初一历史上册期中知识点 还有地理的世界地图,不需要国名,要大洲名第一：地图，我要得是图上有大洲名，大洋名的地图，二楼的，你当7大洲4大洋我不会背呢！第二：第一楼和第三楼的，

初一历史上册期中知识点 还有地理的世界地图,不需要国名,要大洲名第一：地图，我要得是图上有大洲名，大洋名的地图，二楼的，你当7大洲4大洋我不会背呢！第二：第一楼和第三楼的，
初一历史上册期中知识点 还有地理的世界地图,不需要国名,要大洲名
第一：地图，我要得是图上有大洲名，大洋名的地图，二楼的，你当7大洲4大洋我不会背呢！
第二：第一楼和第三楼的，我要的是历史初一上册期中知识点，第三楼的，你看了那些资料么，我要得是知识点，不要你来考我。
完毕

初一历史上册期中知识点 还有地理的世界地图,不需要国名,要大洲名第一：地图，我要得是图上有大洲名，大洋名的地图，二楼的，你当7大洲4大洋我不会背呢！第二：第一楼和第三楼的，

图片虽然小了点、但是你点图片可以看见大图的!

                望采纳.

历史知识点 

（都给你了、省着期末再找了）

中国古代史（历史七年级上册）

一、元谋人

北：P2 目前我国境内已知最早的人类,是距今约170万年的元谋人.

二、北京人的文化遗存：（P3－P4）

生活时间：距今约70—20万年

生活地点：北京周口店

用火方式：北京人已经使用天然火.

三、了解河姆渡遗址和半坡遗址的基本情况

（一 ）河姆渡遗址：

北：P9 距今约7000年的河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村,是长江流域氏族聚落的代表.那里的居民普遍使用磨制石器,还用动物骨骼制作工具.我国是世界上最早种植水稻的国家之一.河姆渡居民主要种植水稻,还饲养猪、狗、水牛等家畜.

P10河姆渡聚落的房屋是干栏式的,干栏式建筑一直是江南地区的主要建筑形式之一.

（二）半坡遗址：

北：P7距今约6000年的半坡聚落位于陕西西安半坡村.

P8遗址四周建有许多圆形的房子或方形的小房屋,是氏族成员的住处.我国是世界上最早种植粟的国家之一.半坡居民饲养猪、狗等家畜,还打猎、捕鱼.普遍使用磨制石器.

P9陶器是那时人们日常生活的主要用具.出土了大量陶器,陶器的底色一般为红色,上面多绘有人、动物和几何花纹等图案,称为彩陶.

四、炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说

北：P12炎帝和黄帝黄河流域的部落联盟首领.

P14 炎、黄二部族走向联合,占据了中原地区并不断繁衍,形成后来华夏族的主体.炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖.P15 禹是传说时代的治水英雄.

北：P15尧年老后,部落联盟推举舜为继承人.后来,舜又以同样的方式传位给禹.这种通过推举部落联盟首领的办法,后人称之为“禅让”.

[考试说明]国家的的产生和社会的变革

一、夏朝建立的史实

北：P22约公元前2070年,禹建立了我国历史上第一个国家——夏朝,定都阳城.

二、禅让制到王位世袭制的演变

北：P22约公元前2070年,禹建立了我国历史上第一个国家——夏朝,定都阳城.禹死后,他的儿子启继承父位,开始了“家天下”的历史.从此,王位世袭制代替了禅让制.

三、西周分封制

北：P28分封制的目的是为了巩固统治.

分封制的主要内容：是周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯,称为“授民授疆土”,由诸侯管理当地的事务.分封制规定了受封者的义务,即必须服从周王的命令,治理诸侯国,保卫周王,因此,他们必须定期到周室朝觐、纳贡和服役.各诸侯国保持密切联系,共同抵御“蛮”、“夷”、“戎”、“狄”等.

P29分封制的作用：通过逐级分封,编织起由中央向四方扩散的控制网络,打破了夏商时期众邦林立的状态,加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系.西周的影响不断扩大,密切了同周边各少数民族的关系,推动了边远地区的经济开发和文化发展.

四、商鞅变法

1．主要内容

北：P43 战国时期的改革中,影响最大的是商鞅在秦国的变法.公元前356年,商鞅开始变法.

