是几道奥数题,急.就用算术方法解,别弄我看不懂的答案.1 ,一群公猴,母猴和小猴共38只,每天共摘桃266个.已知一只公猴每天摘10个,一个母猴每天摘8个,一只小猴每天摘5个,已知公猴比母猴少4只,

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/16 12:38:11

是几道奥数题,急.就用算术方法解,别弄我看不懂的答案.1 ,一群公猴,母猴和小猴共38只,每天共摘桃266个.已知一只公猴每天摘10个,一个母猴每天摘8个,一只小猴每天摘5个,已知公猴比母猴少4只,
是几道奥数题,急.就用算术方法解,别弄我看不懂的答案.
1 ,一群公猴,母猴和小猴共38只,每天共摘桃266个.已知一只公猴每天摘10个,一个母猴每天摘8个,一只小猴每天摘5个,已知公猴比母猴少4只,那么这群猴子中,小猴小猴有多少只?
2 ,一个芭蕾舞剧团赴省外演出,休息一天要付60元剧场租金,演出一天,扣除场租和杂项开支,平均可收入240元.先租用剧场30天,演出共收入4200元,这个舞剧团共演出多少天?
3 ,龟 鹤共池,已知龟比鹤多5只,共有44只,求龟鹤各有多少只?

是几道奥数题,急.就用算术方法解,别弄我看不懂的答案.1 ,一群公猴,母猴和小猴共38只,每天共摘桃266个.已知一只公猴每天摘10个,一个母猴每天摘8个,一只小猴每天摘5个,已知公猴比母猴少4只,
1、先假定全是小猴,则应该摘桃:5×38=190(个),比实际少:266-190=76(个)
用公猴和母猴替换小猴,母猴多4只,先替换4只,替换一只,多摘桃:8-5=3(个)4只:
3×4=12(个),还少:76-12=64(个),用公猴和母猴各一只替换2只小猴,可以多摘桃:
10+8-5×2=8(个),用于替换的公猴和母猴组为:64÷8=8(组),所以,公猴为8只,母猴为:8+4=12(只),小猴为:38-8-12=18(只)
2、假定30天全部演出,则应该收入:240×30=7200(元),比实际多:7200-4200=3000(元),用休息替换演出,一天可以减少:60+240=300(元),休息天为:3000÷300=10(天)
演出天数为:30-10=20(天)
3、题目有误,改为共有45只.45-5=40(只),40÷2=20(只),此即鹤的数量,龟为:20+5=25(只)

是几道奥数题,急.就用算术方法解,别弄我看不懂的答案.1 ,一群公猴,母猴和小猴共38只,每天共摘桃266个.已知一只公猴每天摘10个,一个母猴每天摘8个,一只小猴每天摘5个,已知公猴比母猴少4只, 是几道奥数题,急.就用算术方法解,别弄我看不懂的答案.1 ,一群公猴,母猴和小猴共38只,每天共摘桃266个.已知一只公猴每天摘10个,一个母猴每天摘8个,一只小猴每天摘5个,已知公猴比母猴少4只, 用算术方法解 请用算术方法 用算术方法解答 第四题,用算术的方法.别用方程,解释每一步的意思. 把一个长方形的长增加5厘米,宽增加8厘米,就变成了一个面积增加181平方厘米的正方形,正方形的边长是多少用算术做,别用方程解.说明思路,让我明白,感谢! 列方程解应用题,未知数用( )表示;用算术方法解应用题,未知数( )列式.小学六年级上册急 用算术方法记算 我们00后鸭梨山大啊有木有,每次遇见不会用算术方法解的应用题,我都想到了方程,方程我都会解,但是就不会根据它所给的条件列式, 一个长方形,长增加2CM宽增加5CM,面积就增加60平方厘米,只是恰好是个正方形,这个长方形原来的面积?用算术方法解用方程我也会,不想用 用算术方法作题用解释吗?只列算式就行? 8的算术平方根+32的算术平方根-2的算术平方根就一道简单的算术题 急 兄弟二人在银行的存款相等,现在哥哥取出30元,弟弟存入20元,这时哥哥的钱是弟弟的1/2,弟弟原来存了多少元?用算术方法解答 千万别用方程 用算术把每部的一句写下来 3L的我都看不懂啊麻烦 表现手法写作方法表达方式表现手法:写作方法:表达方式:列举就可以了,别弄没关系的 请用算术方法(别用方程)解一道数学题一组同学搬一堆砖,每人搬8块,还剩14块;每人搬9块,最后一人只搬6块.这组同学有多少人? 第六题用解例比例和算术方法解 不能让我拥有就别给我希望!这句话什么意思啊?急啊!