读后感（200字左右）RT,要初一水平的,别写的太好
佛罗伦萨的小抄写员：十二岁的朱里奥正在读小学五年级,他有许多兄弟姐妹.父亲白天在铁路工作,晚上做抄写工作.为了减轻父亲的负担,增加家庭收入,朱里奥在深夜十二点父亲休息后悄悄起来模仿父亲的笔迹帮助抄写.由于长时间加夜班,朱里奥白天上学无精打采,严重影响了学业.父亲责备他不上进,朱里奥有苦难言.后来,一次朱里奥不小心把书碰到地上,惊醒了父亲.真相大白,父亲深受感动.
看护父亲的孩子：意大利那不勒斯市一个叫西西洛的孩子,父亲从国外打工回来突患重病住进医院,母亲家务缠身走不开,就让他上医院护理父亲.他细心照顾,用深情的话语劝慰病人.五天后他巧遇已康复的父亲,才知道自己原来悉心照料的病人是别人,但他已对这位病人投注了深情,他让父亲先回去,自己留下来继续护理那位陌生的病人,直到这个病人走到生命的尽头.
费鲁乔的血：一天夜里,家里人都出去了,就剩下十三岁的费鲁乔和他的祖母.祖母正因为费鲁乔的爱赌博爱打架而训斥他,外面溜进两个强盗,强盗抢了钱正要离开,蒙在脸上的黑布掉了下来,祖母认出强盗,强盗举刀灭口,费鲁乔挺身相救,强盗落荒而逃,祖母得救了,费鲁乔却英勇献身了.
客船失事：一艘从英国利物浦开往马耳他岛的船上,有一个十二岁的意大利孤儿和马里奥和另一位小女孩叫科列泰.途中,遭遇了猛烈的暴风雨.大船即将沉没,救生艇只能再容一个孩子,此时,马里奥和科列泰都把生的希望让给对方,最后是马里奥抱起科列泰扔进救生艇,自己随大船一起沉入汹涌的海水中.

佛罗伦萨的小抄写员：十二岁的朱里奥正在读小学五年级，他有许多兄弟姐妹。父亲白天在铁路工作，晚上做抄写工作。为了减轻父亲的负担，增加家庭收入，朱里奥在深夜十二点父亲休息后悄悄起来模仿父亲的笔迹帮助抄写。由于长时间加夜班，朱里奥白天上学无精打采，严重影响了学业。父亲责备他不上进，朱里奥有苦难言。后来，一次朱里奥不小心把书碰到地上，惊醒了父亲。真相大白，父亲深受感动。
看护父亲的孩子：意大利那不...

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佛罗伦萨的小抄写员：十二岁的朱里奥正在读小学五年级，他有许多兄弟姐妹。父亲白天在铁路工作，晚上做抄写工作。为了减轻父亲的负担，增加家庭收入，朱里奥在深夜十二点父亲休息后悄悄起来模仿父亲的笔迹帮助抄写。由于长时间加夜班，朱里奥白天上学无精打采，严重影响了学业。父亲责备他不上进，朱里奥有苦难言。后来，一次朱里奥不小心把书碰到地上，惊醒了父亲。真相大白，父亲深受感动。
看护父亲的孩子：意大利那不勒斯市一个叫西西洛的孩子，父亲从国外打工回来突患重病住进医院，母亲家务缠身走不开，就让他上医院护理父亲。他细心照顾，用深情的话语劝慰病人。五天后他巧遇已康复的父亲，才知道自己原来悉心照料的病人是别人，但他已对这位病人投注了深情，他让父亲先回去，自己留下来继续护理那位陌生的病人，直到这个病人走到生命的尽头。
费鲁乔的血：一天夜里，家里人都出去了，就剩下十三岁的费鲁乔和他的祖母。祖母正因为费鲁乔的爱赌博爱打架而训斥他，外面溜进两个强盗，强盗抢了钱正要离开，蒙在脸上的黑布掉了下来，祖母认出强盗，强盗举刀灭口，费鲁乔挺身相救，强盗落荒而逃，祖母得救了，费鲁乔却英勇献身了。
客船失事：一艘从英国利物浦开往马耳他岛的船上，有一个十二岁的意大利孤儿和马里奥和另一位小女孩叫科列泰。途中，遭遇了猛烈的暴风雨。大船即将沉没，救生艇只能再容一个孩子，此时，马里奥和科列泰都把生的希望让给对方，最后是马里奥抱起科列泰扔进救生艇，自己随大船一起沉入汹涌的海水中。

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一口气读了《爱的教育》这本书，那平凡而细腻的笔触中体现出的近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之情、乡国之恋……令我不由得被感动。这部处处洋溢着爱的小说，所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量，无不诉说着崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，教育使爱在升华。
它让我感动的同时，也引发了我对“爱”的一些思索。爱，是什么？爱，如空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略。可是我们...

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一口气读了《爱的教育》这本书，那平凡而细腻的笔触中体现出的近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之情、乡国之恋……令我不由得被感动。这部处处洋溢着爱的小说，所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量，无不诉说着崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，教育使爱在升华。
它让我感动的同时，也引发了我对“爱”的一些思索。爱，是什么？爱，如空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略。可是我们的生活不能缺少它。其实它的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。
我想，“爱是什么”不会有明确的答案。但“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程…… 虽然如同空气般的爱有时会被“污染”、“稀释”，甚至“消失”。但还有更多的人能感受到朴实的爱、深厚的爱。
我想《爱的教育》这本好的书将会把这种美好的感受带给更多的人

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