内容：编制户口,加强刑罚；奖励生产；生产粮食和布帛多的人,免除劳役.从事商业而贫穷的人,全家罚做奴隶.奖励军功；立了军功的人,按照功劳的大小封爵.没有军功的贵族子弟,就没有爵位.承认土地私有,用法令的形式保护土地私有制；推行县制,把乡、邑、聚合并成县,县的长官称为县令,由国君任命；统一度量衡,在秦国范围内颁布度量衡的标准器.

2．历史作用或影响

北：P44经过变法,秦国富强起来,国力大增,为以后兼并六国打下坚实的基础.

[考试说明]统一国家的建立

一、陈胜、吴广起义

北：P66 陈胜、吴广是我国历史上第一次大规模的农民战争,它沉重打击了秦朝的残暴统治.

二、张骞通西域

北：P81 公元前138年,汉武帝为了联合西域的大月氏夹击匈奴,派张骞出使西域.公元前119年,汉武帝派张骞第二次出使西域.

P82 公元前60年,西汉王朝在西域设置西域都护府,这是今新疆地区正式归属中央统辖的开始.

三、丝绸之路

北：P83 《丝绸之路示意图》 

P83 从长安经河西走廊、今新疆地区、通往中亚、西亚,直到欧洲.

P84 沿着丝绸之路,中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传,西方的毛皮、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来.丝绸之路成为东西方经济文化交流的桥梁.

四、秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实

北：

秦朝加强中央集权的史实 P69—72,P71《秦统一文字表》和《秦统一货币示意图》

政治上：确立了皇帝至高无上的地位,在中央设太尉、丞相、御史大夫,在地方,建立由中央直接管辖的郡、县二级行政机构,把全国分为分为36郡,郡下设县. 

思想上：焚书坑儒（小字部分）

经济、文化上：车同轨（统一车辆形制,规定所有车辆两个轮子的距离是六尺）,书同文（统一小篆为标准文字,后推行隶书）,统一货币（圆形方孔钱）、度量衡.

军事上：修万里长城

作用：以后历代王朝基本沿用秦朝开创的中央集权制度.

五、汉武帝大一统的主要史实

北：P74—76

汉武帝推进大一统格局的主要措施：

思想上：“罢黜百家,独尊儒术”

政治上：采纳大臣主父偃的建议,颁布“推恩令”,削弱封国势力.

加强监察制度.在中央设司隶校尉,在地方在13个州部设刺史.

军事上：出击匈奴,解除匈奴的威胁.

与少数民族地区的交往：派张骞两次出使西域,

对外交往：开拓了丝绸之路.

作用：中央集权空前加强,大一统帝国得到了进一步巩固和发展.

六、初步掌握评价历史人物的方法及评价秦始皇、汉武帝

[考试说明]政权分立与民族融合

一、三国鼎立形成的史实

北：

P102 官渡之战,P103赤壁之战,P105《三国鼎立形势图》

魏、蜀、吴建立

220年,曹丕,魏,洛阳

221年,刘备,蜀,成都

222年,孙权,吴,建业

二、人口南迁和民族交往促进了江南的开发

北方人南迁给江南地区带去了劳动力和先进的生产技术.江南地区自然条件十分优越,南方比较安定.

三、北魏孝文帝促进民族融合的措施

北：P115

改革内容：（1）将都城从平城迁到洛阳.（2）要求南迁的鲜卑人改穿汉服,学习汉语,采用汉姓,提倡与汉人通婚.

改革作用：使少数民族在语言、服饰、风俗习惯上逐渐与汉族趋同使中原文化得到丰富和发展,如胡食、胡服、胡床、胡乐、胡舞等,逐渐融入汉族人民的生活之中.

中国古代史（历史七年级下册）

一、隋唐科举制度：

北：P20科举制是通过分科考试选拔官吏的制度.隋唐时期创立并完善了科举制度,强调以才能作为选官标准的原则.

二、武则天

北：P13-15 武则天是我国历史上唯一的女皇帝.

武则天统治时期,不拘一格选拔普通地主中的优秀人才.注重减轻农民负担,采取各种措施促进社会生产断续发.当时,人口明显增长,边疆得到巩固和开拓,史称有“贞观遗风”,为唐朝全盛时期的到来奠定了基础.

