享受 的快乐 为题写作文,我是初中生.别写的太好了·

享受 的快乐 为题写作文,我是初中生.别写的太好了·
享受 的快乐 为题写作文,我是初中生.别写的太好了·

享受 的快乐 为题写作文,我是初中生.别写的太好了·
唐诗、宋词、元曲都是我们中华民族的文化瑰宝,绽放出中国文化沁人的馨香.我对宋词更是情有独钟.
对宋词的喜爱,源于三年级时的一次“偶然”.那天,我无意间翻开妈妈床头的一本《宋词三百首》,立刻,那淡淡的油墨清香扑鼻而来；词人们或奔腾豪放,或柔和婉约的长长短短的句子,仿佛是一幅充满诗情画意的画卷,更是像磁铁一样深深地吸引了我.从此,辛弃疾、苏轼、李清照、秦观、陆游、范成大……一位位宋词大家走进了我的生活；“但愿人长久,千里共婵娟.”“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮.”……一句句千古名句,铭刻我的心间,令我陶醉,使我快乐.
徜徉宋词,我欣赏了祖国的大好河山.“三秋桂子,十里荷花”歌咏了杭州城的湖光山色；“天共水,水远与天连”写出了水天一色的江南美景.
徜徉宋词,我领略到一年四季的别样风光.“绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹.” 为我们展现了一派意趣盎然、勃勃生机的春日景象；“兴尽晚回舟,误入藕花深处.”把我们带进一个清香流溢、色彩缤纷的夏日天地；“碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠.”描绘了秋天的壮丽景色；“千山鸟飞绝,万径人踪灭.”则描写了冬天的萧瑟凄凉.
徜徉宋词,我与词人同喜同忧.“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节”写尽人间离愁别恨.“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”,清瘦憔悴、愁容满面的一代才女李清照活脱脱地浮现在我的眼前,我为词人的坎坷命运心酸落泪.“仰天长啸,壮怀激烈.壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”,怒发冲冠、精忠报国的爱国英雄岳飞的形象跃然纸上.“大江东去,浪淘尽,千古风流人物.”我读懂了苏轼的宏伟抱负和豪迈的英雄气概.“零落成泥碾作尘,只有香如故”,让我体会到了陆游为了理想与恶势力抗争的高风亮节.一句“可怜白发生”,我读懂了爱国词人辛弃疾壮志未酬而年龄垂暮的无奈.
宋词意境绵长,读来令人遐想无限.徜徉宋词,我犹如走进历史的长河,聆听历史的心跳,感悟历史的甘苦.置身宋词,我和词人一起享受生活的诗情画意,感悟人间的悲欢离合.沉浸于宋词,与宋词为友,我心旷神怡,这其中奥妙,怎一个“乐”字了得!
六年前第一次踏进小学校门时那种新奇而令人怦然心跳的感觉还记忆犹新,转眼间我已长大成了一名初中一年级学生.我的每一点进步,都离不开家长的殷切关怀,老师的谆谆教诲,同学的相互帮助和自身的不懈努力.更重要的是,我亲密好伙伴——书本给了我丰富的知识和营养,给了我无尽的快乐. 读书,让我的生活充实.书中优美动人的故事,精彩绝伦的文章,甚至一个至善至美的句子,都会令我如痴如醉,陶醉其中.像《哈利波特》、《鲁宾逊漂流记》这样扣人心弦的小说,像《Snow White》、《Fox and grape》这样生动形象、富有哲理而又趣味横生的英语故事,像《十万个为什么》、《太空旅行记》这样可以益智、解惑的科普读物,还有世界名人传记、历史地理知识,都能让我如饮甘泉,回味无穷.书本带我到了婀娜多姿、风光迷人的阿尔卑斯山滑雪场,领略冰雪世界中自由奔放和极度放松的快感；带我到月色皎洁、浪漫而又充满神秘色彩的香格里拉大山,聆听那优美而伤感的爱情故事；带我到了幸福快乐、无忧无虑的矮人国,认识了美丽善良、真诚宽容的白雪公主；带我到无边无际、千变万化的太空世界,忙碌于火星与月亮间,探究宇宙的奥秘.在书的海洋中,我渐渐地知道了世界的变迁,懂得些历史的轨迹,体会了科学的奇妙,明白了做人的道理.保尔的钢强不倔,爱迪生的聪颖睿智,卖火柴的小姑娘的苦难经历,邓小平的深圳情结,……这些不朽的故事,都成了我脑海中不可磨灭的记忆.就这样,不知从什么时候开始,我就成了一个小书迷.在读书中我深深体会到那一句至理名言：不读书的人只生活在现在,而读书的人生活在三个时代：过去、现在和未来.我深深地体会到,读书充实了我的生活,丰富了我的世界. 品书,是一种境界.书籍千千万万,我慢慢学会了有选择性地阅读,而且慢慢学会了品尝那些如美酒般醇香,如清泉般甘甜一样的好书、好作品.当时我并不能领会老师的话语.现在,仿佛在突然间老师的话跃入了我的脑海,我茅塞顿开了!有位爱书又爱茶的人说过,品书如品茶.饮茶之道,先品后饮,即一观二闻三喝.观茶汤茶叶茶花,看叶之玲珑,汤之剔透；闻茶之香气缭绕,待沁人心脾之后再轻轻地呷,细细地玩味.即所谓饮茶“意未必在止渴”.片片绿叶,荡漾水中,香气袭人,清幽神正,不求一饮而尽,但求口口芳香.饮茶品出茶香,读书悟出书香,二者“物异理同”,都在于得到真谛. 文学巨子沙士比亚有一句名言：书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光；智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀.我想用这句话作为我们的共勉.生命有限,学海无涯.好庆幸我学会了在读书中享受,在享受中读书.