（1）观察下面按次序排列的一组数,研究其变化规律,并接着填出后面的两个数2,-4 6,-8 10,-12 14,- 16 （ ）,（ ）；（2）你能说出（1）中的第99个数,第100个数是什么吗?第2005个数,第2006个数是什么

（1）观察下面的按次序排列的一组数,研究其变化规律,并接着填出后面的两个数：-4,6,-8,10,-12,14,-16,（ ） （ ）（2）你能说出（1）中的第99个数,第100个数分别是什么?第2012个数、第2013个数分 （1）观察下面按次序排列的一组数,研究其变化规律,并接着填出后面的两个数2,-4 6,-8 10,-12 14,- 16 （ ）,（ ）；（2）你能说出（1）中的第99个数,第100个数是什么吗?第2005个数,第2006个数是什么 观察下面按次序排列的每一列数,研究它们各自的变化规律并按着填出后面第99,100个数.1,2,-3,-4,5,6 观察下面次序排列的一组数,按规律填空 2,-4,-6,8,-10,-12,__,__,.观察下面次序排列的一组数,按规律填空2,-4,-6,8,-10,-12,__,__,.第100个数是__ 观察下列按次序排列的一组数1,0,-1,0 问,第99个数是多少?第一百个数是多少?说出理由. 观察下面按次序排列的每一列数,1,-1,1,-1,1,-1,1,.看看它们各自的变化规律,说出列数中的 观察下面按次序排列的每一列数,研究它们各自的变化规律,请你分别写出各列数中的第99个数,第100个数.（1） 1,-1,1,-1,1,-1,1,-1··· ,（ ）,（ ）····（2） 2,-4,6,-8,10,-12,14,-16···,（ ）,（ ）·· 观察下面按次序排列的每一列数,研究它们各自的变化规律,请你分别写出各列数中的第99个数,第100个数,1,0,-1,0,1,0,-1,0,1,0,-1,0,1,0… 观察下列按次序排列的每一列数,研究它们各自的变化规律,并填后面的两个数.2 -4 6 -8 10 -12 14 -16 （ ） （ ） 再将其的第99个数和第100个数写出来 观察下面依次排列的一组数,然后填空:1,-2,3,-4.5,-6.7,-8.9,__,__,__, 观察下面一组按规律排列的数:-1,2,-3,4,-5,6,-7,8...则第2006个数是? 观察下面一组数 探索其规律-1,1/2,-1/3,1/4,-1/5,1/6,···第N个数是如果这一列数无限排列下去,与那个数越来越接近?（要过程） 下面是按塔形排列的一组数,第一行是1 下面一组按规律排列的数：1,2,4,8,16,第2014个数是（ ） 下面是一组按规律排列的数：-1,2,-4,8,-16,…,则第2002个数是（　　） 下面一组按规律排列的数1,2,4,8,16,.,第2011个数是 下面一组按规律排列的数：1,2,4,8,16,.,第2006个数是? 下面是一组按规律排列的数：1,2,4,8,16,第2007