三、“开元盛世” 

北：P15唐玄宗统治前期政局稳定,经济繁荣,被誉为“开元盛世”.

四、唐与吐蕃的交往：

P28吐蕃是今藏族祖先.文成公主入藏与松赞干布联姻,密切了唐蕃经济文化的交流.

五、遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡

（一）遣唐使

北：P32遣唐使是日本政府派遣到唐朝进行文化交流的使团；遣唐使把唐朝的典章制度、天文历法、书法艺术、建筑艺术以及生活习俗等带回本国,对日本的生产、生活与社会发展产生了深远影响.

（二）鉴真东渡

北：P33鉴真到达日本除讲授佛经,还详细介绍中斩医药、建筑、雕塑、文学、书法、绘画等技术知识,对中日经济文化交流做出了杰出贡献.（识图P34鉴真东渡示意图）

（三）玄奘西行

北：P35玄奘是唐朝的高僧,为了求取佛经精义,他西行前往佛教圣地天竺.玄奘是第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人.（玄奘西行示意图）

六、列举“贞观之治”的主要内容,评价唐太宗:略

 [考试说明] 经济重心的南移和民族关系的发展

一、中国古代经济重心的南移

北：P64魏晋南北朝以来,全国经济重心出现了南移的趋势.两宋时全国的经济重心从黄河流域转移到长江流域.

二、成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实

北：P75-76   1206年,蒙古贵族在斡难河源召开大会,推举铁木真为蒙古族的最高首领,尊称为“成吉思汗”,建立蒙古政权1260年,成吉思汗之孙忽必烈继承蒙古汗位.1271年,忽必烈改国号为元,建立元朝,第二年定都大都.忽必烈为元世祖.

[考试说明] 统一多民族国家的巩固和社会危机

一、清朝设置驻藏大臣

北：P1101727年,清朝开始设立驻藏大臣,作为中央政府的代表长驻西藏,同达赖、班禅共同管理西藏.

二、平定大小和卓叛乱的史实

北：P110清朝平定大小和卓叛乱,重新统一新疆,促进了维吾尔族同中原地区的交流,对巩固西北边疆起到了重大作用.设伊犁将军,加强中央对边疆和少数民族地区的管辖.

三、清朝加强对边疆地区管辖和维护祖国统一的主要措施：略.

四、戚继光抗倭：明朝时戚继光抗倭.

P104-105（1）明代,日本的武士、商人和海盗,经常骚扰我国沿海地区,沿海居民称他们为“倭寇”,明朝中期,海防松弛,倭患严重,倭寇到到处烧杀抢掠,使百姓的生命财产惨遭损害.明政府派年轻的将领戚继光,到浙东沿海抗倭.（2）戚继光训练的军队作战勇敢、纪律严明,多次挫败倭寇的进攻,声名大振,号称“戚家军”.1561年戚家军在台州九战九捷,迅速荡平浙江境内的倭寇.后又开赴福建和广东,东南沿海抗倭寇基本肃清.

五、郑成功收复台湾

北：P105—106 明末,荷兰殖民者侵占了我国台湾地区,1661年,在东南沿海坚持抗清斗争的郑成功率领大军从金门出发,在当地高山族人民的帮助下,顺利地在台湾登陆并迅速包围了入侵的荷军.1662年,荷兰总督被迫签字投降,台湾又回到祖国的怀抱.郑成功收复台湾,给荷兰殖民者以沉重打击,对亚洲和其他国家也起到保护作用.

六、雅克萨之战

北：P106—107  沙俄强占雅克萨和尼布楚.康熙帝决定用武力捍卫祖国边疆,1685年,清军围攻盘踞在雅克萨的沙俄军队,俄军战败投降.1686年,清朝再次出兵雅克萨,重创俄军.沙俄政府被迫同意通过谈判解决中俄两国边界问题.1689年,中俄两国在尼布楚进行谈判,双方签定了第一个边界条约《尼布楚条约》. 

