点M从数轴上原点开始,先向左移动5个单位长度,再向右移动2个单位长度,此时点M所表从原点开始,我向左移动一个单位长度,我移动后变成﹣2呢,而不是﹣1,那答案不就不一样了
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/28 23:56:15
点M从数轴上原点开始,先向左移动5个单位长度,再向右移动2个单位长度,此时点M所表从原点开始,我向左移动一个单位长度,我移动后变成﹣2呢,而不是﹣1,那答案不就不一样了
点M从数轴上原点开始,先向左移动5个单位长度,再向右移动2个单位长度,此时点M所表
从原点开始,我向左移动一个单位长度,我移动后变成﹣2呢,而不是﹣1,那答案不就不一样了
点M从数轴上原点开始,先向左移动5个单位长度,再向右移动2个单位长度,此时点M所表从原点开始,我向左移动一个单位长度,我移动后变成﹣2呢,而不是﹣1,那答案不就不一样了
点M从数轴上原点开始,先向左移动5个单位长度,再向右移动2个单位长度,此时点M所表示为-3
如果从原点开始,向左移动一个单位长度,是为-1.向左移动2个单位长度,是为-2.
点M从数轴上原点开始,先向左移动5个单位长度,再向右移动2个单位长度,此时点M所表
点M从数轴上原点开始,先向左移动5个单位长度,再向右移动2个单位长度,此时点M所表从原点开始,我向左移动一个单位长度,我移动后变成﹣2呢,而不是﹣1,那答案不就不一样了
一个点从数轴上的原点开始,先向右移动3个长度单位,再向左移动7个单位长度,这是点所对应的数是
一个点从数轴上的原点开始,先向右移动2个单位长度,再向左移动3个单位长度,这时它表示的数是?
一个点从数轴上的原点开始,先向右移动了2个单位长度,再向左移动5个单位长度,可以看到终点的数表示是一3,已知A,B是数轴上的点,
将数轴上的点A从原点在数轴移动,先向左移动一个长度单位,再向右移动2个单位,又向左移动3个单位,再向右移动4个单位,向左移动5个单位,又向右移动6个单位依次下去问(1)5秒钟时,点A在原点
将数轴上的点A以每秒1个单位长度的 从原点开始按下列方式在数轴上移 动.先向左移动1个单位度,再向右移动2个单位长 度,又向左移动3个单位长度,再向右移动4个单 位长度,以此下去.(1)5秒
一个点从数轴上的原点开始,先向右移动3个单位长度,再向左移动5个单位长度,可以看到终点表示的数是-2,已知点A、B是数轴上的点,完成下列各题:(1)如果点A表示数2,将点A向左移动5个单位
一道数学题,关于数轴的.点A从数轴上表示+2的A点开始移动,第1次向左移动1个单位,再向右移动2个单位,第2次先向左移动3个单位,再向右移动4个单位,第3次先向左移动5个单位,再向右移动6个单位.
1.一个点从数轴上的原点开始,(1)先向左移动2个单位长度,再向右移动5个单位长度,到达的重点表示的数是______(2)先向右移动2个单位长度,再向左移动3个单位长度,到达的终点表示的数是_____
一动点s从数轴上表示-3的点开始移动,第一次先向左移动1个单位,再向右移动2个单位第二次先向左移动3个单位,再向右移动4个单位;第三次先向左移动5个单位,再向右移动6个单位.写出第二十
如图,一个点从数轴上的原点开始,先向右移动3个单位长度,再向左移动5个单位长度.从上图可以看出,ab是数轴上的点,请参照图并思考,完成下列问1.如果点a表示-4,将a点向右移动168个单位长度,
将数轴上的点A以每秒1个单位长度的速度,从原点开始按下列方式在数轴上移动.先向左移动1个单位长度,再向右移动2个单位长度,又向左移动3个单位长度,再向右移动4个单位长度,以此下去.(1
如图,一个点从数轴上的原点开始,先向右移动3个单位长度,再向左移动5个单位长度. 可以看到终点表示的数是-2,已知点a,b是数轴上的点.(1)如果点a表示数-3,将点A向右移动7个单位长度,那么终
一个点从数轴上的原点开始,先向右移动2个单位长度,再向左移动5个单位长度,可以看到终点表示的数是-3,已知点A,B是数轴上的点,回答下列问题(1)如果点A表示数-1,将点A向右移动4个单位长
一点A从数轴上表示+2的A点开始连续移动,第一次先向左移动1个单位,如题 再向右移动2个单位;第二次先向左移动3个单位,再向右移动4个单位;第三次先向左移动5个单位,再向右移动6个单位…
一点A从数轴上表示+2的点开始移动,第一次先向左移动1个单位,再向右移动两个单位;第二次先向左移动3个单位,再向右移动4个单位;第三次先向左移动5个单位,再向右移动6个单位…求:如果
一动点P从数轴上表示﹣2的点A1开始移动,第一次先向左移动1个单位,再向右移动2个单位到A2;第二次从点A2向左移动3个单位,再向右移动4个单位到达点A3;第三次从点A3向左移动5个单位,再向右