七、郑和下西洋

北：P127-128明初,社会安定,国力雄厚.1405-1433年,明政府先后七次派郑和下西洋.郑和的船队拥有当时世界上最先进的船只和航海技术,船上配备航海图和罗盘针.船队航行于太平洋和印度洋的广大海域之间,到达亚非三十多个国家,最远到达非洲东海岸和红海一带.郑和下西洋是世界航海史上空前的壮举,比欧洲的远洋航行早半个多世纪.

P128-129郑和下西洋加强了中国与亚非各国人民之间的经济文化交流和友好来往,而且推动华侨移居南洋,促进了南洋地区社会经济发展.但郑和下西洋的目的主要是宣扬国威和到西洋“取宝”,不计经济效益；用来输出的物品也大多由官府督造或低价强征硬派,造成大量手工工匠逃亡.随着明朝国力衰退,远洋航海的壮举也最终被废止.

八、“闭关锁国”的主要表现、历史影响

北：P129闭关锁国并非完全断绝对外往来,主要表现在对外贸易进行严格的限制上.

北：P130  清朝实行闭关政策有防御西方殖民势力的一面,但同时给中国社会带来了严重的恶果.它限制了我国对外贸易和航海事业的发展,阻碍了中外文化的交流.闭关自守最终不能扭转中外力量的对比,不能从根本上抵挡殖民势力的侵略,反而进一步导致闭塞、停滞、倒退,使中国更加远离世界发展的潮流.

[考试说明]科学技术

一、司母戊鼎

    商朝青铜器的代表作. 

二、华佗、张仲景和《伤寒杂病论》、李时珍和《本草纲目》

    共同点：

（1）华佗擅长外科手术,制成全身麻醉药剂“麻费散”.

   （2）张仲景著有《伤寒杂病论》一书,书中全面阐述了中医的理论和治病原则,后世尊称他为“医圣”.

   （3）李时珍和《本草纲目》：明朝杰出的医药学家,著有《本草纲目》.

三、都江堰

北：P54 李冰石像图

都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程.由“分水鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”等组成,它代表了我国当时水利工程的先进水平,是古代劳动人民智慧的

四、长城

北：(1)P72(七年级上册)秦长城示意图.(2)秦长城：为了防御匈奴,秦始皇派人修筑长城,西起临洮,东到辽东,全长一万余里,这就是举世闻名的万里长城.

明长城：(七年级下册)P117明朝时,在历代修长城的基础上,先后花了近二百年的时间修筑长城.明长城东起鸭绿江,西至嘉峪关,全长六千多千米.工程坚固,无论规模、质量都达到历史最高水平结晶.

五、大运河

北：P4-5隋朝时开凿的贯穿南北的大运河,以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段,连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系,全长两千多千米,是古代世界上最长的运河.体现了我国劳动人民的勤劳智慧和伟大的创造力.

大运河通航后,不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带,也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽.运河的通航还促进了沿岸地区城镇和工商业发展.历朝对运河不断疏浚、改造,使它持续发挥着贯通南北动脉的作用.

六、四大发明

北：P40印刷术、指南针和火药,加上造纸术是我国古代人民的“四大发明”,这些发明对全人类的文明与进步产生了了巨大影响.

(一)造纸术

北：P87西汉前期,已经发明了纸.东汉时期,蔡伦在总结前人造纸经验的基础上,用树皮、麻头、破布和旧鱼网做造纸原料,扩大了原料来源,降低了造纸的成本,同时又提高了纸的产量和质量,人们为了纪念他的功绩,将他改进的纸称为“蔡侯纸”.

(二)印刷术

北：P40唐朝印制的《金刚经》是世界上现存最早的有明确时间记载的印刷品.

P81北宋时期,毕升发明活字印刷术,一个活字可以重复使用多次,保存也比较方便.活字印刷术节省雕版费用,大大提高印刷效率,为近代印刷术的发展奠定基础.中国的活字印刷术比欧洲早四百多年.对传播知识和促进世界文明的发展起到了重要作用.

(三)指南针

北：P82宋代时,制成了指南针,指南针一经发明,很快就运用到航海上,南宋时,指南针经由阿拉伯人传入欧洲,为环球航行和新大陆的发现提供了重要条件.

(四)火药

北：P82唐朝开始运用于军事,宋代广泛应用于军事.

[考试说明]思想文化

一、孔子

北：P50孔子,名丘,字仲尼,春秋末年鲁国人.孔子是伟大的思想家,儒家学派的创始人.还是伟大的教育家.他的主要思想：是仁”和“礼”……在政治方面,提倡“为政以德”.主张以“德”教化人民,以“礼”治国.以孔子为代表的儒家学派对后世的思想文化产生了巨大的影响.孔子还是大教育思想,创办私学,主张“有教无类”……孔子鼓励学生要独立思考,敢于坚持正确的意见,他说：“当仁不让于师”.他根据学生不同的特点,教学时采取因材施教的方法,使学生的潜能都得到发展.孔子的弟子把他的言论整理成《论语》一书

二、佛教传入的史实

北：P91佛教起来源于古印度,西汉末年经丝绸之路传入我国中原地区.佛教的传播为中国文化注入了新的因素,对后世产生了广泛而深远的影响.

三、《史记》

北：P93—94司马迁撰写的《史记》,是我国历史上第一部纪传体通史.它记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期约3000年的主要史事.该书成为后世编写史书的典范.

四、《资治通鉴》

北：P86北宋史学家司马光主持编写了我国第一部编年体通史巨著——《资治通鉴》.《资治通鉴》按年月日的顺序记述了从战国时期的韩、赵、魏三家分晋至五代末年共1362年的历史,对中国史学的发展产生了重要影响.

五、了解甲骨文、金文、小篆、隶书等字体,知道汉字的演变.

（一）甲骨文

北：P46商朝时期,将占卜结果刻在龟甲或兽骨上,成为一篇或长或短的记事文,称为卜辞.这种文字叫做甲骨文.殷墟出土的甲骨卜辞记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况,对研究商朝的历史有重要价值.我国有文字可考的历史,就是从商朝开始的.甲骨文是一种比较成熟的文字,今天的汉字与甲骨文有着渊源关系.

（二）金文

北：P49《每课一得》青铜器上铸刻的文字,称为铭文,也叫金文.

（三）小篆、隶书

北：P71秦始皇规定以小篆作为标准文字,颁行天下.后来又推行一种新的字体——“隶书”.P71《秦统一

七大洲：亚洲、欧洲、非洲、南极洲、北美洲、南美洲、大洋洲！初一上册主要是考七大洲四大洋、经纬度的辨分、地球的运动！我就知道这些了，希望能帮得上你，望采纳！

各大洲的名字：亚洲，欧洲，非洲，大洋洲，北美洲，南美洲，南极洲鐧惧害鍦板浘

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初一历史主要是中国古代史，考点主要在
1、目前我国境内已知最早的人类，是距今约170万年的 。
2、距今约 年，生活在北京周口店的原始人类被称为“北京人”。
3、 还保留着猿的一些体质特征，但他们已经能直立行走，上肢基本上具备了现代人的特点。
4、 在从猿到人的进化过程中起了重要作用。
5、 ，是人类在进化过程中取得的重大进步。
6、北京人已经使用 ...

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初一历史主要是中国古代史，考点主要在
1、目前我国境内已知最早的人类，是距今约170万年的 。
2、距今约 年，生活在北京周口店的原始人类被称为“北京人”。
3、 还保留着猿的一些体质特征，但他们已经能直立行走，上肢基本上具备了现代人的特点。
4、 在从猿到人的进化过程中起了重要作用。
5、 ，是人类在进化过程中取得的重大进步。
6、北京人已经使用 。 的使用，提高了原始人类适应自然环境的能力，促进了体质的发展和脑的进化。
7、人类最原始的社会组织形式是：原始人往往几十个人在一起， ，过着群居的生活。
第二课 星罗棋布的氏族聚落
1、距今约六七千年前，氏族聚落已在中华大地星力棋布，其中，最具代表性的是黄河流域的 和长江流域的 。
2、距今约 年的半坡聚落位于 ，现存遗址面积约5万平方米。半坡聚落居民已种植 、 、 ，饲养 、 ，还经常去 、 。他们开垦耕地用、，收割庄稼用 、 ，加工谷物用 、 等。
3、 是半坡居民日常生活的主要用具。
4、我国是最早种植 和 的国家之一。其中，最早种植 的是半坡居民；最早种植 的是河姆渡居民。
5、距今约 年的河姆渡聚落位于 ，是长江流域氏族聚落的代表。河姆渡居民种植 ，饲养 、 、 等家畜。
6、河姆渡居民普遍使用磨制石器，还用动物骨骼制作工具，他们在这些工具上 ， ，这是工具制作技术的又一进步。
7、河姆渡聚落的房屋是 式的。几千年来， 一直是江南地区的主要建筑形式之一。
8、大汶口居民时期，出现了私有财产，聚落的成员之间产生了贫富分化。
第三课 传说时代的文明曙光
1、相传 改进农具，教人农耕，尝遍百草，发明医药，是中化原始农业和医药学的创始人，因此号称 。他还发明，开辟，使人们互通有无。
2、相传 造出宫室、车船、兵器、衣裳，还让下属官员发明文字、历法、算术和音乐。他的妻子 发明了 。
3、距今约 多年前，黄河流域和长江流域已经出现部落联盟。
4、 和 被尊奉为中华民族的人文始祖。
5、黄帝之后过了很久， 、 、 先后成为黄河流域的部落联盟首领。
6、通过推举产生部落联盟首领的办法，后人称之为“ ”。
7、 是传说中的治水英雄。他采用 的方法，把汹涌的洪水引入大海；又领导人民 ， ，化水害为水利，发展农业生产。
第二单元 国家的产生和社会变革
公元前21世纪，王位世袭制的实行及国家机构的设置，标志着中国最早的国家——夏朝的出现。
夏商西周时期，灿烂的青铜文明是以 、 和
为代表。
夏朝开始进入奴隶制阶段。西周实行宗法分封制。
春秋战国时期开始进入铁器时代。也开始确立了封建生产关系。在思想方面形成了学术繁荣、百家争鸣的局面。
5、四大文明古国的有 、 、 和 。
第5课 夏商西周的更迭
1、约 年， 建立了我国历史上第一个国家—— ，定都 。并组建 ，制定 ，设置 ，建立起 。
2、夏朝最后一个国王是 。夏朝灭亡的原因是：夏桀施行暴政；商部落日益强大。
3、约 年，商部落首领 ，联合周边各部落起兵打败了桀，建立 ，建都在 。成为当时世界上最大的国家之一。
4、约公元前1300年，商王 把都城迁到 ，此后商朝的统治稳定下来。因此，后代又把商朝称为 。
5、商代， 已经具备汉字结构的基本形式，是一种发展到成熟阶段的文字。
6、公元前1046年， 击败商朝军队，建立 ，定都 ，史称西周。
7、西周的经济进一步发展，各级贵族和平民可以从周王那里分到土地，只有使用权，但不能转让和买卖。农业上已有人工灌溉。手工业分工较细，原始瓷器制作比较普遍，建筑物上开始使用瓦。
8、公元前771年，犬戎攻破镐京，杀死周幽王。公元前770年， 迁都 ，历史上称为东周。
第6课 夏商西周的社会与国家
1、西周分封制的主要内容是 ，称为“授民授疆土”， 。
2、分封制规定了受封者的义务，即必须 ， ，
。
3、西周实行分封制的意义在于：（1）诸侯国是周设在各地的据点，起着的作用。（2）加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系。（3）密切了同周边各少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。
4、夏商西周社会以 区分尊卑等级。
5、夏商西周时期， 是农业和手工业生产部门的主要劳动者；王和大小贵族拥有很多奴隶，奴隶主要来源于
和 。
6、为了对外征战和对内镇压反抗，夏商西周国家都建立了强大的 ，制定了严酷的 。
7、 配合暴力镇压，是统治人民的另一种手段，起着调节社会矛盾、稳定社会秩序的作用。统治阶级通过
的礼仪活动，教育感化民众，起到维护等级制度和稳定社会秩序的作用。
第7课 春秋五霸与战国七雄
1、公元前770——前476年，是我国历史上的 时期。当时出现了 、 、 、 、等五个霸主，史称“春秋五霸”。其中最先称霸的是。
2、稳定内政以后，提出“尊王攘夷”的口号，积极开展对外活动。公元前651年，在葵丘举行的诸侯盟会上，周天子派代表参加，正式承认在中原霸主地位。
3、楚军在 打败晋国，楚庄王跌升为霸主。
4、公元前475年——前221年，是历史上的 时期。晋国分裂成 、 、 三个国家，与原有的 、 、 、 并称“战国七雄”。
5、 称为“合纵”； 称为“连横”。
第8课 铁器牛耕引发的社会变革
1、人们通常在贵族的田地中集体耕作，古书中把这种大规模的集体耕作描写为“ ”。
2、铁器的广泛使用，极大地促进了 的发展。铁梨铧的出现，是耕作技术的一大进步。
3、 ，大大提高了生产效率，使个全生产成为可能。
4、“ ”、“ ”，反映个体生产取代大规模强制性集体耕作，个体小农逐渐成为社会的基本生产单位。
5、公元前356年， 开始变法。
简述商鞅变法的主要内容以及意义。
第9课 甲骨文与青铜器
1、甲骨文是指 。
2、我国有文字可考的历史，就是从 开始的。
3、 是铜、锡、铅的合金。
4、 是商朝青铜器的代表作，是目前世界上已发现的最大的青铜器。
第10课 思想的活跃与百家争鸣
1、 是伟大的思想家，儒家学派的创始人。他的思想主要是“ ”、“ ”两部分。
2、“ ”就是要爱人，要广泛地理解和体贴别人，自己不愿意做的事，不应强加于人。
3、“ ”就是要求人们能够约束自己，加强个人修养，使自己的言行举止符合社会规范。
4、在政治方面，孔子提倡“ ”，主张以“ ”教化人民，以“ ”治国。
5、根据学生的不同特点，教学时采取因材施教的方法，使学生的潜能教得到发展的是 ，他的弟子们把他的言 论整理成《 》一书。
6、请简述“百家争鸣”。
7、儒家主张教化百姓，以“ ”治国；法家强调用“ ”加强统治；道家既反对“ ”治，也反对“ ”治，他们提出“ ”。
第11课 先民的智慧与创造
1、都江堰是战国时期秦国蜀郡太守 在岷江流域主持修建的大型水利工程。
2、两千年前的都江堰的作用在于灌溉、分洪，是我国古代规模最大、效益最好、历时最久的水利工程；他代表了我国当时水利工程的先进水平，是古代劳动人民智慧的结晶。
3、 称为编钟。
4、编钟的出现表明 。
请简述为什么都江堰能够列入“世界文化遗产”名录。
第三单元 大一统的秦汉帝国
1、公元前221年， 建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。
2、世界范围内，与秦汉帝国先后并存的主要有欧洲的 、西亚的 等古代国家。 与 的文明最为辉煌。
第13课 秦帝国的兴亡
秦国能兼并六国实现统一的原因是：（1）统一成为大势所趋；（2）人们苦于战争，渴望和平；（3）秦国变法比较彻底，实力最强；（4）秦采取正确的军事方针，长平之战后，六国皆无力御秦。
公元前260年，秦在 大破东方六国中实力最强的赵国军队。
公元前230——前221年，秦国先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立了我国历史上第一个国家，定都，秦王赢政自称始皇帝。
请简述秦的统一有什么意义。
公元前209年夏， 、 率先发起了我国历史上第一次大规模的农民战争，它 。
第14课 秦始皇建立中央集权的措施
什么是中央集权制度？
请简述秦始皇做一些什么来发展经济？
秦始皇规定以小篆作为标准文字，颁行天下，后来又推行一种新的字体——“隶书”。请简述统一文字的意义。
4、秦国以货币圆形方孔钱为标准样式。
5、秦始皇“焚书坑儒”的目的是加强思想统治。
第15课 汉武帝推进大一统格局
1、公元前 年， 称帝，建立汉朝，定都 ，历史上称为西汉。 就是汉高祖。
2、汉武帝时期的儒家代表人物是 ，他建议汉武帝排斥和抑制其他学说，把儒家学说定为治国的指导思想。
请简述什么是“罢黜百家，独尊儒术”？
5、汉武帝通过颁布“ ”的方法削弱封国势力，其巧妙之处在于汉武帝不费一兵，不损寸土，就削弱了诸侯王封国的势力。
6、汉武帝大力加强监察制度的措施是，在中央设立 ；在地方将全国分为 ，称为“十三州部”。
7、 时期，中央集权空前加强，大一统帝国得到了进一步巩固和发展。
第16课 秦汉开拓西域和丝绸之路
1、公元前 年，汉武帝为了联合西域的大月氏夹击匈奴，派出使西域。公元前年，汉武帝为了开辟通往西域的道路，加强汉朝与西域各国的联系，再次派其出使西域。
2、今新疆地区正式归属中央统辖，是以公元前60年，西汉王朝在西域设置西域都护为开始的。
3、“丝绸之路”是从长安经河西走廊、今新疆地区，通往中亚、西亚，直至欧洲的交通线，因
而得名。
4、请简述“丝绸之路”的开辟有什么意义。
第17课 先进的科学技术
1、西汉前期，人们从“ ”中得到启示，发明了纸。
2、东汉时期， 在前人造纸经验的基础上，改进造纸术，后人将他改进的纸称为“ 纸”。
4、公元 世纪，纸的使用在我国就已经相当普遍。
5、 是东汉时期杰出的医学家，他著有《 》一书，阐述了中医理论和治病原则，奠定了中医治疗学的基础。后世尊称他为“ ”。
6、 擅长针灸和外科手术，并研制成全身麻醉药剂“ ”，这是世界医学史上的创举。后人尊称其为“ ”。
7、《》成书于东汉时期，它总结了周秦到汉代的数学成就。其中等是当时世界上最先进的数学运算方法。其出现标志着以计算为中心的中国古代数学体系的形成。第18课 昌盛的文化
1、佛教起源于，自西汉末年传入我国。佛教教义有利于，对“来世天国”的期待，也在贫苦民众中产生了极大的引力。佛教的传播为中国文化注入了新的因素，对后世产生了广泛而深远的影响。
2、道教产生于 ，他是 与
的结合。道教的思想体现了中国传统文化关注现实、重现世的特点。
3、东汉以后，思想领域逐渐形成了以 为主， 三家并立互补的局面。
4、撰写的《》，是我国历史上第一部纪传体通史。全书130篇，52万多字，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期约3000年的主要史事。它体例完备，史料翔实，叙事简洁，文笔生动，成为后世编写史书的典范。
5、秦汉时期， 是我国雕塑艺术的杰出代表。
6、气势恢弘的秦始皇陵兵马俑反映出 ，生动展现出 。
第四单元 政权分立与民族汇聚
第20课 三国鼎立局面的形成
1、东汉末年，政局混乱。曹操“挟天子以令诸侯”，招贤纳士，实行屯田。200年，曹操打败袁绍，取得官渡之战的胜利，后曹操率军北渡黄河，消灭袁绍的残余势力，统一了黄河中下游地区。
2、 年，曹军与孙权、刘备联军决战，爆发了著名的 。
3、填表题
战役名称 时间 交 战 双 方 结 果
官渡之战
赤壁之战
4、三国鼎立局面是怎样形成的？
第21课 南方经济的发展
1、东汉末年，北方人口开始南迁； ，大批北方民众纷纷渡江南下，形成了南迁浪潮。
2、北方人口的大量南下，不但 ，而且 ，使本来自然条件十分优越的江南地区迅速发展起来。
3、请简述北方人口大量南迁，给江南地区带来了哪些进步。（你认为东晋南朝时江南经济为什么会得到发展？）
第22课 北方的民族汇聚
北魏孝文帝促进民族融合的措施主要有哪些？
你怎样看待北魏孝文帝促进民族融合的措施？
第23课 领先世界的科学技术
填表题
项目 人 物 成 就 意 义
祖冲之
贾思勰
郦道元
第24课 异彩纷呈的艺术成就
1、请简述王羲之的书法成就与艺术特点。
2、王羲之的书法代表作品是 。为什么王羲之被后人尊称为“书圣”？
4、东晋时期绘画艺术成就最高的是 。其代表作是 。
5、请说一说顾恺之的绘画风格。
6、石窟艺术综合了雕塑和绘画的特点，体现了
；是 而发展起来的。其中最著名的有山西大同的 、河南洛阳的
莲山课件 原文地址：http://www.5ykj.com/shti/cuyi/43522.htm

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